За образователните системи по света и у нас

  • 238 592
  • 3 787
# 3 675
Примерно в гимназиите в Канада се държи всяко дете да има 120 часа май бяха за цялата гимназия, в които да е доброволец и да извършва обществено полезен труд и работи за каузи и инициативи.
Независимо от оценките това е задължителен компонент за всяко дете.

http://www.edu.gov.on.ca/eng/students/curriculum.html
http://www.cbc.ca/news/canada/high-school-volunteering-as-some-s … ise-bar-1.3201991
https://settlement.org/ontario/education/elementary-and-secondar … from-high-school/
http://ottawacitizen.com/health/family-child/volunteer-hours-lea … ide-the-classroom
Виж целия пост
# 3 676
Значи, Айнщай е умрял навреме.
Виж целия пост
# 3 677
Абе, важно им било, просто са свикнали, а трудно се променя нещо, колкото и безсмислено да е. Никой не критикува теб, просто си коментираме. Може аз да съм много дръпната, но поне половината от "традиционните" подобни ценности адски ме дразнят и се радвам, че не ми се налага да се съобразявам. Не че моите няма да го докарат откъм СV, ама СV-то си го имат, защото им е кееф да се занимиват с разни неща, а не защото трябва да ги впишат в апликейшъна. И сега, вече едното като студент, намери в какво да се включи в живота на университета, при това без някой да очаква или да задължава. Който си го носи като характер, си го носи. (сега злите езици ще кажат, че се фукаам Wink)
Виж целия пост
# 3 678
Е, как защо е важно да го приемат заради бейзбола, нали се въртят невероятни пари  от залагания и спонсорства и реклами от колежанските отбори, иначе какво ще правят с по една професионална лига.
Виж целия пост
# 3 679
Не знам, Уиш.
Доскоро не знаех за тези изисквания.
Виж целия пост
# 3 680
Първо самолет, иначе не дават! Wink
Съчувствам ти, и твоята не е лесна да мислиш още отсега какво трябва за апликейшъна. За мен по-малко хабене на нерви е подготовката за изпити за влизане, защото те поне траят една година като подготовка, а не от детската градина да мислиш сивито на детето.  Построили сте комунизЪма, обаче и психическият натиск да бъдеш идеалният гражданин, ако искаш достъп до благинките, е пак по комунистически.
Виж целия пост
# 3 681
 

Преди година попаднах случайно на нещо разтърсващо и днес Фейса ми го припомни. Не знам дали съм го споделяла с вас, но ето:

https://www.youtube.com/watch?v=DDyDtYy2I0M&feature=share
Виж целия пост
# 3 682
Аз пък съм съвсем ок с доброволстването на сина ми. Запълва му времето, което иначе ще прекара с игра на компютъра. Информация за такъв "труд" им пращат редовно и те си избират какво им харесва. Съобразено е и с възрастта им. Може би е проблем ако нищо не им харесва, тогава трябва инициативата да дойде от тях, за да си изпълнят часовете.
Виж целия пост
# 3 683
Аз пък съм съвсем ок с доброволстването на сина ми. Запълва му времето, което иначе ще прекара с игра на компютъра. Информация за такъв "труд" им пращат редовно и те си избират какво им харесва. Съобразено е и с възрастта им. Може би е проблем ако нищо не им харесва, тогава трябва инициативата да дойде от тях, за да си изпълнят часовете.
О, и аз съм напълно ОК с това. Не съм ОК, ако то е критерий за прием в университет. Иначе, горещо адмирирам.
Виж целия пост
# 3 684
Аз също съм за участието в благотворителни инициативи, но не да влиза в кандидатстването за уни. Същото важи и за разните му там допълнителни дейности като пиано и др.
Виж целия пост
# 3 685
А може би университетите им са разбрали, че общество с едните академични постижения не се гради. Че най-голяма полза има от академици с отношение към другите и обществените проблеми, както и с разностранни интереси (защото у нас не е никак рядко явление да се срещне професор по физика, който не е чел "Клетниците", или филолог, който не може да смята с проценти, или географ, за когото бемол и диез са само думички от кръстословици). Нямам представа дали и доколко успяват да постигнат тази цел и въобще не смятам, че са изградили идеалното общество, само обяснявам защо според мен има резон да се обръща внимание на тези аспекти и в приема.  Както често става, на практика това може да води до съвсем изкривени резултати, но на теория аз лично виждам смисъл в идеята.
Виж целия пост
# 3 686
Постигат diversity. По същия начин както гледат да има от различни раси, полове и социална среда. Така гледат да няма само нърдс с отлични академични постижения, а и не толкова академични студенти, с потенциал и по-широки интереси, видели и изживели повече, а не само под крилото на мама и тати с книжка в ръка. По-здравословна атмосфера се създава така. И определено това не е патент на социализма/комунизма Simple Smile
Виж целия пост
# 3 687
Какво им е на нърдовете, нали всички се класират първо по точките на САТ или какъвто е или са изпитите! Ако ще е за Клетниците, да го включат в изпита и ще проверят дали са го чели. Ама, няколко дипломи за класиране на конкурс по цигулка повече или по-малко тежи от благотворителното посещение? как оценяваш и сравняваш неща, които са несравними? Кой интерес е по-интерес и по-ценен? Който си е с широки интереси, той си ги има още  от малък, не е като точно две години преди кандидатстването да му светне. Айде, нямало да е с книжките под крилото на мама, а с благотворителността със самолета на тати!
Виж целия пост
# 3 688
А може би университетите им са разбрали, че общество с едните академични постижения не се гради. Че най-голяма полза има от академици с отношение към другите и обществените проблеми, както и с разностранни интереси (защото у нас не е никак рядко явление да се срещне професор по физика, който не е чел "Клетниците", или филолог, който не може да смята с проценти, или географ, за когото бемол и диез са само думички от кръстословици). Нямам представа дали и доколко успяват да постигнат тази цел и въобще не смятам, че са изградили идеалното общество, само обяснявам защо според мен има резон да се обръща внимание на тези аспекти и в приема.  Както често става, на практика това може да води до съвсем изкривени резултати, но на теория аз лично виждам смисъл в идеята.

Затова се гледа оценката от дипломата. Подчертаните неща се изучават в училище.
Виж целия пост
# 3 689
Още повече. Тогава какво общо има всичко това с благотворителността и не знам какво беше като извънкласни занимания?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия