Двойка във втори клас и изобщо за оценките

Публикувана: 2 окт. 2013, 10:24 ч.
Последно мнение: 5 ноем. 2013, 20:29 ч.

18 260
216

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията за индивидуалния подход към децата?
Какво е предложеното решение за проблема с двойките за непредадени контролни?
Какво е мнението на форума относно ролята на родителите при обсъждането на оценките на децата си?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията за индивидуалния подход към децата?
  
  Мненията относно индивидуалния подход към децата варират. Някои хора подчертават важността му, докато други поставят под въпрос осъществимостта му в училищна среда.
- Какво е предложеното решение за проблема с двойките за непредадени контролни?
  
  Едно от предложените решения за проблема с двойките за непредадени контролни е премахването им от наредбата за оценяване. Това предложение обаче има ироничен тон, тъй като предполага, че това няма да реши действителния проблем и ще доведе до повишаване на успеха без съществена промяна в ситуацията.
- Какво е мнението на форума относно ролята на родителите при обсъждането на оценките на децата си?
  
  Мнозина смятат, че родителите трябва да се ангажират с обсъждането на оценките на децата си и да ги насърчават, докато други подчертават важността родителите да бъдат обективни и да не драматизират слабите оценки, като по този начин не насърчават неподготвеността на децата.
- Какво е мнението на форума относно поведението на учителите и родителите, когато децата получават слаби оценки?
- Какви са различните мнения относно оценяването на учениците в началните класове?

Потребител

# 180 30 окт. 2013, 11:07 ч.

Те затова са национално външно оценяване - еднакви са.
Целта е да се види как работят учебниците, плановете, училищата, учителите или накратко успяват ли децата да се справят с материала за тез' 4 години.

Училищата /някои/ го обръщат на съревнование кой е по-по-най и даже заплашват децата, че колкото изкарат на матурата, толкова ще имат за годината.

ПП Интересното в случаят е, че в добрите училища това не става и матурата си е един учебен ден с тест. Те си знает какво им могат децата и учителите, както и че ще има кандидати за следващият им прием. В драпащите за престиж е друго.

Иначе даже в съседни паралелки има значителни разлики. Част са от децата, част са от учителя произлезли. Тези неща винаги са свързани защото учителят се избира от родителите на много места. А ако няма екип нещата не са така добри, както когато има.