Професия "учител"

  • 500 104
  • 4 520
# 3 105
Ох, и мен още ме е страх от малки деца. На 1-2 места ми предлагаха курсове с по 1-2 малки, аз и това избягвах. Но сега ще се пробвам малко. Няма да ме ухапят я!
Виж целия пост
# 3 106
Малките хапят  Mr. Green
Виж целия пост
# 3 107

А, не толкова малки - над първи клас поне.
Виж целия пост
# 3 108
Колеги, ще замествам директора 3 седмици, знаете ли какво трудово възнаграждение ми се полага-моето си (учителско) или директорско?
Виж целия пост
# 3 109
Колеги, ще замествам директора 3 седмици, знаете ли какво трудово възнаграждение ми се полага-моето си (учителско) или директорско?

По принцип заместниците се определят със заповед от директора и за времето, през което изпълняват длъжността, получават пропорционално неговата заплата. Но нека някой колега да потвърди. Може би счетоводителката на училището би могла да ти даде тази информация?
Виж целия пост
# 3 110
Здравейте, аз също подкрепям мнението, че е нужна първоначално практика и чак след това да се премине към преподаване. Аз съм завършила филология и също карах практика последния семестър, но това далеч не е достатъчно.
Харесва ми модела, който Германия прилага в това отношение. След завършване на бакалавърска и магистърска степен следват 18 месеца, в които кандидат-учителите имат възможност да хоспитират, преподават (самостоятелно и под наблюдение). Паралелно се това посещават 2 семинара в зависимост от предметите (задължително 2), които преподават. След приключване на тези 18 месеца идва и така наречения втори държавен изпит, който не е никак лек. Едва след полагането на 2. държавен изпит се започва със самата преподавателска дейност.
Виж целия пост
# 3 111
Mond, ето това е нещо, което напълно ми допада и намирам за резонно. Благодаря, че сподели.
Виж целия пост
# 3 112
Колеги, ще замествам директора 3 седмици, знаете ли какво трудово възнаграждение ми се полага-моето си (учителско) или директорско?
Кодекс на труда
Чл. 259. (1) (Изм. - ДВ, бр. 100 от 1992 г.) Когато работник или служител изпълнява длъжност или работа на отсъствуващ работник или служител, той ползува правата за тази длъжност или работа, включително и трудовото възнаграждение, ако това е по-благоприятно за него. Ако той изпълнява през това време и своята работа или длъжност, има право и на допълнително трудово възнаграждение, което се уговаря между страните по трудовото правоотношение.
(2) (Изм. - ДВ, бр. 100 от 1992 г.) От правата по предходната алинея не може да се ползува работник или служител, който по длъжност е заместник на отсъствуващия.
(3) (Изм. - ДВ, бр. 100 от 1992 г.) Заместването по ал. 1 се извършва със съгласието на работодателя и работника или служителя, изразено в писмена форма. Липсата на писмена форма не е пречка работникът или служителят да получава възнаграждението за заместването.

Освен това във Вътрешните правила за работна заплата би трябвало да имате разписано не по-малко от какъв процент от основната работна заплата на замествания служител трябва да получи като допълнително трудово възнаграждение заместващият, ако през това време изпълнява и своята длъжност.
Виж целия пост
# 3 113
Колеги, ще замествам директора 3 седмици, знаете ли какво трудово възнаграждение ми се полага-моето си (учителско) или директорско?
Твоето учителско + 60% от неговата основна работна заплата. Довечера като се прибера, ще изровя и члена от КТ. Peace
Виж целия пост
# 3 114
Здравейте, аз също подкрепям мнението, че е нужна първоначално практика и чак след това да се премине към преподаване. Аз съм завършила филология и също карах практика последния семестър, но това далеч не е достатъчно.
Харесва ми модела, който Германия прилага в това отношение. След завършване на бакалавърска и магистърска степен следват 18 месеца, в които кандидат-учителите имат възможност да хоспитират, преподават (самостоятелно и под наблюдение). Паралелно се това посещават 2 семинара в зависимост от предметите (задължително 2), които преподават. След приключване на тези 18 месеца идва и така наречения втори държавен изпит, който не е никак лек. Едва след полагането на 2. държавен изпит се започва със самата преподавателска дейност.

Предполагам възнаграждението на учителите там е подобаващо. Тактиката им е страхотна! И аз благодаря, че сподели.
Виж целия пост
# 3 115
Моля. И аз одобрявам тази система на обучение и тези 18 месеца практика, които пък от друга страна са причина да не се признава учителската квалификация, придобита в България.

Възнагражданието варира в различните провинции, а също и според това, дали става дума за начални учители или такива за горни класове, но действително е доста добро и си заслужава услилията.
Виж целия пост
# 3 116
Да де ама това са близо 6 години,колкото е за доктор.Тази практика заплаща ли се? Защото иначе ако ще са толкова много години по-добре учи за доктор/ако можеш де.
Виж целия пост
# 3 117
Да, определено е като за доктор  Laughing 5 години са бакалавър и магистър плюс 18 месеца практика. Заплаща се, има определен брой часове хоспитиране, самостоятелно преподаване или под надзор, не знам точно колко са. Мисля, че към 1100/200 евро е заплащането на месец.

Сигурно заради продължителното учене в момента има недостиг на учители по определени предмети, което се опитват отчасти да компенсират чрез назначаване на хора без педагогическа компетенция, но които пък паралелно с работата учат 2. предмет или наваксват друго, което има липсва.
Виж целия пост
# 3 118
И тук имаме вече степен младши учител, който следва да бъде подпомаган от старши учител и учител-методик.
Виж целия пост
# 3 119
И тук имаме вече степен младши учител, който следва да бъде подпомаган от старши учител и учител-методик.

Но не и да му дадат клас, нали?

И в български училища, макар и частни, има въведена такава практика- започваш като помощник-учител, задължен си да посещаваш часовете на старшите учители, имаш приктикум, т.нар. открити уроци и ти плащат х 2 заплатата за младши учител в ДУ.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия