За частното образование, за частните училища (2)

Здравейте, ни в клин, ни в ръкав се вмъквам в темата, за да синтезирам проследяването ми отблизо на няколко от частните училища в София, тъй като съм сигурна, че ще е от полза за майките, лутащи се (каквато бях и аз) из форумите и самите училища.
1.Св. София - обадих се през месец май, записванията бяха приключили, казаха ми, че с тези резултати са щели да го  вземат, но местата им били отдавна запълнени. Обстановката в училището е добра, базата е на ниво, усеща се някаква стерилност (може би бях подведена и от изказвания във форума). На детето му хареса престоя там. Потвърдиха ми, че се учи доста, че някои деца не издържат на натоварването.
2.Ерих Кестнер - май месец все още имаха места, срещнах се с директорката и на градината и с директора на училището. Страхотни впечатления и от двамата, определено звучаха като да знаят как да действат с децата, подход, настройки и т.н. От градината до 6 клас са в сградата срещу 27-СОУ, след това в самото 27-мо (разделени са входовете). Мъжът ми до ден днешен съжалява, че не записахме детето за ПУК там...по основните предмети хорариумът е с по 1-2 часа повече от програмата на МОНМ. Плуването е задължително за пук и първи клас. Директорката ми сподели, че имали наплив от бТВ родители. Притесненията ми, че е в Люлин се оказаха не много основателни що се отнася до люлински манталитет...по-скоро били от цяла София децата. Везните да не е там детето наклони това, че не исках немския да е първи език, а най-вече, че живеем в Борово и исках да спестя пътуване от 2 часа дневно в буса.
3.Мария Монтесори - частното в сградата на НУКК - Също много добри впечатления от директорката и персонала, базата е ясна, имаха места. Попаднах в момент, в който лелка мило помагаше на момиченцата да се преобличат след урок по балет, в друга класна стая учителка провеждаше нещо като индивидуален урок на дете, отсъствало няколко дни. Не знам какво не ми достигна да го избера, някакси атмосферата беше на прекалено малко деца, като че ли ми се искаше повече глъч да има...
4.Ровел Банкя - кошмарно търсене с навигацията и с ревящо бебе на задната седалка, стигнах до там, хареса ми базата, обърнах и си тръгнах - имах противоречив запас от мнения за училището, искаше ми се да погледна от кухнята нещата, но бебето наклони везните - далече е.
5.Св. Георги - ПУК и първи клас се помещават в къща с голям и озеленен двор в Драгалевци. Страхотни впечатления още по телефона, както и мейл кореспонденцията. На място - директорката на градината е невероятен човек, определено ми хареса нагласата й към възпитаването и обучението на децата. Почувствах се близо до техните идеи. Съвсем случайно едно пук-че излезе от клас и се заговориха на английски език. И аз и брат ми помислихме, че то е нейтив, но се оказа, че е българче и е там още от градината. Влязох в класните стаи - в едната австралиец (имаха урок по английски), в другата не помня, но дисциплината ми допадна. Поговорихме за бъдещата им сграда, имало шанс да стане до следващата уч. година. Имайте предвид, че в ПУК наблягат повече на английския език
6. Дрита в Симеоново - сградата е голяма къща, дворът е неголям, т.е. недостатъчен според мен за всички деца, посрещането беше добро, децата изглеждаха много щастливи. Обясниха ми, че не ги напрягат много в ПУК, повече играели. Това, което не ми допадна е, че когато попитах как се справят с палави, разсеяни деца (моят син) ми отговориха, че едва ли не го заплашват, че ще кажат на мама и тати и от този сорт...нещо, на което в Ерих Кестнер реагираха по съвсем различен начин. Там директорката доста адекватно и някак с опит обясни, че първо е най-нормално 5-6 годишно здраво момче да палува и да се разсейва и второ ако се случи някакъв инцидент се събират дечицата, разговарят за случката, кой как се е почувствал и т.н. Това определено беше нещо, което очаквах да чуя. В Св. Георги също ми обясниха, че си намират подход към всяко дете и аз имам грижата за него у дома, а те за времето, което прекарва в училище, което също ме устрои, защото както каза мъжът ми - "и като ни се обадят ние какво да направим...?" - разбира се аз говоря за детски, невинни постъпки, не за форма на агресия.
Българско школо, Дорис Тенеди нямаха места, когато се обаждах по телефона и ми казаха да започвам постъпки още от септември...
Вече се бях поуспокоила и решила детето да остане в предучилищния си клас в държавната градина, да си се подготвяме вкъщи за кандидатстване за първи клас в желаните частни училища, докато миналия понеделник не ме изненадаха, че ще бъдат затворени до края на септември (за по-натам не ми стана ясно). Децата можело да бъдат разпределени по други градини. Представих си 35 деца, изучаващи буквите и...след проведен тест в самото училище и посещение на център за психологически изследвания (задължително за прием), избрахме за Слави ЧСОУ Св. Георги. Отзиви ще дам след година, надявам се положителни   

Versatile, страхотна разходка и анализ ни направи! Много ми беше интересно. Благодаря!

Вече около 30 родители са подписали писмото, подготвено от Лени и други родители. Ако още някой иска да се включи, да ми пише или пък на Лени.

Малко отчет от мен:
А статията в Дневник
http://www.dnevnik.bg/analizi/2013/06/07/2076910_ot_blogovete_bi … o_otpada_ideiata/  стана днес най-препоръчваната, има над 260 харесвания, 68 препоръчвания и почти 370 коментара. Има и негативни, но има и разумни и позитивни. Така че добре, че се обадихме. Винаги съм казвала, че е добре човек да си казва мнението. Нямам още отговор от министърката. Но гласът ни се чу все пак.
Всъщност сега видях, че статията е водеща в 3 категории - най-четена, най-коментирана и най-препоръчвана.

Versatile, благодаря ти за прекрасния разказ   
Ако може на ЛС да ми кажеш актуалните такси на Св.Георги?
Благодаря отново   

ако образование до определена степен, основно или гимназиално, е задължително или конституционно право, тогава всеки български гражданин и всеки гражданин на ЕС пребиваващ в РБ, който отговаря на съответната възраст ИМА ТАКЪВ ВАУЧЕР за БГ гражданите е ЕГН, за тези от ЕС е личен номер на чужденец; няма държавни поръчки за електронни системи, печатане на ваучери и каквото и да е.  ЕГНто не е само номер.

Аз си мислех, че НВО е с външни квестори, работите са анонимни и се изпращат в независим център за проверка.  Не?

Мисля, че в 7 клас си е с външни квестори. В 12 клас учениците са пръснати в различни училища.
За мен тези класации за 7 и 12 клас са по-коректни.

В 4 клас матурата е безумно-безумно лесна. Разликата между училищата е стотни. Не трябва много да им се обръща внимание, а по-скоро са си нещо като лесен тест. В нашето у-ще, където за важни неща винаги ни предупреждават, напомнят, потретват, за НВО в 4 клас дори не бяха ни казали. Децата са се явили, минало-заминало.
Аз си мислех, че в НВО в 4 клас така са направени, че всички деца да имат максимални резултати. Направо се учудвам, че някъде не е така.

Честно казано не помня точно, но си мисля, че в 4 клас нещата са много по-лежерни. И като чета как се подсказва масово и какви високи резултати изкарват разни маргинални училища едва ли има строг контрол.

Tемата за държавната субсидия е в интерес на всички, не само на хората с деца в ЧУ, защото много ДУ разхищават средства.  Ако има надеждна статистика и инспектиране, достоверно отразена и достъпна, тогава истините и проблемите са не само явни, с тях трябва да се заеме човек, а не да спори.  Сградите на училищата са общински и на общинска издръжка.  Сградите са често в лошо състояние.  През зимата струват 'бомба' да се отопляват.  Това са наши пари, пари на всички българи и на всички български деца.  Защо елитните държавни гимназии на България са в такова окаяно състояние?  Испанската е ок от тази година след американска? програма.  СМГ?  Ама това училище трябва да е едно от най-хубавите в София.  Не е вярно че няма пари.  Ако в проект Белене е имало пари да се построи дискотека за работниците на строителната площадка и след това да се развали и за това са актувани 2 милиона лева, за СМГ има пари да им направят супер як ремонт.  Когато няма неждни цифри има манипулация.  В БГ има по 60хил деца на набор това не е толкова много "материал".  Не може да не се инвестира в образованието на децата.  Много работодатели се виждат в чудо с продукта на образователната система.  Кой ще работи след нас да изкарва парите за пенсии?

изходна позиция

1. Имаме неофициална, хакната статистика за НВО след 7 клас в София.
2. Имаме добро представяне на ЧУ.
3. ДУ в статистиката получават държавна субсидия; ЧУ в статистиката НЕ получават (това абсолютно вярно ли е?) никаква субсидия.
4. Субсидията е основана на единица дете, учещо в училище.
5. Нетен резултат - децата, учещи в ДУ получават финансиране от държавата.  Децата, учещи в ЧУ, лицензирани надлежно от държавата НЕ ПОЛУЧАВАТ държавно финансиране.

Предлагам да изпратим идентични или близки по текст писма с обратна разписка до г-жа министърката.  Примерно:

                  
   писмо с обратна разписка


                     До
                     Проф. Д-р А. Клисарова
                     Министър
                     Министерство на Образованието и Науката
                     Бул. „Княз Дондуков“ 2А
                     гр. София 1000





      Уважаема г-жо Министър,

   Във връзка със Закона за достъп до обществена информация, моля да ми предоставите:

1.Резултати от НВО след 7 клас за години 2012 и 2013 – училища в гр. София.

2.Статистика за брой деца, обучаващи се в 7 клас за 2011/2012 и 2012/2013 в София, в това число справка брой деца в частни и брой деца в държавни училища.

3.Статистика за държавна субсидия дължима/ платена на дете за учебни години 2011/2012 и 2012/2013, в това число на дете в държавно и частно училище.

   Поздравления за назначението на този отговорен пост. 

   Надявам се, информацията,по-горе ще бъде достъпна в законоустановения срок.

   С уважение:


         (подпис)
         (адрес)

   (дата)
   (място)

няма какво да се занимаваме с хакната информация; нека ни дадат официалната;
ако не я дадат, има процедура да се получи; 

само със цифрите може да се получи обществена подкрепа за промяна в законодателството и тя трябва да дойде от много широк кръг хора, не само от хора с деца в ЧУ;

ще се включа в отвореното писмо, което Lenny и Dannybon подготвят, НО
в момента в БГ няма начин да се докаже, че то е пуснато на определена дата или по-точно получено и така да текат съответните срокове за отговор и за обжалване;

затова е добре да се обърнем, аз предложих да го направим индивидуално като по-мека форма на активизъм, към институциите:
- в писмен вид
- с искане, законно обосновано
- кратък текст
- с писмо с обратна разписка

Аз ще изпратя моето.

Преди около година ми беше попадала информация, че всички деца, посещаващи частни детски градини и училища са приблизително 6000.

т. 3 трябва да е за гр. София и има излишна запетя пред една дума.
вие сте образовани хора; текстът е само предложение

mimi_block, имаш пет поста един след друг.
Може да ползваш бутон "Редактирай" и да допълваш мнението си, вместо да публикуваш ново.