Професия "учител"

УЧИТЕЛСКА ПРАВОСПОСОБНОСТ
форма на обучение: дистанционна, срок на обучение: два семестъра
научни ръководители:
проф.д-р Розалия Кузманова-Карталова, проф.Радослав Радев
проф.д-р Красимира Мутафова, доц. д-р Галя Бонева
Изисквания за кандидатстване: завършили ОКС “ професионален бакалавър”,
“бакалавър”,” магистър” или студенти в процес на обучение от професионално
направление и с квалификация, които отговарят на условията за придобиване на
допълнителна квалификация “учител” и “учител по..” съгласно Инструкция за изменение
и допълнение на Инструкция № 2 от 1994 г. за изискванията за заемане на длъжността
“учител” или “възпитател” съобразно придобитото образование, професионална
квалификация и правоспособност (ДВ, бр. 81 от 12.09.2003 г.)
Учебният план за дистанционно обучение е алтернатива на учебния план за
задочно обучение, изготвен съобразно Наредбата за единните държавни изисквания за
придобиване на професионална квалификация “учител” (ПМС 162 от 17.04.1997 г.) и
Инструкция за изменение и допълнение на Инструкция №2 от 1994 г. за изискванията за
заемане на длъжността “учител” или “възпитател” съобразно придобитото образование,
професионална квалификация и правоспособност (обн., ДВ, бр.69 от 1994 г., изм. и доп.,
бр. 83 от 1994 г., бр. 103 от 1995 г., бр. 26 от 1996 г. и бр. 81 от 1997 г.).
Обучаемите усвояват основни теоретични знания по теория на възпитанието и
дидактиката, по обща възрастова и педагогическа психология, използване на аудио-
визуалните и информационните технологии в обучението, по методиката на преподаване
на съответния учебен предмет и неговото учебно съдържание. Специализантите
придобиват умения за планиране, организиране и реализиране на учебните форми, умения
за диагностициране и прогнозиране развитието на учениците; умения за организиране на
педагогически взаимодействия съобразно възрастовите и индивидуалните особености на
учащите, умения за работа по проекти, за работа в интеркултурна среда, умения за работа с
деца със специални образователни потребности.
Учебната практика и стаж съдържа три компонента: хоспитиране (наблюдения на
уроци в училище в гр. Велико Търново под ръководството на съответния методист);
текуща педагогическа практика (провежда се самостоятелно по местоживеене) и
преддипломна педагогическа практика (провежда се в училище в гр. Велико Търново под
ръководството на съответния методист). Обучението завършва с полагане на Практико-
приложен държавен изпит (изнасяне на урок в училище пред комисия).
Обучението завършва с полагане на Практико-приложен държавен изпит (изнасяне
на урок в училище).
Съобразно присъдената професионална квалификация и правоспособност от
висшето образование успешно завършилите курса на обучение получават Свидетелство за
допълнителна професионална квалификация “учител” или “учител по ...” към дипломата
за образователно-квалификационна степен и имат възможности да работят като учители и
възпитатели в държавните общообразователни или специализирани заведения, в
центровете за работа с деца, като организатори и консултанти в лицензирани частни
учебни заведения, като експерти в неправителствени организации и по социални програми.