НОВО: Дигитални асистентиВиж

ПЕТОКЛАСНИЦИ - Тема 52

  • 48 677
  • 739
# 120 22 окт. 2012, 17:03 ч.
За да са в хронологичен ред.
Виж целия пост
# 121 22 окт. 2012, 18:15 ч.
Ако говориш за учебниците по български и литература, аз лично не виждам нищо общо между двата учебника. Няма причина да бъдат от едно и също издателство. На всичкото отгоре Просвета имат два учебника по литература за 5 клас, и по история са 2.
Виж целия пост
# 122 22 окт. 2012, 19:53 ч.
Да ,така е,ние сме на "Просвета" ,но логиката поне за мен е - и двата
да са от едно издателство.
По история задължително - не може тетрадката да е от едно,а учебникът от друго издателство.
Това имах предвид - хронологията на учебния материал.
А защо е избрано дадено издателство - мисля,че едва ли някой може аргументирано да отговори.
Виж целия пост
# 123 22 окт. 2012, 20:22 ч.
По География учебникът е на Просвета, а Атлас и Контурни карти са на Домино. Още първия урок имаше разминаване.
Виж целия пост
# 124 22 окт. 2012, 21:27 ч.
Цитат на: красива белла в пн, 22 окт 2012, 10:03
.....
Елл, учебника по история на кое издателство е ?
Анубис
Хич не ми харесва, но никой не ме пита. Текста е написан кофти, не е подходящ за деца на тази възраст според мен. Освен това не е структуриран добре. В една точка се прескача от една тема на друга и после обратно. Не видях някакви причинно следствени връзки между събитията в последователни уроци. Някакси всеки урок е сам за себе си и не се посочват връзките с миналото, за което се говори в предишни уроци. Само да уточня, че сме стигнали до Одриското царство. По-натам не знам как е.
Виж целия пост
# 125 22 окт. 2012, 21:40 ч.
Във всички учебници материалът е зле поднесен.
До сега "тълкувахме" по ЧП за атомите и молекулите и как във водата има две молекули????
В тетрадката за работа в клас по ЧП се пише само заглавието на урока,
а много по-добре ще е да се обобщят и систематизират понятията,
като се отсее най-важното.Спокойно може и без тази тетрадка,
само тежест в раницата.
Виж целия пост
# 126 22 окт. 2012, 21:48 ч.
Как така две молекули??? Молекулата на водата се състои от два вида атоми (водороден и кислороден) свързани горе долу така -> H-O-H (ама под ъгъл). Да не би това да са имали предвид?
Виж целия пост
# 127 22 окт. 2012, 21:48 ч.
Мариета, направо съм потресена заради бокса!  Sad И то по съвет на родител.
Флаш, много ме е яд на разни педеруги, дето стряскат(не дай Боже по-лошо) децата! Вечер я посрещаме девойката на ъгъла до кооперацията.

Днес девойката се прибра просълзена- колко учила за теста по география, пък колко труден бил! Не можело да бъде. Simple SmileНе стигнало времето за някаква задача за определяне на мащаб.
Виж целия пост
# 128 22 окт. 2012, 21:57 ч.
Цитат на: Елл в пн, 22 окт 2012, 21:48
Как така две молекули??? Молекулата на водата се състои от два вида атоми (водороден и кислороден) свързани горе долу така -> H-O-H (ама под ъгъл). Да не би това да са имали предвид?
И аз това попитах !Но,ако не го бяхме разяснили ..... /така беше записал в тетрадката/
Виж целия пост
# 129 22 окт. 2012, 22:02 ч.
сладури Simple Smile
Виж целия пост
# 130 23 окт. 2012, 09:07 ч.
Цитат на: красива белла в пн, 22 окт 2012, 19:53
Да ,така е,ние сме на "Просвета" ,но логиката поне за мен е - и двата
да са от едно издателство.
По история задължително - не може тетрадката да е от едно,а учебникът от друго издателство.
Това имах предвид - хронологията на учебния материал.
А защо е избрано дадено издателство - мисля,че едва ли някой може аргументирано да отговори.

Аз говорех за учебниците - този по български е от едно издателство, а по литература - на друго. Просвета имат два учебника по история за 5 клас, които си вървят със съответната учебна тетрадка.
За сега намирам историята за сравнително добре поднесена, особено в сравнение с миналогодишния учебник по ЧО.
Хич не съм видяла какво има в атласа по география, ще взема довечера да се загледам.
Борим се всеки ден с ученето на определенията по математика. Май три години все там ще са ни проблемите, в теорията.
По ЧП започнаха с обем на твърди тела, още не сме броили молекули  Shocked
Виж целия пост
# 131 23 окт. 2012, 09:51 ч.
dundi73, искаш да кажеш, че вчерашната теория по математика трябва да й я рецитират ли  Shocked
Прави ми впечатление, че до момента не са имали нито един ден, в който да затвърдят какво са научили. Всеки ден им преподава нов урок. Днес пак е дала домашна, която детето решава от 8 часа сутринта, а има да учи още по ЧП и История. Сигурно в 7 клас ще сме й много благодарни на госпожата, но на моменти чак аз намразвам математиката, само като я гледам отстрани колко усилия полага. На моята най-големият проблем е това, че не й стига времето, когато имат контролна.
Виж целия пост
# 132 23 окт. 2012, 12:07 ч.
Като ви чета и започвам да се притеснявам, че съм оставила детето съвсем без помощ. Преглеждам учебниците само в събота или неделя и то последните уроци. През седмицата се прибира от училище най-рано в 19ч. Докато вечеря и се изкъпе - станало време за лягане. А и едва ли ще е много работоспособен, ако го притисна да учим след часовете. След училище питам дали има нещо, за което трябва да помогна и се подготвя сутрин сам. Отвратителна е тази втора смяна, не мога да си видя детето будно.
Виж целия пост
# 133 23 окт. 2012, 13:19 ч.
fros, след вчерашната двойка заради ненаучено определение /трябвало е да обясни писмено как се дели десетична дроб с естествено число /и непризнато решение на задачата, т.е. щом не знаеш определението и 100 задачи да решиш вярно, оценката пак е 2/, извадихме всички определения от полетата в розово в учебника и сега ги учи наизуст. За домашните - отнемат й между час и половина и два, а ако се размотава, може и повече време да хвръкне в делене на десетични дроби с нещо си. 
Вечер проверявам какво са правили през деня и преглеждам домашните за следващия. Сутрин става рано / 6 - 6,30/ и докато тръгна за работа, е написала най-трудното за деня, за да съм го проверила. Обаче пак не успявам да следя дали учи по всичко. Добре че тази втора смяна свършва вече. 
Виж целия пост
# 134 23 окт. 2012, 14:11 ч.
Това с определенията добре, че не го изискват при нас, защото просто не виждам как ще стане... Задачите ги решава, но да ти каже определение - абсурд.

Настръхна ми косата от последните писания на Фрос и Мариета. Момичета,  Hug . За съжаление това е част от реалността, дано Господ пази децата ни! За родителите връчили бокса - нямам думи! Интересно ми е как ще реагират при разговор.

Стейси, Петьо не се е оплаквал от учителката по ДТИ, като го питах каза, че много крещяла.
При нас голям проблем се оказва английския тази година. Имат супер надъхан и амбициозен господин(лошо няма), дава често тестове, контролни, изпитва. Тестовете винаги са му били мъка на Петър и съответно има вече две 2. На изпитване има една 3. Помагам с каквото мога, но не мога да му го налея с фуния... Той българския едва оправя...

За учебниците и начина на поднасяне на материала и аз не съм очарована... Толкова му е трудно да рабере написаното понякога, че се налага да му го пиша с по-прости думи и да учи от написаното от мен. Или аз му разказвам, обяснявам и слушайки го научава. Но е факт, че около нас има деца, които се справят сами с ученето в 5клас.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало