НОВО: Дигитални асистентиВиж

Удължаване на учебната година

  • 56 336
  • 1 530
# 270 26 окт. 2015, 17:54 ч.
Цитат на: gargamela в пн, 26 окт 2015, 16:30
При Касита ударението е на "безплатно", сякаш.
Не исках да засегна никого, просто имам чувството, че не се отчита достатъчно липсата на реална алтернатива за много хора. Техните приоритети също са насочени в интерес на децата им, затова се изразяват в стремежа те да са относително обгрижени и научени, докато родителите работят, за да им осигурят храна и облекло. За някои, при това не малко, това е максимумът на амбициите.

Има много такива хора - вярно е,.
Това, което те правят в така лелеяните чужди държави, е вземане на отпуските поред и общо отглеждане на децата.

Т.е. ако има, примерно, 5 деца с родители с този проблем в еди клас, това прави общо 10 родителя и, съответно, 200 работни дена редовна платена отпуска. Всеки човек е напълно в състояние да се грижи в продължение на 3 седмици за 5 деца едновременно - ако някой се съмнява, да надникне в многодетната тема. Т.е. няма абсолютно никакъв проблем за тези деца и за тези хора, измислят си го, за да изглеждат нещата по-драматични. Понеже 4 месечната лятна ваканция - най-голямата, на най-малките - е едва 17 седмици и половина... Т.е. драматизирането определено ми се струва прекалено.
Освен, ако не става дума просто за удобство.  Mr. Green
Щото да,. такава организация е неудобство. За родителите.
Но... редно ли е да се създава сериозно неудобство - и в последна сметка да се посяга на здравето - на всички деца в името на удобството на част от родителите (не на децата, за тях също такава организация би била по-добра)?
Виж целия пост
# 271 26 окт. 2015, 18:01 ч.
Разбира се, че не може да се презумира. Но възрастта е съществен фактор и не може да се равнят всички деца от о до 12 години и към всички да има еднакви изисквания.
Виж целия пост
# 272 26 окт. 2015, 18:09 ч.
Цитат на: Джемма в пн, 26 окт 2015, 11:36
Цитат на: rumka833 в пн, 26 окт 2015, 11:23
може би единственият плюс от цялата работа ще е, че учителите ще са с по-кратка лятна ваканция .. ай друг е въпросът те от какво са се изморили, ноо ...

Когато не разбираш и грам от работата на учителя, не коментирай. А ако искаш се преквалифицирай да си клатиш краката в училище. И направо си обучавай детето сама, защо го пращаш на училище?
За твое нещастие, не си компетентна да определяш кой колко работи и какво заслужава.

И аз това си помислих - щом учителите си класят краката, пият кафета и имат дълги вакинции, защо въпросните разбирачи не станат учители  - ще си клатят краката, ще пият кафета и ще имат дълги ваканции, и като бонус ще имат идеалната възможност да тормозят деца и родители, за да си избият комплексите., вместо да го играят офисен планктон. Не ще да е само заради малките заплати, а и колко му е, тъкмо между клатенето на краката и дългите ваканции ще дават частни уроци!
Виж целия пост
# 273 26 окт. 2015, 18:24 ч.
Чакам с нетърпение да видя публикувани предложенията за промени и най-вече мотивите към тях.
Надявам се да има (както се изисква по закон):
(2) Мотивите, съответно докладът, съдържат:
1. причините, които налагат приемането;
2. целите, които се поставят;
3. финансовите и други средства, необходими за прилагането на новата уредба;
4. очакваните резултати от прилагането, включително финансовите, ако има такива;

Надявам се мотивите да НЕ СА ЕЖК, а да има някакви анализи, статистики, научни доказателства за ползите и вредите. За мене аргуменът Една жена каза (пък била тя и зам. министър), не "фърфи".

Надявам се да видя нещо и за допълнителните парички. То нали тези 2-3 седмици да допълнителен разход за училището. Значи е добре да увеличат единния разходен стандарт (или както там му казват).

И това за всяко едно предложение по отделно. Защото "предпиемачество" в 1 клас - сигурно ще си продават "семки и бонбонки" и ще разпредлят дневния си бюджет за джобни пари от 0,50-1,00 лв.  Joy
Виж целия пост
# 274 26 окт. 2015, 18:28 ч.
Цитат на: gargamela в пн, 26 окт 2015, 16:30
При Касита ударението е на "безплатно", сякаш.
Не исках да засегна никого, просто имам чувството, че не се отчита достатъчно липсата на реална алтернатива за много хора. Техните приоритети също са насочени в интерес на децата им, затова се изразяват в стремежа те да са относително обгрижени и научени, докато родителите работят, за да им осигурят храна и облекло. За някои, при това не малко, това е максимумът на амбициите.
Да, но 2 седмици за да не решат никак проблема на тези хора, създават проблеми на много други.
И това изобщо не е решение. Проблем е.
Виж целия пост
# 275 26 окт. 2015, 18:30 ч.
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 11:45
Цитат на: Andariel в пн, 26 окт 2015, 09:00
Ако направят на модули обичайните учебни предмети, нищо свястно няма да се постигне, защото вторият час ще бъде загуба на време. Дори при възрастните активното внимание може да се задържи за не повече от 15 минути наведнъж, дори на студентите им омръзва да са на стола по час и половина, във втората част вече изключват, защото не могат да поемат и осмислят нещата от първия час. А ако ще си фантазираме как първият час от модула ще е за нов материал, а втората за упражнения, е безпредметно. Така са си много добре часовете  като времетраене. Дори при курсова по език не издържат час и половина, а имат междучасия, а и няма как да сравним търкаляне на дрилове с тежка материя като математика, физика, химия, биология, география и история. Изобщо, нека спрем с фантазиите какво ние си представяме, че трябва да бъде, кое евентуално може би е най-добре и как ни се иска да изглежда.

Е, хайде стига сега. Все пак, отглеждаме човешки деца, нали, не хамстери.  Rolling Eyes Не можели да си задържат вниманието. Ми да направим училището целогодишно тогава, по 24 часа в денонощието, и учебния час да е по 15 минути, с 2 часа междучасия?


В училището на Вряк още от миналата година (1 клас) учебните предмети в програмата си вървят по 2 - 2 часа български един след друг, 2 часа математика и т.н. Да, почиват в средата на блока - все пак са 7 (сега Sunglasses годишни. Абсолютно вярвам, че след още 2 години няма да имат никакъв проблем да ги карат слято. Прочее, на курсът по английски, който посещава, не правят почивки за храна и игра.  Mr. Green


пишеш откровени глупости. Колкото до вниманието, можеш да го оспориш пред хората, които са ги проучвали и измервали тези неща, а не пред мен. Особено за малките ученици двойните часове са мисия с по-скоро негативен ефект.
Виж целия пост
# 276 26 окт. 2015, 18:49 ч.
Е, аз негативен ефект не съм видяла от двойните часове при малкото ми дете, по-скоро обратното.
Виж целия пост
# 277 26 окт. 2015, 19:10 ч.
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 18:49
Е, аз негативен ефект не съм видяла от двойните часове при малкото ми дете, по-скоро обратното.

И моето ги преживя още от 5 клас и беше във възторг.
Виж целия пост
# 278 26 окт. 2015, 19:18 ч.
Цитат на: Черна станция в пн, 26 окт 2015, 19:10
Цитат на: katiABV в пн, 26 окт 2015, 18:49
Е, аз негативен ефект не съм видяла от двойните часове при малкото ми дете, по-скоро обратното.

И моето ги преживя още от 5 клас и беше във възторг.

И аз съм го преживяла от 9 клас. И детето го преживява (от 8 клас - в 9 ФЕГ). И на двете ни харесва.

Лично мнение: Помня въвеждането, В началото бяха часове по 90 минути - мъъъъка. Напрвиха ги 80 - по-добре, но пак беше тежко, в края никой не слуша, освен това масово излизане до тоалетна (направо индианска нишка).
Въведоха така наречената 5 минутка в средата на блока. Това не е междучасие в пълния смисъл. А време леко да се раздвижиш и при нужда да посетиш WC. И всичко си дойде на мястото.
А да, свързано е с темата. Може да е алтернатива на увеличаване на седмиците.
Виж целия пост
# 279 26 окт. 2015, 19:35 ч.
Цитат на: biborana в пн, 26 окт 2015, 18:24
Чакам с нетърпение да видя публикувани предложенията за промени и най-вече мотивите към тях.
Скрит текст:
Надявам се да има (както се изисква по закон):
(2) Мотивите, съответно докладът, съдържат:
1. причините, които налагат приемането;
2. целите, които се поставят;
3. финансовите и други средства, необходими за прилагането на новата уредба;
4. очакваните резултати от прилагането, включително финансовите, ако има такива;
Промени на какво? Става дума за проекти на държавни образователни стандарти съгласно чл. 22, ал. 2, т. 3, 4 и 13 от новоприетия закон.
Виж целия пост
# 280 26 окт. 2015, 19:39 ч.
Цитат на: rumka833 в пн, 26 окт 2015, 14:48
Като споменахме слушането на грамофоннио плочи: доакзано е, че ако детето се запознае предварително с учебното съдържание по някакъв интересен за него начин, и се използват минутите от часа за дискусии и избистряне на неяснотите, тоагва е много много по-ефективен учебният процес. Но, това у анс не се възприема, защото може би учителтие се притесняват дали ще могат да отговорят на всички зададени въпроси. Този метод на работа изисква човекът отсреща да е много отлично подготвен. Дори деца, смятани за изоставащи, са надминавали средните постижения на връстниците си. 

Кой ще го запознае по интересен начин предварително? Ако трябва аз като родител да го запознавам, защо изобщо ще водя детето на училище? Нещо май тази част от "доказаното" пропускаш. Кой е запознавал децата? Най-вероятно експериментаторът, не е било от звИздИтИ или по някакъв магичен път. Избистрянето на неяснотите е във времето на упражнения и при писането на домашно или поне умуването на домашното и на следващия час това домашно и неяснотите да бъдат обсъдени. За да може дете/възрастен да зададе въпрос, той първо трябва да е включил всичките си ресурси за "смилане" на информацията, да има някаква компетентност по въпроса, а не да се разиграва класиката в жанра
- изясниха ли ви се задачите?
-не
- добре, кажете какво не ти е ясно!
- нищо не ми е ясно.
И накрая се разбира, че не е имало дори опит за мислене и разбиране.
Виж целия пост
# 281 26 окт. 2015, 19:53 ч.
Не, идеята май е да се качат едни интерактивни курсове в тубата - малко нещо като дистанционно обучение в университетите - всички първо и второкласници съвестно да се запознаят с уроците у дома, сами, в свободното си време, а после в часа, с учителя, да дискутират и обсъждат темите в плодотворна дискусия от 31 души, 30 от които - до 8 годишни.  Mr. Green И ще настане едно образУвание едно чудо... направо ще се образУват. Интерактивно.  Joy Така, като в 21ви век - а не като някакви си динозаври от '80 да вземат да им обясняват, че ръка да им държат при нужда, че на дъската да изписват буквите и... представяте ли си? Да ги изпитват да смятат на най-обикновена неинтерактивна дъска...
Виж целия пост
# 282 26 окт. 2015, 19:53 ч.
Андариел,

материалите са включени в учебника, или диска към учебника, или под друга форма. Може да са под формата на интерактивно занимание, или видео материал, който децата да изгледат - но да е направен интересно и цивилизовано. Ти не си ли се заглеждала по документалните филми на Nat Geo, или на Discovery? Според мен са не само образователни, но и интересни сами по себе си, често ги предпочитам пред HBO.

Колко по-полезно ще е за дете да изгледа у дома видео урок за Сахара, и да разбере особеностите на този климат. Ще свърже наученото и с картини, звук, интересна случка. И ще го запомни със сигурност! В клас могат да обсъдят разликите в климатите на .. тази и онази зона. Все си мисля, че ще е отлична опция. Посочих примера със Сахара, тъй като в паметта ми изникна уток по география в 7 или 8 клас бях, и госпожата ни преподаде конкретния материал с думите - "Ученици, прочетете си урока у дома, той е лесен". Ееее...???

Уроците по физика няма ли вариант да се представят чрез опити някакви в домашни условия, или - макар да се повтарям, видео материал на същите, които да се изгледат у дома. И тогава, когато детето е заинтригувано, то ще има време да разсъди, и да обмисли - и да зададе компетентен въпрос. Трудно е да чуеш нещо ново, да го асимилираш, да го запаметиш, че и да си го избистриш и задаваш по него задълбочени въпроси. В общия случай, въпросите, които би задал, тъй като не си достатъчно информиран, ще са повърхностни.

И защо изопачавате и подлагате на присмех всичко ново и интересно? Може да не е подходящо за всички предмети, и за децата в детските градини, които нямат изградени навици и умения за учене - но за останалите е чудесно. Да, само че ще се изисква и една много по-задълбочена подготовка от страна на учителя, и необходимост от негова страна да отговаря на блиц-въпроси в реално време .. а не както си е накълвал урока и си го дъвче така, вече за 100-на година. Тц, не смятам че сте прави.
Виж целия пост
# 283 26 окт. 2015, 19:58 ч.

Интересни въпроси от типа на Ама то 9 + 1 наистина ли е 10, и 0-та на десятката наистина ли е кръгла, или по-скоро елипсовидна? И да отпочне една задълбочееена дискусия.
Щото то в тази тема за малките си говорим. Не за студентите и не дори за гимназистите. А за малките деца, на 1чието време за почивка се посяга, и до колко удобството на родителите, които пък, от своя страна, трябва да измислят какво да правят със споменатите МАЛКИ деца, че да не се озоват свободно търчащи на слалом м/у колите, в периода на ваканциите.
Виж целия пост
# 284 26 окт. 2015, 20:06 ч.
Цитат на: rumka833 в пн, 26 окт 2015, 19:53
....
Колко по-полезно ще е за дете да изгледа у дома видео урок за Сахара, и да разбере особеностите на този климат. Ще свърже наученото и с картини, звук, интересна случка. И ще го запомни със сигурност! В клас могат да обсъдят разликите в климатите на .. тази и онази зона. Все си мисля, че ще е отлична опция. Посочих примера със Сахара, тъй като в паметта ми изникна уток по география в 7 или 8 клас бях, и госпожата ни преподаде конкретния материал с думите - "Ученици, прочетете си урока у дома, той е лесен". Ееее...???
.....
Никак.
Недей да сравняваш учител, който не си върши работата с предварително самообучение за да докажеш нуждата от каквото и да било.
Нормално е съвсем друго -  да има учител, той да си върши работата и единици деца да искат да си дублират учебното време с предварително/следварително учене.

С един работен /за възрастните/ ден прекаран в училище и пътуване към и след него и писане на домашни, всяка минута предварителност е истинска лудост, която родителят трябва да се опитва да предотврати. Понеже всяко дете, което спортува или учи нещо извън училище прекарва повече от 8 часа в учение и сега.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало