За частното образование, за частните училища (2)

  • 79 718
  • 1 311
# 600
Тези идеи от години се обсъждат и всички ги приемат. Единствено, когато дойде моментът да се реализират, всички се отмятат.

Хич не се изненадвам. Идеята с ваучерите е толкова прозрачна и ясна - там няма как да стават далавери.
Виж целия пост
# 601
Затова справедливостта може да се установи по друг начин, като се избегне директното финансиране на частната фирма ( каквато е училището). И това е всяко дете да получи ваучер за определена сума. И после ако се запише в ДУ да си плати с този ваучер. Ако пък се запише в ЧУ да плати част от цената с този ваучер. Тогава наистина децата ще са подпомогнати да си платят и никой няма да може да упрекне никого в лобизъм за частния бизнес. А ЧУ ще си се конкурират с таксите точно както е сега.

Гениалното решение винаги е просто!
После пак да ми кажат, че всичко тръгвало от Бг-мама, ми откъде да тръгва!  Peace
При това въпросното решение забележете е дадено от политическия ни опонент  Mr. Green Laughing Laughing Wink Wink Wink Wink
п.с. надявам се да приемеш поста ми като комплимент, защото е точно това   bouquet
Виж целия пост
# 602
Е, аз не съм опонент на ЧО. Просто за мен то се оказа неподходящо в някакъв момент. В друг момент и в други условия може и да е добрият вариант.
А тук въпросът е принципен и аз подкрепям принципа, а не ЧО.
Виж целия пост
# 603
Затова справедливостта може да се установи по друг начин, като се избегне директното финансиране на частната фирма ( каквато е училището). И това е всяко дете да получи ваучер за определена сума. И после ако се запише в ДУ да си плати с този ваучер. Ако пък се запише в ЧУ да плати част от цената с този ваучер. Тогава наистина децата ще са подпомогнати да си платят и никой няма да може да упрекне никого в лобизъм за частния бизнес. А ЧУ ще си се конкурират с таксите точно както е сега.

Гениалното решение винаги е просто!
После пак да ми кажат, че всичко тръгвало от Бг-мама, ми откъде да тръгва!  Peace
При това въпросното решение забележете е дадено от политическия ни опонент  Mr. Green Laughing Laughing Wink Wink Wink Wink
п.с. надявам се да приемеш поста ми като комплимент, защото е точно това   bouquet

браво, разумно предложение. Ако сега успеем да го представим и облечем в официален вид с копие до всички медии. Можеби Данибой като журналист ще направи необходимото
Виж целия пост
# 604
Е, аз не съм опонент на ЧО. Просто за мен то се оказа неподходящо в някакъв момент. В друг момент и в други условия може и да е добрият вариант.
А тук въпросът е принципен и аз подкрепям принципа, а не ЧО.

Именно затова иде реч, защото за много хора въпроса не стои на дневен ред само заради финансовият аспект, а не заради принципната им убеденост, че не желаят да се възползват от този вид образование.
Всеки случай е частен както правилно си отбелязал, и всеки родител би трябвало да има избора да вземе най-доброто решение за детето си, а начина който си предложил по-горе е не само прост, но и достатъчно ефективен.
Виж целия пост
# 605
После пак да ми кажат, че всичко тръгвало от Бг-мама, ми откъде да тръгва!  Peace

Горе-долу, но все пак ваучери за образование вече има в: Холандия, Финландия, Швеция, Швейцария.
 Simple Smile
http://www.capital.bg/interaktiv/debati/6_triabva_li_da_se_izpla … enti_za_i_protiv/

А на мен ми направи впечатление и това:

"През 2009 г. Световната банка публикува доклад, в който са представени резултатите от проучване на ролята на публично-частното партньорство (ПЧП) в сферата на началното и средното образование. Проучването е проведено в рамките на многогодишната изследователска програма на Световната банка. В този доклад е посочено, че "Правителствата все повече осъзнават положителната роля на публично-частното партньорство за образованието и постоянно създават институции, механизми за финансиране и регулаторни рамки, с които да оказват влияние върху развитието на качество на образованието." Докладът разглежда политиките в тази сфера в различните държави в световен мащаб и посочва, че "В страните с най-силно развита или т.нар. "интегрална" среда за ПЧП публичният сектор финансира частните училища като осигурява на учениците ваучери за тяхното обучение, независимо от училището, в което те са избрали да се учат, с което се насърчава свободния избор на учениците и конкуренцията между училищата......Частните училищата, които се финансират с публични средства имат потенциал да подобрят качеството на образованието и да повишат ефективността на образователния процес, тъй като притежават по-голяма автономия, в сравнение с традиционните публични училища. Освен това в частните училищата, финансирани с публични средства, решенията относно училищното управление се взимат на равнище, което е по-близко до бенефициента. Това създава условия доставчикът на образователната услуга да се намира в непосредствена отговорност по отношение на потребителите – ученици, родители и местни общности, което води до по-голяма ефективност на входните ресурси и по-добри образователни услуги. Практиката показва, че функциониращите като частни публични училища изразходват сравнително по-малко финансови средства, а техните ученици показват по-високи образователни резултати, в сравнение с тези на публичните училища."
Виж целия пост
# 606
  Аз искам децата ми да имат добро образование и предпочитам егалитарния подход - т.е. държавното образование, но съм разочарована от него.  Парадоксът е, че с цел, засега, децата ми да учат в добро държавно училище след 7клас планувам да ги преместя в ЧУ сега. 

И аз искам същото и досега успявам да го постигна в ДУ. Оценявам, че за изминалите 10 години ЧУ са се развили в положителна посока, но по мое време предимствата по отношение на подготовката бяха повече в ДУ (конкретно СМГ от 5 до 7 клас), а и след това. Днес може и да е друго, но ми е минало времето и не се интересувам активно.

Що се отнася до аргументите за купуване на дипломи в ЧУ, има резон. От всяко дърво свирка не става и децата с потенциал са 10-20%. Те и сега са обхванати в добри училища. Ако ЧУ удвоят броя си за новите ЧУ няма да има достатъчно деца с потенциал, а плащащите родители ще изискват резултати както във водещите ЧУ. И тогава какво? То и сега има много ЧУ, където резултатите не са блестящи.

10 години са много време!  СМГ, пак това СМГ Simple Smile ...следя я темата.  За образованието съм много за, но като мина покрай сградата, като им погледна сайта, като прочета на кого какво му откраднали през деня и си спомням "доброто" старо време.  Имате работа там родителите.  В ДУ също се купуват дипломи.  Ако се приеме, че НВО е единна мярка за всички, то резултатите за всички училища трябва да се обявяват и всеки да си прави извода доколкото може.
Виж целия пост
# 607
От ПУК до 4 клас няма СМГ. Вярно, добро училище, и навремето си беше добро - кандидатствах в него преди 26 години и беше едно от най-престижните, наред с английската гимназия. Но колко деца поема СМГ? А я погледнете другите държавни училища, болшинството квартални са супер-зле, да не говорим за училищата по селата и малките градчета! Така че е нормално родителите с някакви претенции за добро образование да търсят алтернативи.
Виж целия пост
# 608
Подкрепям варианта за ваучер за всяко дете. Към коя институция обаче трябва да се обърнем ? Омбудсмана ?
Виж целия пост
# 609
Просто за сведение, във ФБ няколко родители са сформирали група касаеща инициативата "Парите следват детето". Родителите не са само на деца обучаващи се в ЧУ, а просто подкрепящи и интересуващи се от идеята - ако някой има интерес може да ми пише, за да му пусна линк или да пише на Данибон.
Виж целия пост
# 610
Lennyh давай линка, за да може да горазпространим
Виж целия пост
# 611
Детето ми засега не ходи на училище. Обмислям обаче и вариант за ЧО. Подкрепям инициативата. Струва ми се елементарно и логично, че щом имам принос, при това не малък, към хазната, съответно имам и права, произтичащи от това. Ако те не са пропорционални, то поне не би следвало да са по-малки от тези на всички останали.
Отвращава ме социалистическото мислене, че от общото само се взема.
И ако господа управниците имат желание, могат да намерят механизми за добър контрол.
Пратете ми линк, моля!
Виж целия пост
# 612
Малко късно се включвам в дискусията.
Подкрепям това, което е написано в писмото във ФБ.
За мен се очертават още 2 аспекта.
Как точно е формулирано в закона финансирането. Ако е записано, че парите следват ученика, то тогава може да се обърнем и към комитета за защита правата на гражданите. Тук имаме явна форма на дискриминация. В случая по финансов признак. И то имаме сериозно основание.
И второто е за отличните оценките , които се пишели в ЧУ. Нали за това са инспекторатите за да контролират дейността в тези училища. Ако се вижда, че няма реални резултати, то би трябвало тогава да ги санкционират. Дори ако трябва да им отнемат лиценза. ака, че нещата опират до контрола и кой чиновник как си върши работата. А не да се прехвърлят негативи.
Виж целия пост
# 613

За мен се очертават още 2 аспекта.
Как точно е формулирано в закона финансирането. Ако е записано, че парите следват ученика, то тогава може да се обърнем и към комитета за защита правата на гражданите. Тук имаме явна форма на дискриминация. В случая по финансов признак. И то имаме сериозно основание.
Тук бих помолила, някой икономист да го разясни наистина  Peace
И второто е за отличните оценките , които се пишели в ЧУ. Нали за това са инспекторатите за да контролират дейността в тези училища. Ако се вижда, че няма реални резултати, то би трябвало тогава да ги санкционират. Дори ако трябва да им отнемат лиценза. ака, че нещата опират до контрола и кой чиновник как си върши работата. А не да се прехвърлят негативи.
Градски митове и легенди от края на миналия век и началото на Частното образование - как става така, че пишете едни измислени 6-ци, нали накрая все пак идва НВО и се виждат реални резултати. Ако едно дете в 4-ти, 7-ми или 12 -ти клас има цяла година само 6-ци и накрая изкара 3 на НВО - то тогава съм готова да се съглася с това сравнение, но ... дали някой родител плащаш за образованието на детето си би го допуснал?! Аз поне не бих!

сините коментари са мои, просто ползвах поста на zuri
Виж целия пост
# 614
Лени, по-скоро някой юрист би могъл да ни каже как е записано в закона.
А и нали смятаха да използват НВО като критерийй за оценка на училищата. Ето им един начин за атестиране. И ако има голямо разминаване между годишни оценки и от НВО, да се вземат мерки. Не само за частните, но и за държавните училища. Така ще се подобри работата в тях.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия