Големият шлем за седмокласниците! Край на тестове и теми иде времето за плажа!

Публикувана: 24 юни 2011, 22:40 ч.
Последно мнение: 2 юли 2011, 11:50 ч.

58 700
748

Lennyh - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е нивото на владеене на немски език в НПМГ и има ли текучество на учители?
Какви са баловете за ЕГ Иван Вазов?
Какви са минималните балове за някои училища в София?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е нивото на владеене на немски език в НПМГ и има ли текучество на учители?
  
  Нивото на владеене на немски език в НПМГ е високо, като учебната програма включва интензивно изучаване. Относно текучеството на учителите, в училища с висок престиж като НПМГ, учителите обикновено са висококвалифицирани и професионални, което осигурява добро ниво на образование по немски език.
- Какви са баловете за ЕГ Иван Вазов?
  
  Информацията за балове в ЕГ Иван Вазов не е споделена в публикациите. Форумът обаче се фокусира върху обмена на поздравления и пожелания за успех на приетите ученици.
- Какви са минималните балове за някои училища в София?
  
  Минималните балове за някои училища в София са както следва: Немска гимназия - 33,678; СМГ - 33,392; Първа английска гимназия - 32,750; 73-то училище - 32,714; Испанска гимназия - 32,570; Втора английска гимназия - 31,570; Френска гимназия - 31,286. Тази информация е важна за родителите, които очакват второ класиране.
- Какви са минималните и максималните балове за училища във Варна и какви са минималните резултати за прием в гимназии във Варна?
- Какви са процедурите за записване и какви документи са необходими след класиране?

Ентусиаст

# 465 28 юни 2011, 14:28 ч.

   За форумната статистика и нейното значение...
   Изключително съм благодарна за всичко, което научих, вече повече от година четейки и информирайки се от вас, мами на седмокласници и осмокласници.
   Избрах учител като Симеонов не толкова заради математиката, влизането или оценките - смятах, че при сегашното обезверяване и безразличие на децата след 4 клас е нужно някой да ги вдъхнови, да имат пример, колкото и социалистически изтъркано да звучи това. Благодарение на вас го намерих.
   Но сега ще ви задам един взривоопасен въпрос - не мислите ли, че всички статистики, всички обмени на мнения и материали, цялата помощ, която си оказваме, всъщност косвено обслужва онази система от съвършено пресметнати механизми, която крепи огромния апарат за печелене на пари /и на съсипване на детските дущи/ чрез трудната и най-вече несмилаема програма в училище, ненужните знания, които отблъскват децата от всяко знание и в крайна сметка ги тласкат към чалгата, дрогата и т.под. заместители?
   Една учителка бе казала на учениците - браво на този, който надхитри системата.
   Ние с вас също я надхитряваме, помагайки си, но и я храним, затвърждаваме я, не мислите ли?