СЕДМИ КЛАС - 28 тема - Успех на второ класиране!!!!!

Публикувана: 30 юни 2013, 14:11 ч.
Последно мнение: 4 юли 2013, 10:29 ч.

38 578
740

rdjvl

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са разликите между профилирани и непрофилирани училища?
Какви са рисковете при кандидатстване в трети избор в гимназиите?
Какво представлява успехът за учениците в училище?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са разликите между профилирани и непрофилирани училища?
  
  Профилираните училища предлагат специализирани програми, фокусирани върху определена област като езици, математика, изкуства и др. Непрофилираните училища предлагат общообразователни програми без специализиран фокус. Дипломите от двата вида училища имат еднаква тежест при кандидатстване в колеж или университет.
- Какви са рисковете при кандидатстване в трети избор в гимназиите?
  
  Третият избор се описва като игра на руска рулетка, като се посочва, че е по-добре да се избягва. Има случаи, в които ученици с висок бал участват на трети избор, но не за желаните училища.
- Какво представлява успехът за учениците в училище?
  
  Успехът за учениците в училище не трябва да се определя единствено от външни фактори. Важно е децата да растат и да бъдат удовлетворени от своите постижения, без непременно да се съобразяват с обществените стандарти за „успех“. Освен това средата, която включва деца с подобни интереси и способности, играе решаваща роля в тяхното развитие.
- Какво представлява второ класиране и какви са процедурите след него?
- Какво предвижда законът за средното образование?

пенсионирана русалка

Почетен член

# 120 30 юни 2013, 21:27 ч.

Цитат на: paleto в нд, 30 юни 2013, 21:09

На времето прадядо ми е продал два имота за да изучи двамата си сина за инженери във Виена.

Сега не съм чула някой да направи подобно нещо за детето си. Но по 50лв за дискотека на седмица им дават.
Не е нужно да си богат за да заделяш пари за образование. И ако е нужно това да пари са за уроци и курсове, защото такова ни е нивото в училищата, давам и ще давам. Въпрос на избор и на приоритети. Аболютно заставам зад мнението на нова и не съжалявам изобщо, че съм наливала пари в сивата икономика . Няма аз да оправя финансите на държавата, а пък ако е за сметка на бъдещето на децата ми, айде моля ви се. Една държава, която ме лиши и от мижавите детски, които с охота дава на малцинствените групи. Ами да й е сладко да си ги управлява.

Налива се тук, пале, от пусто в празно.. Wink

Курсовете наистина са солидни суми, това никой не отрича. Но почти навсякъде са разделени на отделни вноски - обикновено 4. Тоест за два месеца все ще се помъчи човек да задели, макар и трудно , 350 лева, ако счита, че са необходими за детето му и то, ако е за двата предмета. Ако детето има затруднения само с единия, сумата е наполовина. Разделена на вноски, е достижима.

Дънди, ама и ти обобщаваш..Защо си мислите, че всички хора, чиито деца са на курсове, са с големи възможности? ooooh!

Само те си знаят как са ги събрали тези пари. И от какво друго са се лишили, без и за миг да съжаляват..

Пример от 1 лице, ед. число. Когато голямото ми дете беше в 7 клас, останах без работа в началото на 2 срок. Тоест разходите по прехрана и обучение на 3 деца в семейството висяха само на татко им . Е, справихме се, лесно или трудно - това си остава за нас. Лесно се говори наизуст. Постави ли ме съдбата в същото положение и с малките, всичко по силите си ще направя, за да им осигуря необходимото.