НУКК /Италианския лицей/ в Горна баня - мнения, подготовка, изпити

Сам се е подготвил за изпита? Може...
Добре, убедихте ме - има и две (чакам и други включвания) деца, които без да са връзкари или да са били там на градина и без тормоз от родителите си да решават задачи - едното баба му един месец ежедневно по един час е подготвяла, другото се е справило съвсем само.
Аз съм сигурна, че без да се подготви "външно" дете няма шанс. Също ми се струва прекалено описваното като подготовка в някои предишни постове...
Все пак кандидатстваха над 400 деца за първи клас, приети са под 90, от тях според някои съфорумки 6-7 са по роднинска линия (според мен много повече, като това не значи, че не са подготвени - значи само, че ако са на едно ниво с друго дете, те вече имат предимство), огромната част са от детската градина (вкл. и частната) и остава малка бройка "външни". От тази малка група има супер подготвени деца на амбициозни родители (справка в коментарите нагоре) и какво остава за други, особено процентно от общия брой кандидатствали?
Това са моите наблюдения, които нямат за цел да обидят никого.

Доволна съм от избора си и от училището на този етап. Не, че няма нередности, но са съвсем в сферата на допустимото:

Транспортът покрива цяла София и маршрутите са много и разнообразни, а автобусите хубави. Във всеки автобус има дежурен учител с децата. Като минус - децата от по-отдалечените частни на София обикалят доста и трябва да стават по-рано, а и по някои маршрути има разминавания с разписанието 15 и повече минути.

Трите класни са много опитни и добри; конкретно нашата е мила, грижовна, опитна и предоставя перфектна обратна връзка на родителите, посредством електронния дневник и не само.

Детето се чувства много добре, не спира да казва колко по-добро е това училище от предното и как няма никакви побойници в класа, което за него е много необичайно. Също е изумен, че всички сами си пишат домашните без никой да ги кара и др. подобни детски неща.

По думите на детето и класната децата се разбират добре. има едно или две по-проблемни деца, с родителите на които класната се чува много редовно и предлага различни варианти на помощ. Отделно зам, директорките работят с тези деца, чисто поведенчески; като знания децата са на много сходно ниво.

Ако има някакъв инцидент в класа, класната уведомява родителя преди самото дете да каже и да го вземат. Веднага се взимат мерки да не се допуска подобна ситуация.

Правят контролни всяка седмица, които трябва да се разпишат от родителя и ако детето има допуснати грешки да се отработят и вкъщи допълнително.

Отделно имат бележници, които са си специфични за това училище и редовно вътре се пишат бележки как се справя детето по отделните предмети, на контролните и с домашното. Тези бележки се пишат и в електронен дневник и се получава съобщение по мейл.

Храната е добра, но не еко и гурме - нормална прясно готвена топла храна, на цена по-ниска от някои държавни училища.

Сигурността е на много високо ниво, а охраната е разбрана и учтива.

Базата не е нова и луксозна, но е специфична и според мен прекрасна. Въздухът и тревните площи са супер.

Имат много ЗИП-ове - хореографии, рисуване и т.н., които са след стандартните часове и са задължителни до 14 и 30 часа. След това по желание има занималня и платени занимания по интерес. Като минус - някои от тези занимания са по-скъпи от стандартните за градина/училище.

Имат всеки ден домашно, но моят син ги пише повечето пъти в занималнята.

Ако имате конкретни въпроси - питайте 

Plamito и bubara,

благодаря за информацията  
Искам да попитам в колко връщат децата следобяд с автобусите. Ако имате идея за по - отдалечените квартали (мен ме интересува "Надежда" примерно).

Благодаря!

Транспортът е отработен толкова години с една и съща фирма и рядко има проблеми освен леки закъснения по независещи от тях причини. В началото на учебната година докато новите ученици и родители свикнат е нужно малко време за стиковане.

Извинявам се, ако вече е коментирано, но се интересувам дали  в първи клас в НУКК изучават чужд език и евентуално с какъв седмичен хорариум?