Удължаване на учебната година

  • 56 337
  • 1 530
# 825
Еха, значи досега народът не е бил прост и само тази реформа ще го направи такъв ли? По коя система са се обучавали всички онези прости хора, чиито гласове купиха? А по коя са онези, които стоят безработни? А коя система ви научи да пишете на латиница петиция за по-добро образование?
Виж целия пост
# 826
Еха, значи досега народът не е бил прост и само тази реформа ще го направи такъв ли? По коя система са се обучавали всички онези прости хора, чиито гласове купиха? А по коя са онези, които стоят безработни? А коя система ви научи да пишете на латиница петиция за по-добро образование?

Да Лилянче, и битката е уж да имитираме реформи, а да си я караме по стария начин... Ама защо намесвате и децата и те да плащат като губят още повече време в училище? С какво това което се предлага ще подобри качеството на образованието? Отговора е с НИЩО, всъщност даже ще го влоши...  И това е основната цел на МОН от 20 години насам...

А ти си перфектния пример защо сме на този хал...  Някой все пак се е потрудил и е направил нещо... Безгрешни хора няма, може и да има грешки... И веднага онези, несвършилите нищо, скачат да го оплюят... Та тези същите, нищо не вършещи и само плюещи си бранят статуквото и мизерните заплатки...
Виж целия пост
# 827
Как можеш да твърдиш, че нещо е лошо, като никога не си го видял в действие?
Аз не твърдя, че е добро, но и не мога да съм категорична, че е лошо. Нали знаеш кои хора са твърдо убедени в правотата си?
Виж целия пост
# 828
Как можеш да твърдиш, че нещо е лошо, като никога не си го видял в действие?
Аз не твърдя, че е добро, но и не мога да съм категорична, че е лошо. Нали знаеш кои хора са твърдо убедени в правотата си?

Лилянче, не ставай смешна, дай да разбъркаме цялата система и да пробваме, пък ако стане, тъй ли? В тези, социалните системи не се правят експерименти току-така, че последствията са страшни... И защо се пипа нещо, което работи сравнително добре? Та вместо да си играят с математическите и езиковите гимназии да се захванат и оправят автото във Варна да речем...
Виж целия пост
# 829
Петицията е повече емоционална и по-малко конструктивна. Издава непознаване на новата схема заложена в двустепенното гимназиално образование. Не липсват и грешки, както и обидното за българското образование заглавие на латиница. Аз ако съм от МОН, само след заглавието не бих чела по-нататък.

Не се сърди, но не измисли ли същия този МОН часове за смс-и на кирилица?
Ако това беше едиснтвената обида, а не идваха непрекъснато такива от МОН, чудно щеше да е.
Замисли се какво образование си имала ти, и  какво имат децата ти. На МОН ли го дължат? Или на родителите си?
Виж целия пост
# 830
Какво им е на смс-ите на кирилица?
Не е тайна, че има и възрастни, които все още не ползват кирилицата при боравене с различна техника.

Едно време си спомням, че са ни учили по трудово как се слага калъфка на възглавница. Нещата в бита ни. Сега какъв е проблемът в подобни часове да могат да пращат съобщения?
Виж целия пост
# 831
Желанието на родителите да сведат престоя на децата си в училише до минимум?
Нуждата да се осигури време за игра и почивка на учениците, че и за развитие на непредлагани от училищата умения?
Аз лично бих била съгласна първолак да стои в училище по-дълго от 5-6 уч, часа само за допълнителен час на открито /спорт/изибираеми занимания по изкуство/език след него. Ако успеят да преподават там - чудесно. Но да има въздух и дивжение. А описаните екстри след него - няма кой да ги финансира, нито кой да ги преподава.

Социалната фукнцция - да запълним дефицитите на мама и тате, не е никак з аподценяване, но неефективността на училищата не е дразнеща само когато учителят е дотолкова на мястото си че носи риск от наказания, но се грижи з адецата. А това е меко казано жалко.
Виж целия пост
# 832
Моля, всеки съпричастен към промените предлагани от МОН да изрази своето мнение на мейлове:

a.tringov@mon.bg
egrigorova@mon.bg
s.kantcheva@mon.bg

Петиция против наредбата на МОН

http://www.peticiq.com/protiv_naredbi_mon

/но в петицията не се споменава това, че сме против удължаването на учебната година/

Срокът е до 9.11.2015. Не е необходимо да пишете дълги и компетентни текстове. Достатъчно е само да напишете - Не съм съгласен със .... или съответно да изкажете подкрепата си към някое от предложенията на МОН.

/копирам си поста, за да има мейловете на последна страница на темата/
Виж целия пост
# 833
Вместо да ограничат употребатата на телефони в училище - МОН я насърчават. Едва ли ще бъдат закупени от училищата и използвани в часовете и отново ще вменят на родителите поредното закупуването на неща, които смятат за излишни.
Виж целия пост
# 834
Вместо да ограничат употребатата на телефони в училище - МОН я насърчават...
Как точно?
Да не би, когато ги учат да полагат грижи за отглеждане на стайни растения, да ги насърчават да ги използват в училище? Да не споменавам и домашните любимци, които също са заложени в проекта.
Виж целия пост
# 835
а това с СМС-ите на кирилица е тъпо на квадрат. Чакам следващата щуротия, която са измислили.
Виж целия пост
# 836
Остава и правописни и пунктуационни правила да ги карат да спазват при писане на смс  Laughing
Виж целия пост
# 837
Вместо да ограничат употребатата на телефони в училище - МОН я насърчават...
Как точно?
Да не би, когато ги учат да полагат грижи за отглеждане на стайни растения, да ги насърчават да ги използват в училище? Да не споменавам и домашните любимци, които също са заложени в проекта.
Права си! Вероятно ще им дадат страници с разпечатани лица на телефони.
Сериозно ли го пишеш това?

Много родители проявяват здрав разум /при читав учител/ и докато водят и вземат децата си, не ги изпращат с телефони на училище. Ето затова МОН ще им разпечата телефончета. Нали?!

А това за растенията и животните е ... ми не искам да изпозлвам езика, който заслужава идеята. ОК, растения ще отглежда персонала /с тяхна помощ и след като ги размножат/ за да видят ползата и да им хареса. А животни? Как точно ще ги насърчат? И до каква степен изобщо смятта е редно да се месят в живота на децата? Особено като основната си функция не успяват да изпълнят.
Виж целия пост
# 838
А животни? Как точно ще ги насърчат?
Вече си представих как дъщеря ми се връща разплакана от училище, защото е получила двойка заради липсата на златна рибка у дома. Или как има за домашно да представи отчет за състоянието на котешката тоалетна у дома и понеже нямаме котка, тя ще се окаже без домашно. hahaha
Виж целия пост
# 839
Очакваните резултати от споменаването  на част от проекта за програмата за предмет от първи клас са налице.

Вие наистина сте в състояние да направите от мухата слон и да намерите под вола теле.

Ще цитирам:
"Очаквани резултати:
Посочва грижите за отглеждане на домашни любимци."

Никой няма да напише двойка за липса на рибка, но аз нямам против децата да знаят какви са адекватните грижи за животните и че те не са издържливи като Том и Джери, които като ги хвърлиш през терасата, стават и тръгват да бягат или пък, ако много им се спи, може да им подпрат очите с клечки. Не е тайна, че не са малко децата, които са възприели жестокост към животните за нормално и че не знаят как да бъдат внимателни, ако случайно решат да се погрижат за такива.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия