Ваканцията на Седми за осми

  • 61 302
  • 765
# 540
Здравейте, може ли някой да помогне с литературата за четене. Преди време мернах нещо качено в DOX-a, което обобщава всички произведения на едно място, но тогава бях на вълна класиране, статистика и т.н. Сега не ги откривам има ли нещо такова или съм се заблудила.....
Благодаря, мила  Winkсписъка го имам и аз, но става дума за един вид електронна христоматия от около 160 страници в които бяха събрани всички произведения.

Аз съм запазила един интересен *.PDF файл с произведения - една мама го беше публикувала в друга тема. Не знам как да го кача (нямам добра "форумска практика", от скоро пиша). Ако успея...
Виж целия пост
# 541
Според мен и Andariel и pticasprujina имат известно право. Зависи от езика. Когато става дума за английски, масово децата от рано учат този език по курсове, школи , частни учители. Отделно е вплетен в живота им покрай ежедневното   вземане-даване с компютрите, гледането на филми, слушането на музика. Тоест още преди 7 клас те са достигнали едно повече от прилично ниво по езика, което лесно се надгражда и без да си в езикова. Учиш си в МГ или ПМГ и успоредно си напредваш с английския. Това обяснява и отличните класирания на немалко деца от математически училища на олимпиади по английски. Но дали стои така въпросът с другите езици? Не мисля. Колко са децата, които към 7 клас са със завидно високо ниво по немски, френски или испански, което да надграждат в училище, различно от езикова?Единици на фона на масовката. Peace Тогава от едно изходно ниво тръгват и децата в  ЕГ, и тези  МГ, и връстниците им в ПМГ и професионалните гимназии с осмокласната езикова година. Но тук на вторите и третите кръгове на  олимпиадите  определено вече доминират езиковите училища.  И това не е случайно. Равният старт е в 8 клас (като е спорно пак доколко е равен), след което от 9 клас нагоре далеч повечето часове по езика, предметите на него и контактите с учители, за които езика е матерен, поставят децата от езиковите в  безспорно по-добра позиция по отношение овладяването на езика. Разбира се, винаги име изключения, но те са единични случаи.

Просто всеки си знае какво точно търси в едно училище, какво очаква да получи като обучение. Доброто за моето дете не е най-доброто за друго и обратното.
Виж целия пост
# 542
според мен причините за първенството на езиковите е проста, освен вече посочената за ориентирането - по-евтино излиза да запиша детето си в езикова и за пет години да научи добре един и отчасти втори език, отколкото да се ръся постоянно за езикови курсове. Другата причина е в това, че винаги има значение и си личи, когато човек е карал подготвителен клас и е учил в езикова, ако ще на сто курса да е ходил.
подкрепям Peace
Виж целия пост
# 543
От чисто любопитство се чудя къде ще може да видим свободните места за 4 класиране. Дали някой може да пусне линк.

Ето http://www.rio-sofia-grad.com/web_folders/appl_files/appl_main.htm
Виж целия пост
# 544
Това имам аз като произведения:

Николай Хайтов - Дервишово семе
Ивайло Петров - Преди да се родя и след смъртта ми
Димчо Дебелянов - Скрити вопли
Елисавета Багряна - Потомка
Николай Лилиев -Тихият пролетен дъжд, Переруди
Христо Смирненски - Зимни вечери
Светослав Минков - Двамата с рентгеновите очи
Никола Вапцаров - Песен за човека, Прощално, Борбата е безмилостно жестока
Емилиян Станев - Крадецът на праскови
Йордан Радичков - Нежната спирала
Валери Петров - Японски филм, Тавански спомени
Блага Димитрова - Жена
Павел Вежинов - В един есенен ден по шосето, Бариерата
Виж целия пост
# 545
а прочетохте ли ги? ние само Крадецът на праскови smile3529
Виж целия пост
# 546
Чела, гръннци! Заета е със социалните си контакти и суетата пред огледалото.
Виж целия пост
# 547
 Във връзка с прочитните книги, дъщеря ми се изказа:
  "Уффф, какви книги ни дават напоследък... разни любовни... този умрял, оня се убил... добре си бяха приказките с щастлив край."

 Joy Joy Joy
Виж целия пост
# 548
Биоложката много се беше зарадвала, че дъщеря ми ще кандидатства НПМГ с биология и мисля, че и отделяше повече внимание, най-вече като я изпитваше повече и искаше от нея да е перфектна по предмета.

Защо е интересът към езиковите, според мен логиката е проста - на 13 години малко деца имат твърдо и устойчиво оформени интереси към предмет и професия, а от езиковата поне ще излязат с език, пък междувременно ще се оформят и другите интереси.
За МГ и аз съм се чудил защо толкова много деца (или техните родители) се натискат за там.  Математиката за мен е тера инконгнита, математиците ги имам за братовчеди на извънземните, те са някакви докоснати от Бога хора и си представям, че би трябвало да са малко на брой.

Бариера пред мераците за НМПГ може би е и допълнителният изпит. Иначе не мисля, че НМПГ не е популярна. Помня, че една майка от Пловдив беше писала тук, че през годината, когато минавали емисари да агитират за училищата си, единствено представителите на НПМГ подходили много сериозно, били подготвени и отговаряли изчерпателно на всякакви въпроси.
 

Съгласна съм с факта, че един език е богатство и ЕГ са много добър избор. Даже владеенето на два езика е малко. За мен балансирано обучение по природни науки и език е по-добра комбинация. Това се надявам да се случва в ПМГ. Разбира се има много индивидуални  комбинации - аз лично познавам деца от ПМГ с отлично владеене на език (по-добро от възпитаници на ЕГ) и деца от ЕГ с отлични познания в Природните науки - прекрасна реализация в Френските университети. Въпрос на лична мотивация и успех.

Не съм сигурна, че НПМГ и природните науки са популярни, разбирани и желани сред учениците (изключвам химията - в 7 клас им харесва). Може би това се дължи на няколко причини: В много у-ща липсват лаборатории, "странно" написани учебници - първия урок е "Първи закон на Нютон" без основни понятия за физиката (що е маса, тяло...) и мн.др. Липсват и състезания, които пораждат конкуренцията и желание за доказване при децата. Освен олимпиадите и състезанията по математика, другите науки са забравени. Има само едно състезание по химия - "Талантлив химик" - и слава богу то е сравнително посетено 214 уч. от 44 у-ща.  Биологията, физиката и географията си нямат състезания (а PICA-задачите от които толкова се плаши ме са по мат. Бел и природни науки).

Може би изпитите в НПМГ са трудни, но те не изплашиха химиците (за математиката децата се готвиха за НВО и бяха по-уверени).  Които се е интересувал от НПМГ знае каква е популярността на отделните предмети:
 
                      явили се на изпит        признати оценки от състезания       състезания
Математика     360                                  133                                        олимпиада + 6 състезания.
Химия               240                                  100                                        олимпиада + 1 състезание
Биология          280                                    38                                        олимпиада (само)
Физика             120                                    37                                        олимпиада (само)
География         80                                      7                                        олимпиада (само)

Не знам дали правилни разчитам цифрите, но ми се струва, че ако има по-добра работа с децата - те по-малко ще се плашат от изпитите. (Оставам настрани факта, че в нашето у-ще вместо да насърчават децата, ги де мотивират. Дете с 5.00 на изпита в НПМГ е убеждавано, че няма да се справи в НПМГ, а по-добре да си остане в старото у-ще !!!??)
Виж целия пост
# 549
а прочетохте ли ги? ние само Крадецът на праскови smile3529

Не. И ние само Крадеца сме прочели. Сега "чете" /вече седмица/ "Преди да се родя и след това". но утре заминаваме и смятам на почивката заедно с приятните моменти и да почете.

Във връзка с прочитните книги, дъщеря ми се изказа:
  "Уффф, какви книги ни дават напоследък... разни любовни... този умрял, оня се убил... добре си бяха приказките с щастлив край."

 Joy Joy Joy

 Joy Joy Joy
Виж целия пост
# 550
Това имам аз като произведения:

Николай Хайтов - Дервишово семе
Ивайло Петров - Преди да се родя и след смъртта ми
Димчо Дебелянов - Скрити вопли
Елисавета Багряна - Потомка
Николай Лилиев -Тихият пролетен дъжд, Переруди
Христо Смирненски - Зимни вечери
Светослав Минков - Двамата с рентгеновите очи
Никола Вапцаров - Песен за човека, Прощално, Борбата е безмилостно жестока
Емилиян Станев - Крадецът на праскови
Йордан Радичков - Нежната спирала
Валери Петров - Японски филм, Тавански спомени
Блага Димитрова - Жена
Павел Вежинов - В един есенен ден по шосето, Бариерата

Благодаря!  Дано са интересни, че някой не ми говорят нищо - напр. Дамата с рентгеновите очи.  Иначе "на дъщеря ми много и харесаха Диви разкази"
Виж целия пост
# 551
Аз уж от една страна минавам за човек, който си пада по литературата, от друга - майка-цербер, дет е с вилата на врата на мразещия да чете син относно списъка за лятото, но списъкът за 8-ми клас толкова ме възмути и потресе, че за първа година се зарекох, че няма да тормозя детето с тез' произведения. Просто след десети септември ще му дам стиховете на Смирненски и Вапцаров и толкова. Другото го считам само като допълнителен акт към убеждението на децата, че по литература се учат предимно скучнотии или непонятни абстракции...
Виж целия пост
# 552
В началото и аз така реагирах на тазгодишния списък ,но все пак взехме от библиотеката "Диви разкази" ,Крадецът на праскови" и Преди да се родя и след..."
 За голямо учудване равносметката е,че Дивите разкази бяха веднага изчетени с голям интерес....( младежът му се събира има-няма една прочетена книга  на полугодие !). Аз пък зачетох "Преди да се родя..".доста се увлякох и напук ли,що ли-ми беше отнета и сега доста по-бавно от Хайтов,но все пак с интерес я чете и нея.
Та,пробвайте и вие,може да се окаже не чак толкова "безнадежден" списъкът Simple Smile  Peace
Виж целия пост
# 553
Успя да ме обнадеждиш, наистина, благодаря! Ще пробваме с "Дивите разкази".
Виж целия пост
# 554
Чела, гръннци! Заета е със социалните си контакти и суетата пред огледалото.

ха ха ха, е сега защо разнасяш клюки за дъщеря ми? Не ми се искаше хората да знаят, че прави така. 
През учебната година, когато се мъчех да я накарам да ляга по-рано, тя ми обясни следните математически формули: 
социален живот + спане = никакво учене, учене + спане = никакъв социален живот,   
социален живот + плюс учене =  никакво спане 

Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия