СЕДМИ КЛАС- тема 64

  • 91 431
  • 1 872
# 1 080
Най-важни са статистиките, които РИО ще трябва да публикува след оценките. Тогава ще видите къде е детето из общата навалица, колко деца има с този бал преди вас, да си сметнете местата на най-желаните от вас училища и дали ще ви стигне за тях и колко желания да напишете. Ако искате да влезете в някоя от езиковите гимназии от първата петорка, то е силно препоръчително по статистика да влизате в бройката на тези места. Отличниците горе-долу равномерно се разпределят между тези най-желани училища, така че имате шанс да влезете в някое от тях. Просто трябва да сте в множеството на техните места като обща бройка.
Виж целия пост
# 1 081
Седмокласниците вече си свършиха 2-годишната работа ... с явяването на изпитите ... От тук насетне  (след като излязат оценките и статистиките след тях)... родителите са тези, които трябва да четат, да премисля, да смятат вероятности, да пишат (съобразно желанията на децата си) заявлението ... Мили родители, четете, мислете ... питайте ... и пишете достатъчно на брой паралелки ... В няколкото години, в които следя темата (вече 5 ...) все се е намирал някой, който да "пропищи", че имат висок бал, писали са 5 паралелки, а не са приети никъде ... Сега е момента да запишете децата си и на изпитите в НПМГ и НГДЕК (аднариел, го беше написала преди доста страници) ... Дори и да не са се готвили конкретно за тези училища - не пречи с училищната си подготовка да отидат на изпитите ... не се знае... какво знаят Simple Smile А и като са по-спокойни ... може да се окаже, че знаят доста Simple Smile Успех!


И говорете с децата за всички възможности, за всички "ако", "това е по-добре" и т.н.
На моята най-голяма химията и беше слабост ... и без подготовка се яви на него в НПМГ - изкара 5,30 и на първо класиране влезе там, където искаше ..., но влезе и в НГДЕК ... Избра да учи в Класическата ... От 9-ти клас все ми повтаря, че е трябвало да я набия и запиша в НПМГ Simple Smile Та, давайте свобода при избора ..., но слушайте и себе си, защото по-добре познавате децата си ...
Виж целия пост
# 1 082
Мили родители, четете, мислете ... питайте ... и пишете достатъчно на брой паралелки ... В няколкото години, в които следя темата (вече 5 ...) все се е намирал някой, който да "пропищи", че имат висок бал, писали са 5 паралелки, а не са приети никъде ...
Какво се случва в такъв случай, имате ли идея?
Виж целия пост
# 1 083
Както се казваше в една реклама "пишеш много желания или гориш".
Отпадаш от първото класиране, и тъй като за второто си караш по същото заявление, се молиш да се закачиш поне на второ. Ако и тогава отпаднеш, чакаш местата за трето класиране, пишеш ново заявление с нова подредба на свободните места и се надяваш да се класираш. За трето класиране в хубавите гимназии има тук-там по някое останало място. Ако пак си написал недостатъчно паралелки, съвсем отпадаш и трябва да ходиш на четвърто (директорското) класиране.
Виж целия пост
# 1 084
mameva, молиш се да се закачиш някъде на второ класиране. Ако и там не стане - ново заявление за участие в трето класиране, но само за останалите незаети места. Накрай има и четвърто, но там класирането се прави от самите директори в училищата.   
Виж целия пост
# 1 085
Мерси
Виж целия пост
# 1 086
Да, и на родителската ни предупредиха да пишем повечко желания. Констанца ги е докарала до 19, като на последно място е сегашното у-ще. Само подредбата ще мислим дали така да остане след резултатите
Виж целия пост
# 1 087
Гита Ог, редът е според желанието на детето, а не според резултатите. Да не стане после така, че детето  е имало шанс за по-желана паралелка, а да сте я сложили на по-долна позиция, защото нямало да й стигне балът за нея.   
Виж целия пост
# 1 088
Статистиката на резултатите единствено ще ви покаже дали сте писали достатъчно места - дали трябва да добавите или не. Но задължително трябва да си дадете въздух дори да сте сигурни, че ще ви стигне. Не таксуват за написан ред в заявлението, а и кандидатстването е веднъж в живота, не си заслужава човек да се стиска откъм количество вписани паралелки.
Виж целия пост
# 1 089
...Днес-утре ще добавя и второ от 2014 г., за да е по-лесно сравнението.
И второто класиране го има в ексел. В следващия sheet е.
Виж целия пост
# 1 090
Честит празник!

И аз да се включа със съвети.   Mr. Green
По спомени отпреди две години, в момента, в който излезнаха оценките, стана още по-объркано, защото в темата заваляха шестици след шестици.
С отлични оценки (над 5.5 по двата предмета) и бал от порядъка на 34 - 34+ имаше деца, които останаха извън класацията, защото не бяха написали достатъчно желания.
Само защото предишна година този бал е бил достатъчен за еди коя си гимназия, не означава, че и следващата година ще е така. Както и обратното, не се шашкайте, ако балът изглежда недостатъчен за желано училище, а чакайте статистиката, там нещата стават по-ясни.

Виждате колко са децата във вашия интервал, прибавяте и тези в горните интервали и правите сметките така, сякаш всички тези деца ще пожелаят вашите желания, пишете толкова паралелки + още няколко за всеки случай.

Подреждате паралелките по желания, ЗАДЪЛЖИТЕЛНО, защото, да кажем, ако детето е класирано по десето желание на първо класиране, пък на девето е написало нещо, което не му е много на сърце, е много вероятно да се откаже да се бори на второ класиране за по-предните си желания, от страх да не попадне на девето и да изпусне по-приемливото десето.
Сега може да ви изглежда невъзможно да се случи което и да е от тези неща, но се случва, всяка година, независимо от многото изписано по темата.

Успех, нали знаете, че форумските деца винаги успяват!  Hug
Виж целия пост
# 1 091
Не мога да се ориентирам, отбелязано ли е в план-приема кои оценки с каква тежест са при балообразуването за всяко училище.
Зная, че за ЕГ е (НВО БЕЛ + НВО математика)*2 + БЕЛ + математика от училище, за СМГ е НВО БЕЛ + НВО математика *3 +  БЕЛ + математика от училище.
Сравнявам в таблицата I АЕГ и СМГ /една под друга са/ последните колони съвпадат /Т-БЕЛ, Т-М, БЕЛ, М/
Или аз не гледам където трябва, или не го пише.  newsm78
Виж целия пост
# 1 092
Да, точно тези са графите - Т е тестовете по български и математика от НВО. Балообразуващи са оценките, които се вземат от удостоверението. Обаче си права, няма го по колко пъти се брои всяка оценка в общия бал.  Thinking

Сега се сещам, май документа с кодовете (които се попълват в заявлението) от миналата година трябва да е написано балообразуването за всяка паралелка.  newsm78 Не съм на сто процента сигурна, но май беше вписано и там.
Виж целия пост
# 1 093
В таблицата пише кои са балообразуващите предмети от удостоверението. За ЕГ и МГ са БЕЛ и МАТ.
Разликата е за хуманитарните и професионалните паралелки. Там оценките от дипломата, влизащи в бала, са в зависимост от профила.
Иначе оценките от изпитите в бала
- в МГ и повечето професионални гимназии се взима 3хМАТ + 1хБЕЛ
- в ЕГ удвоените оценки от двата изпита
- хуманитарен профил - 3хБЕЛ + МАТ

Виж целия пост
# 1 094
Не мога да се ориентирам, отбелязано ли е в план-приема кои оценки с каква тежест са при балообразуването за всяко училище.
Зная, че за ЕГ е (НВО БЕЛ + НВО математика)*2 + БЕЛ + математика от училище, за СМГ е НВО БЕЛ + НВО математика *3 +  БЕЛ + математика от училище.
Сравнявам в таблицата I АЕГ и СМГ /една под друга са/ последните колони съвпадат /Т-БЕЛ, Т-М, БЕЛ, М/
Или аз не гледам където трябва, или не го пише.  newsm78

Спунк,

Т-БЕЛ, Т-М - значи тест МАТ и ТЕСТ БЕЛ
последните 2 колони /БЕЛ, М/ показват кои оценки от 7 клас влизат в бала.

Това, за което питаш, е закодирано в 4-та колона "вид на паралелката"
В наредба 11 (за приема) е описано как се образува балът за всеки профил.
Например: "профил Чуждоезиков":  2*Т-МАТ +2*Т-БЕЛ+М+БЕЛ
Профил Природоматематически: 3*Т-МАТ +1*Т-БЕЛ+М+БЕЛ
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия