2 АЕГ "Томас Джеферсън" - ИНФОРМАЦИЯ

Да на ДЗИ са на челните места. За това няма спор.
Сертификат по английски не знам как взимат в Немската, сигурно може и без уроци.
По немски обаче са малцина НЕходещите на уроци и постигащи високи резултати.
Радвай се, че сте се справили сами, но това по-скоро е изключение, което потвърждава правилото.

Отклонихме се от темата, ако модератор прецени да трие.

Говорех за сертификат по основния език, в случая немски.
За уроците съм с други впечатления, но наистина не е тук мястото за дискусия,

Санака, много присърце приемаш критиките, преди време ти го написах и в друга тема... А когато те са обективни, трябва да се вслушваме в тях, не всякак да се опитваме да ги оборим. Да, забележката ти за 73-то е съвсем  на място. 5,40 също не е похвален резултат за  немска гимназия. Забележката на Емиа за  преподавателката в НЕГ също е съвсем вярна, защо да си кривим душата? Само хубаво няма как  да се говори и да се скриват  удобно негативите за която и да е гимназия.. Щом изброените имат пртенции да са елитни, са длъжни да понесат и критиките за непокриване  на критериите за елитност.

Аз пък съм съгласна със Санака, че 5,50 общ успех, взет като средно аритметично от толкова много ученици (по памет, към 150) хич не е лош резултат. Това си е 'отличен', така казва българската система на образование. Хубаво, 1АЕГ е с по-висок резултат. Но тя винаги е била  

По-големият проблем за мен е, че този успех от ДЗИ не е придобит от знания на английски в гимназията. И това го заявявам съвсем отговорно. През последните две години обучение дъщерята нонстоп ме врънкаше да я запиша на курсове по английски   Аргументите. 1. Турбото 2. Кумпелова (ех, кофти късмет да попаднем баш на тях, и то поредни години!) и 3 (забележете!) Всички ходели на курсове по английски, иначе нямало да си вземат добре матурата. Правя извод, че по някакъв начин на децата явно там се втълпява когато влошат успеха на някое контролно, как са малоумни и без допълнителни занятия по английски, няма да изкарат ДЗИ по английски. А изпитът там е доста по-лесен от този за сертификатите.
Опънах се за английския, казах й да се оправя сама и ако ще, да си учи езика сама вкъщи, щом няма преподаватели, но аз няма да се подчиня на такива абсурдистани. Изкара 5.96 на ДЗИ - това е оценка с кофти преподаватели по английски през всичките години, освен в 8 клас. Казвам го, за да подчертая, че все пак гимназията дава някакъв що-годе приличен английски - на тези, които го поискат вместо картите и фейсбуците в час. А е започнала запознаването с езика от А, Б и Ц от 8 клас там.

За съжаление, наблюденията ни сочат към това, че след 8 и 9 клас хубавите преподаватели по английски във 2АЕГ свършват, и отново ги завъртат към подгответата. На горните класове оставят съмнителни учители и ги поставят в позиция сами да се оправят. И на нашите деца толкова надежди им даваха, че ще си продължат със същите учители, че и учителите самите ходатайстваха, но не би...

Интересно, от Данев, бяхме много доволни, той просто им дойде като глътка въздух в езика, има по-разчупен стил на преподаване. Сега, някои ученици могат сигурно да тълкуват и обиди, но... истината е, че той се държи много неформално с децата. Аз одобрявам такъв подход, тъй като вярвам в ползата на новите педагогически практики. Това все пак е поколението Z  

Съфорумници, престанете да се надскачате. Истината е, че всяко "елитно" училище има калпави учители, които стоято там, незнайно по какви причини. И 1 АЕГ и 2 АЕГ за мен са на едно ниво. Твърдя го, защото имам доста подробен личен поглед и в двете у-ща. Просто 1 АЕГ лежи на стари лаври. АК също не е стока! По БЕЛ масово 12-и клас ходят на уроци, при положение, че плащат солена годишна такса! Това е безумие! По английски след 8. клас започват да им преподават амеиканци, като 50 % от тях правят правописни грешки по дъската! Да не говоря за отношението им към децата, все едно са 2-ра ръка. Разбира се има и страхотни учители, но и АК има доста трески за дялане, а дере с 6500 евро!! Така че, некадърници има навсякъде и ще ги има винаги, защото те се подкрепят и се слагат пред когото трябва. Нима на работните ви места не е така?!
Приятен ден!

+1

Аз не виждам "надскачане", коментираме си предимства и недостатъци. Картинката тука е доста разочароваща и доказва само едно - няма елитни училища, има елитни ученици, които не винаги разчитат на обучението в училище, а и на това сами да залегнат над учебниците или пък по-лесното - да отидат някъде, където да наваксат липсите. И един родител никога не знае, дали е направил правилния избор, когато е насочил детето си към едно или друго "велико" училище. Толкова години експерименти с образователната система доведоха до пълен хаос и е време нещо да се промени из основи, иначе ще става още по-зле.

Естествено, че е грешка - имидж не се гради с нова сграда. Но за съжаление това се разбира късно и вече грешката не може да се поправи. А и последните години е модерно да се предпочете Втора пред Първа

Някой да има наблюдения върху учителите по испански във Втора Английска и по специално Василка Михайлова?

Предполагам, че анонимното мнение е подкрепено със солидни аргументи

Причината да започна да пиша в тази тема е точно тази. Че 2АЕГ не е 'елитно'.

Чувала съм и за бабата в Немската, и за латиносите в АК, Френската по едно време си имаше проблеми, синът ми бе в СМГ, та и там зная "мършите на стадото" (историчка, която си позволява да псува в час, често - самите ученици. Не е ли също фрапиращо?) Но темата за СМГ не съм и помисляла да търся в мамата. Защото именно са изключения калпавите учители, човек знае, че ги има и просто си се надсмива отстрани. А като цяло се вижда, че е поет определен ангажиращ план към учениците, който се следва и изпълнява. Във 2АЕГ такова нещо ня-ма. Там някак витае усещането, че ръководството иска да си измие ръцете от тези досадници-учениците.
Ей затова съм изписала тук множество примери. Нашият опит от Втора е, че има някои свестни учители, и толкоз. Паралелката с немски (децата, влезли с най-висок бал) бива по-обгрижвана, всъщност, там се внимава, какви учители се предлагат в горните класове. И тези деца имат късмет, останалите... се оправят.

Само родителите могат да противостоят на тази политика. Както се преборихте против Просветските учебници (надявам се да не са ви преметнали), така можете да наложите справедливост за всяко нещо, което сметнете за недопустимо. Във Френската именно родителите направиха... фениксът отново да се възроди.

Страхотен преподавател! Изключително лъчезарен учител, децата направо греят в нейните часове. Много си е свястна жената. 


За съжаление сте прави, че имидж не се гради със сграда.
На моето дете му се налага да ходи на уроци по Български, Математика и Английски. Нивото на преподаване е ниско, а изискванията високи. Еми няма как да стане.Все пак е похвално, че децата се справят някак. В класа на детето ми, повече от половината ще получат стипендия следващата година и то с нелош успех - около 5,60 са повечето.

Много идеалистично е да се мисли,  Сандалка, че родителите винаги са сила, способна  да се пребори с недопустимото в лицето на някои пародии на преподаватели... Някои елементи нямат мърдане, имат солиден гръб и каквато и офанзива да се поеме срещу тях, пак си остават бетонирани. А някои даже парадно се  връщат през главния вход, след като са били махнати...

Здравейте, записвам се да следя темата, защото това ще е и нашето училище.
Прочетох отзивите ви за учители и се надявам да попаднем на добрите.
В този контекст не разбрах точно каква е системата, но май не е учителите от завършващия 12-ти клас да поемат осмокласниците или?

Василка Михайлова е от типа преподаватели, които могат да се справят с възпитани деца, които знаят къде е границата, а голяма част не са т.е. тя е мекушава, завишава оценки и не изисква много. Ако искаш да научиш испански ти трябват Маргарита Петрова и Жени Керекова. Същото и с немския език. Хитрова ще те научи, другата - Анчева е пей сърце, здравей живот!
P.S. Да, Михайлова е сърдечен човек и затова тази година двама простаци от 11 клас я потупваха с химикалки по главата! Тъй като законът е кастриран, то останаха ненаказани, само привикваха родители и четоха конско!