Третокласници - 2

  • 50 591
  • 737
# 375
Никак не обичам да сравнявам с "онова време", обаче се улавям, че в последно време често го правя.
Аз нямам спомен майка ми да ми е помагала за училище, честно. На занималня не съм ходила никога, все имаше някой вкъщи, може би съм задавала въпроси, обаче това някой да седне да ме изпитва, да прави опити с мен...не, нямало е такова нещо. И си бях отлично ученичка.
А сега понякога се чувствам като майка-орлица, все преглеждам домашни, все гледам какво учат...
Ониз ден са взели за кръговрата на водата по ЧП. Чете детето, чете, уж научило, взех да задавам въпроси, тя се пъне, виждам, че го знае, пък нещо не може да се изрази. Извадих една енциклопедия за Сезоните и времето, оставих я да прочете  точно за кръговрата на водата и  Готово!. Всичко и се изясни, нито съм обяснявала, нито нищо.
Изводът, който си направих: енциклопедията е по-достъпна за детето ми от учебника.
Виж целия пост
# 376
едно време не учехме суха химия... как може детето да напише, какво се получава като се смеси сода за хляб с оцет, ако не го види?
Едно време правехме опити. Сега се налага аз да му обяснявам неща, които той няма как да разбере, ако не види...

образователната система плаче за смяна, но това е друга работа...
Виж целия пост
# 377
Никога не сме правили опити ние.  Rolling Eyes
Виж целия пост
# 378
Да, точно това имах предвид, Дзвер!
Имам спомен, че в първите класове ни водиха в овощна и зеленчукова градина, показваха, обясняваха и брахме зеле в щайги. Laughing Даже ме имаше на снимка в някакъв вестник. После  в горните класове имахме опитно поле, виждахме с очите си какво става. Сега...да не казвам какъв отговор е посочила дъщеря ми на въпроса Кои растения се варосват, за да са здрави? Blush
Не смятам, че само и единственно в училище децата се научават, ние родителите имаме първостепенна роля, но все пак.
Опити правехме и още как, някъде в четвърти клас мисля започнахме- госпожата извикваше някой от учениците при нея и показваше. В горните класове вече всеки правеше в часовете по химия и биология.
Виж целия пост
# 379
Много ясно помня първия си писмен преразказ в 4ти клас и имах 6ца на него.
Вчера помагах на дъщеря ми с преразказ в 3ти клас.
При това текста сякаш нарочно беше подбран така, че даже не се разбира кой е главното действащо лице.
Виж целия пост
# 380
Да, точно това имах предвид, Дзвер!
Имам спомен, че в първите класове ни водиха в овощна и зеленчукова градина, показваха, обясняваха и брахме зеле в щайги. Laughing Даже ме имаше на снимка в някакъв вестник. После  в горните класове имахме опитно поле, виждахме с очите си какво става. Сега...да не казвам какъв отговор е посочила дъщеря ми на въпроса Кои растения се варосват, за да са здрави? Blush
Не смятам, че само и единственно в училище децата се научават, ние родителите имаме първостепенна роля, но все пак.
Опити правехме и още как, някъде в четвърти клас мисля започнахме- госпожата извикваше някой от учениците при нея и показваше. В горните класове вече всеки правеше в часовете по химия и биология.
така беше и при нас... и опитно поле имахме, а в кабинета по биология беше като зоопарк...
Виж целия пост
# 381
 Rolling Eyes
Никога нищо такова...какви опитни полета, какви опити!  Laughing
Виж целия пост
# 382
При нас ЧО и ЧП от тази година ги водят съответните преподаватели. Не е класната. Децата са много доволни.
Виж целия пост
# 383
Rolling Eyes
Никога нищо такова...какви опитни полета, какви опити!  Laughing

излиза, че образователната система се е скапала малко след като съм излезнала от нея  Wink

наистина по мое време беше интересно в училище... беше. А кое налага да не е, и сама не мога да си отговоря  Peace
Виж целия пост
# 384
Опити по Химия (като отделен вече предмет) се правят в 7ми клас в оборудвани за целта кабинети.Поне в нашето у-ще има такъв.
И да ви кажа не ми е ясно,защо още в 3ти клас трябва да се вглъбяват в Химия,Физика и т.н.сложнотии,като ще ги дъвчат до 12ти.Не смятам да се втелясвам по домашните там.Да си пише каквото разбрал и ще го науча да е "досаден" (а той му идва и отвътре Mr. Green) и да пита учителката нещо като не му е ясно.Или да си пуска търсачката и да си намира информацията сам.
Засега се справя горе-долу.
Виж целия пост
# 385
Деска, да напише ... ми "какво е сода за хляб", например ...
И освен на принципа на тото, няма как да напише. Затова пита.
Иначе с търсенето сам, и аз прилагам.
Виж целия пост
# 386
Да, точно това имах предвид, Дзвер!
Имам спомен, че в първите класове ни водиха в овощна и зеленчукова градина, показваха, обясняваха и брахме зеле в щайги. Laughing Даже ме имаше на снимка в някакъв вестник. После  в горните класове имахме опитно поле, виждахме с очите си какво става. Сега...да не казвам какъв отговор е посочила дъщеря ми на въпроса Кои растения се варосват, за да са здрави? Blush
Не смятам, че само и единственно в училище децата се научават, ние родителите имаме първостепенна роля, но все пак.
Опити правехме и още как, някъде в четвърти клас мисля започнахме- госпожата извикваше някой от учениците при нея и показваше. В горните класове вече всеки правеше в часовете по химия и биология.
така беше и при нас... и опитно поле имахме, а в кабинета по биология беше като зоопарк...

И ние така.  Peace Аз още помня като ни заведоха в някаква фабрика или цех (не съм сигурна) за производство на коприна и ни показаха целия процес. На излизане подариха на всяко дете по един копринен пашкул и парче копринена панделка - тоест началото и края на процеса. Grinning
Виж целия пост
# 387
много се отклонихме, но ние ходихме във фабрика за сирене и кашкавал - още я помня, а съм била първи или втори клас - видяха ми се божествени сиренето и кашкавала там...

а отделни преподаватели в техни кабинети по предметите имахме от 4-ти клас - тогава и започнахме с химия, физика, биология... сега ще учат сухи факти до 7-ми клас и тогава ще ги вкарат в кабинетите - за какво им е, като вече ще са намразили предметите  newsm78
Виж целия пост
# 388
Въобще не е сигурно, че ще ги вкарат и след 7-ми клас. Всъщност не мисля, че в това е проблемът...Сода с оцет може да смеси всеки вкъщи, на практика. Сода с кисело мляко - при правенето на сладкиш могат да гледат. И изобщо доста неща вкъщи ще видят, ако си поставим за цел да им ги показваме. Проблемът е да имат читави преподаватели да им създадат интерес. Да поднесат така материала, да се държат с тях така, че да ги уважават и слушат. Опитите са последната дупка на кавала. (Но вероятно мисля така, защото ние не сме правили.) В интерес на истината сме ходили веднъж в Пловдивския университет да гледаме жизненият цикъл на друзофилите. Беше адски интересно. Но това беше лична инициатива на учителката по биология, която ние си платихме, няма общо с училището или държавната политика за образованието. Т.е. пак опираме, че е по-важно кой е учителят.
Виж целия пост
# 389
Как да отговори детето на този въпрос: / от уч. тетрадка на Просвета по ЧП ,стр. 6 , упр. 4/
Свойства на водата:
Налей в чаша малко газирана вода.Наблюдавай мехурчетата газ, които се отделят. На къкво се дължи това? Кое свойство на водата установяваш?

Детето чете на глас урока, аз отговор на въпроса не намерих в учебника. Отивам пак да чета. Tired
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия