НОВО: Дигитални асистентиВиж

За образователните системи по света и у нас

  • 238 581
  • 3 787
# 165 26 окт. 2015, 12:30 ч.
Цитат на: Бърди в пн, 26 окт 2015, 12:13

Ей сега, в училището на сина ми, явно някоя госпожа е решила, че й се ходи до Рим на чужди разноски, и са им пуснали едни оферти за пролетната ваканция, 8 дни, 900лв, в които не се включват още камара неща. Айде кажете ми, на такова нещо мястото му в училище ли е? Дори не мога да си представя кой родител ще се възползва от такава оферта (според сина ми, разбира се, има мнооого желаещи, само аз не давам ...).


а при нас от 9 клас нагоре ходят, само че има разни видове - образователни с миткане само по музеи и исторически места(САЩ, ЕВропа) или бедни държави в Аия и Африка(Непал, Танзания, Лаос), където ходят да боядисват училища и да доброволстват. Струва много скъпо, но попадат в реала.
Виж целия пост
# 166 26 окт. 2015, 12:33 ч.
Цитат на: A m b e r в пн, 26 окт 2015, 12:07
  Има ли някой информация, как е организиран образователния процес на деца с таланти - спорт,математика, изкуство. Тези деца освен, че голяма част от времето прекарват в тренировки,репетиции, ходят често на лагери и на състезания. Спортните училища при нас, не осигуряват качествено образование. За участниците международните математически олимпияди, знам че също има проблем с отсъствията. Племеникът ми от началото на учебната година е имал две състезания - в Китай и Сочи.Въпреки че учи в математическа гимназия, се оказа, че системата няма механизъм за компенсиране на такива случаи.

В Отава е май единственото в Канада средно училище (гимназия) по изкуствата. Приемът е с портфолио и изпит. Води се за добро училище и в академичен аспект. Има няколко потока - танци, драма, рисуване, музика (по инструменти + вокал), писане.

В градовете с професионален балет (Торонто, Калгари), има училища по балет, мисля от четвърти клас.

В Онтарио има gifted програма - има условия, ако са изпълнени, детето се обявява за "изключително" и се подготвя по специална програма. Има и родителска организация (АBC), на родителите на тези деца, която организира курсове по интереси срещу заплащане.
Виж целия пост
# 167 26 окт. 2015, 12:35 ч.
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 12:24
Цитат на: sophiemmaspencer в пн, 26 окт 2015, 09:31
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 08:55

Спрямо това, което би могла / бих искала да бъде - т.е. спрямо идеалното - не ми харесва.

Спрямо образователните системи където и да е другаде ми харесва, даже много.
намирам образователните системи в Китай, Корея, дори Русия, за прекалено интензивни.

А Западните - за пълна загуба на време.


И това от каква позиция го казваш? Пълна загуба на време.  Joy

От позицията на някой, който е бил в САЩ на 12 - 7ми клас - и е установил какво се учи там... делене на 3цифрено число на 2цифрено - това са си таман 3 изгубени години.

Просто тъжния факт е, че учебните им програми са разводнени, разлигавени и... не водещи до никъде. Не случайно голям процент от не-спортните стипендии в елитните им университети са на източно-европейци и азиатци. За сравнение, не ми е известно западноевропеец да е влязъл със стипендия в МГУ.


И така обобщи цялата "западна" система на базата на едно единствено преживяване!!! Браво! Дори не ми се коментира повече...
Виж целия пост
# 168 26 окт. 2015, 12:37 ч.
Цитат на: тити в пн, 26 окт 2015, 12:30
Цитат на: Бърди в пн, 26 окт 2015, 12:13

Ей сега, в училището на сина ми, явно някоя госпожа е решила, че й се ходи до Рим на чужди разноски, и са им пуснали едни оферти за пролетната ваканция, 8 дни, 900лв, в които не се включват още камара неща. Айде кажете ми, на такова нещо мястото му в училище ли е? Дори не мога да си представя кой родител ще се възползва от такава оферта (според сина ми, разбира се, има мнооого желаещи, само аз не давам ...).


а при нас от 9 клас нагоре ходят, само че има разни видове - образователни с миткане само по музеи и исторически места(САЩ, ЕВропа) или бедни държави в Аия и Африка(Непал, Танзания, Лаос), където ходят да боядисват училища и да доброволстват. Струва много скъпо, но попадат в реала.

100% същото. Друг път съм разказвала, не помня къде и кога.

Дъщеря ми току що замина на екскурзия.  Laughing
Виж целия пост
# 169 26 окт. 2015, 12:44 ч.
Да бе. Тя цялата западна система се крепи на азиатци и източноевропейци.
Всичките лекари в практиката ни са британци. Зъболекарката ми е британка. В училище съм единствената, която не е родена тук. Голямо училище сме, с много учители-все британци.
Някак явно въпреки загубеното време в училище, се изучават и тия хора да стане нещо от тях.

Пушещи деца на екскурзия ще доведе до едно нещо-разследване на учителя-ръководител и евентуално изключване от професионалната организация, без чието членство не може да практикува.
Виж целия пост
# 170 26 окт. 2015, 13:15 ч.
Прочетох, много интерсна тема. Браво Контеса

Цитат на: A m b e r в пн, 26 окт 2015, 12:07
  Има ли някой информация, как е организиран образователния процес на деца с таланти - спорт,математика, изкуство.

Само за деца с музика знам. От 7-8г има професионални училища (3-4 за целия остров), кандидатвства се с прослушване и тн. В тези училища е застъпена изклюително музиката, като малък брои основни предмети. Не е дори достатъчно като бройка за кандидатстване за нещо различно от музикално образование.
Наистина там отиват деца/младежи които с това ще се занимават (и го знаят на малка/ранна възраст). Обучението на едно такова дете струва към 40 000 пауна годишно (спонсорирано от държавата) и е нормално за музиканти да се готвят.

За спорт не съм чувала в Англия да има специални училища. Но знам за освобождаване от училище на дете (след 12г), което тренира тенис и друго с футбол, но и двете (родителите де) са подписали договор с футболната/тенис академии че ще поддържат отличен успех и поведение в училище. Интересното е че доста стриктно го спазват. Детето (12г) с футбола е като машинка, училище, домашни, тренировка и така всеки ден...в първите групи (по успех) е в училище
Виж целия пост
# 171 26 окт. 2015, 13:39 ч.
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 12:24
Скрит текст:
Цитат на: sophiemmaspencer в пн, 26 окт 2015, 09:31
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 08:55

Спрямо това, което би могла / бих искала да бъде - т.е. спрямо идеалното - не ми харесва.

Спрямо образователните системи където и да е другаде ми харесва, даже много.
намирам образователните системи в Китай, Корея, дори Русия, за прекалено интензивни.

А Западните - за пълна загуба на време.


И това от каква позиция го казваш? Пълна загуба на време.  Joy

От позицията на някой, който е бил в САЩ на 12 - 7ми клас - и е установил какво се учи там... делене на 3цифрено число на 2цифрено - това са си таман 3 изгубени години.

Просто тъжния факт е, че учебните им програми са разводнени, разлигавени и... не водещи до никъде. Не случайно голям процент от не-спортните стипендии в елитните им университети са на източно-европейци и азиатци. За сравнение, не ми е известно западноевропеец да е влязъл със стипендия в МГУ.
[/color]
Ама разбира се, единствената причина да не се прескачат западноевропейци из Студенстки град и коридорите на МГУ и ТУ са недостижимо високите академични изисквания на нашите вузове. Не става то както са свикнали яваш-яваш като в Станфорд или Масачузетския технологичен институт.
 Whistling
Виж целия пост
# 172 26 окт. 2015, 13:52 ч.
Мен точно това ми прави впечатление, че на запад в основното учат сякаш по-малко, но на изхода на гимназията наваксват, че и изпреварват.
Виж целия пост
# 173 26 окт. 2015, 14:00 ч.
Аз не съм на запад, а на север, но определено ми се струва, че тук в гимназията се учи много повече от колкото ние сме учили навремето. Някой беше споменал за езика, при нас всички завършили гимназия излизат с ниво на англ. език поне за TOEFL . За IB програмите е ясно, че са с много добро ниво и те.
Виж целия пост
# 174 26 окт. 2015, 14:15 ч.
Цитат на: Пролетен дъждец в пн, 26 окт 2015, 13:52
Мен точно това ми прави впечатление, че на запад в основното учат сякаш по-малко, но на изхода на гимназията наваксват, че и изпреварват.
Не съм на същото мнение. Сина ми в момента е еквивалент на 5-ти клас в Бг и работят по математика с отрицателни и положителни числа, десетични дроби и десетични числа. Материала се усвоява по коренно различен начин, но няма как да получиш слабо начално образование и силно гимназиално такова....Всяко знание е с натрупване.
Но пък ми прави впечатление, че тук усвояват материала за същия брой учебни дни като в Бг, но без купища домашни и посещаване на частни уроци.
Виж целия пост
# 175 26 окт. 2015, 14:40 ч.
Не бъркайте силно и слабо образование с преподаване на много или малко материал. Едното няма нищо общо с другото.
В България се преподава много материал, но той не се усвоява добре и затова резултатите в гимназията са такива. Тук не се правят изследвания коя методика би дала по-качествени резултати и на базата на установеното да се състави програма, а се подхожда на принципа - имаме един празен чувал, с какво да го напълним.
Специално за Швеция съм забелязала, че целта им в началото е да ги накарат да смятат, че ученето е интересно и да го правят с желание и после, когато това е постигнато, да вкарат сериозната информация, докато тук никой не се задълбочава над подобни цели и резултатите често са, че децата от първи клас намразват ученето и после нищо не им се задържа в главите, защото то насила по принцип не става.
Виж целия пост
# 176 26 окт. 2015, 14:50 ч.
Цитат на: Черна станция в нд, 25 окт 2015, 17:22
Със същата убеденост пък аз мога да кажа, че " В топ 20 на най-добрите в ДУ учат 621 деца, а в ЧУ само 278, което значи че над двойно повече деца от ДУ получават добро образование". И пак ще е вярно Twisted Evil
newsm78
Това кой го отрича и защо приемаш, че противоречи някак на тезата ми?

Цитат на: Черна станция в нд, 25 окт 2015, 17:22
- в СС учат 38 деца, а в СМГ 128. Как се изстисква максимален резултат от 38 и 128 няма нужда да коментирам;
Какво значение има къде колко деца учат? Идеята беше, че само от информацията, че в 1-2 частни училища в провинцията ситуацията е лоша, не може да се направи обобщението, че в частните училища никой нищо не учи, само си клатят краката и ходят колкото да не са отписани от училище, а на завършване едва си пишат името без правописна грешка. Предавам по памет, не помня как точно беше формулирано, но смисълът беше този. Няма значение дали в Св. София има 200, 20 или 2-ма ученика, важното е, че са постигнали много високи резултати, следователно учат.
Друг е въпросът, че не искам да ги защитавам, защото за мен подобен тормоз се причислява към идеята ми за child abuse, но някак си не е коректно спрямо труда, който полагат децата, да се твърди, че понеже са в частно училище, това тяхното не е никакво учене, а оценките се получават даром, за да са доволни родителите.
Виж целия пост
# 177 26 окт. 2015, 15:09 ч.
Allana ти къде си ?
Виж целия пост
# 178 26 окт. 2015, 15:19 ч.
В България.
Виж целия пост
# 179 26 окт. 2015, 15:26 ч.
Ladybird,aз не твърдя, че е слабо началното им образование и не полага стабилни основи, а че по-скоро някои неща са изтеглени за по-нататък и формата, под която учат в началното на запад е по-различна от тази при нас.
Материалът по мат.по класове нагоре не ми говори нищо все още. За гимназиална степен в България много зависи къде си завършил-дали МГ или езикова.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало