Логопед Зара, искам да ви попитам нещо. Заведох дъщеря си (на 2,4 години със синдром на Даун) в РИО - Пловдив. Исках да подам молба да я види ЕКПО, казаха ми, че това вече става в ресурсния център, а за сега по-скоро да подавам молби в детските градини, просто за да я приемат. Говорих с директорката на ресурсния център, която в този момент се намираше в РИО и тя ми каза, че за да е актуална оценката, която ще ни дадат е най-добре да заведем детето при тях май месец. НЕ ми стана ясно в молбата която ще подавам в градината трябва ли да напиша, че детето ми е със специални образователни потребности?
Виж целия пост
Образование за децата със специални потребности/Проблем с индивидуалното обу...
- Публикувана: 11 апр. 2006, 07:38 ч.
- Последно мнение: 9 апр. 2024, 17:07 ч.
# 60
12 окт. 2006, 15:12 ч.
# 61
12 окт. 2006, 15:34 ч.
А кога смяташ да я записваш на градина?
По принцип ЕКПО продължава да си съществува, само заседанията са изнесени в ресурсния център.
Ако смяташ от другата година да я пращаш на градина, наистина има прекалено много време и малката ще напредне със знанията и уменията си, така че през месец май ще е съвсем различна.
Пиши по-подробно какви са ти намеренията. Аз следя вашата тема с голям интерес и се радвам на напредъка на мъниците.
Виж целия пост
По принцип ЕКПО продължава да си съществува, само заседанията са изнесени в ресурсния център.
Ако смяташ от другата година да я пращаш на градина, наистина има прекалено много време и малката ще напредне със знанията и уменията си, така че през месец май ще е съвсем различна.
Пиши по-подробно какви са ти намеренията. Аз следя вашата тема с голям интерес и се радвам на напредъка на мъниците.
# 62
12 окт. 2006, 16:50 ч.
Благодаря ви за бързия отговор, Логопед Зара! Иска ми се от другата година дъщеря ми да започне да посещава вече детска градина. За да има шанс да я приемат изобщо в близките до нас детски градини наистина молба трябва да подавам този, най-късно другия месец, така беше и с голямата ми дъщеря. Живеем в голям квартал, с много млади хора и напливът в градините е голям. Трябва ли да пиша в молбата до градината, че Лиза е различна?
Виж целия пост
# 63
12 окт. 2006, 17:32 ч.
Не, подайте си стандартна молба, а вече преди да тръгне на градина и особено ако няма място, я представете пред ЕКПО, за да ви насочат официално.
Виж целия пост
# 65
13 окт. 2006, 10:35 ч.
Само да кажа, че в София комисията си е все още в РИО. Ние сме на такава във вторник. При нас стана в обратния ред - първо взеха Гого в градината, директорката подала молба междувременно в Инспектората и сега оттам казаха кога да отидем на комисия.
Виж целия пост
# 66
13 окт. 2006, 10:40 ч.
И по този начин става ако детето е тръгнало вече на градина, и то безпрепятствено. Но за да има ресурсен учител, трябва да мине през ЕКПО.
Виж целия пост
# 67
13 окт. 2006, 10:45 ч.
Да, това ни обясниха и на нас, че за да може да има в градината Ресурсен учител трябва всичките 5 или повече деца да са минали на тази комисия. И освен това на база на броя деца ще се отпуснат щатовете за ресурсни учители, така че е добре повече деца да минат, за да има повече ресурсни... то това е моята логика де.
Виж целия пост
# 68
13 окт. 2006, 10:48 ч.
Не само твоята 
Но не знам защо много хора все още не я възприемат 
За да станат неща възможно най-добре и най-бързо, поне тябва да се знаят децата, които имат нужда от ресурсен учител. А така в някои градини и училища , където се знае за 1-2 деца, подкрепата няма да е 100% качествена, защото ще се наложи ресурсният учител да ходи и в други учебни заведения, за да работи с 5-6 деца, и да не е на място точно когато има най-голяма нужда от него.
Виж целия пост
Но не знам защо много хора все още не я възприемат За да станат неща възможно най-добре и най-бързо, поне тябва да се знаят децата, които имат нужда от ресурсен учител. А така в някои градини и училища , където се знае за 1-2 деца, подкрепата няма да е 100% качествена, защото ще се наложи ресурсният учител да ходи и в други учебни заведения, за да работи с 5-6 деца, и да не е на място точно когато има най-голяма нужда от него. 
# 69
13 окт. 2006, 11:01 ч.
Днес на парламентарния контрол ще зададат въпрос за ресурсните учители на г-н министъра на образованието.
Виж целия пост
# 70
13 окт. 2006, 13:14 ч.
Който има възможност нека гледа и после да разказва. Ние работещите нямаме тази възможност и ще съм, а мисля, че не само аз ще съм/сме благодарна/и на Wolf и на всеки, който сподели коментар на видяното...
Виж целия пост
# 71
13 окт. 2006, 13:22 ч.
Логопед Зара уважавам вашата професия но искам нещо лично да споделя ,Когато преди две години Ни казаха че в нашето училище ще има ресурсни учители и логопед които ще се занимават с нашите дечица а те за съжаление тук в нашия малък град са толкова много ние всички таехме големи надежди.Но уви не стана така . Те идваха от София бяха млади и трудно можеха да влезнат в нащо положение.Лично моя син е с епилепсия всичко му бе толкова трудно да прави сам а те искаха за тези 30м, които им отделяха да правят всичко сами. З а бога на книга е наистина едно а в действителност съвсем друго .Сега след две годишно обучение при този логопед който при всяко негово посещение ми натякваше в София колко много му плащат за тези услуги моят син все още не може да казва буква Р .Надявам се че поне тази година ще дойдат други които наистина ще успеят да направят нещо . Защото наистина сили не ми останаха сама да се справям .А пък и тази буква Р адски много ме притеснява.
Виж целия пост
# 72
13 окт. 2006, 19:23 ч.
С колко деца е работил вашият ресурсен учител-би трябвало с около 20, за да се занимава само 30 мин със сина ти. А и подозирам, че този учител не е бил ресурсен, а по програма от Бюлото по труда/има разлика/ Сега как стоят нещата-има ли ресурсен учител или не? Явно си от София-област, там е малко притеснително откъм специалисти наистина.
Ти лично присътвала ли си на занимания със сина ти и ресурсния учител?
Във връзка с Р-то,което те мъчи
- това не е кой знае какъв проблем. Защо си решили точно с това да се тормозиш?
Виж целия пост
Ти лично присътвала ли си на занимания със сина ти и ресурсния учител?
Във връзка с Р-то,което те мъчи
- това не е кой знае какъв проблем. Защо си решили точно с това да се тормозиш?
# 73
13 окт. 2006, 19:41 ч.
Да винаги съм пррисъствала на заниманията и на ресурсния учител и на логопеда.А колкото до това тези учители наистина ни ги представиха за такива защото в края на учебната година т,е ,ммесец май заедно с тях ходехме в експектората в София на комисий.Там те представяха предварително направени тестове от тези деца по математика и по писане децата и родителите също присъстваха . Сега в момента все още няма но директорката ни каза че всеки момент трябва да дойдат. Питате единия учител с колко деца работи горе долу с 12-13 деца.Притесняваме защото все пак е на девет години а не може да я изговаря и понякога когато пише дума в която има тази буква я пропуска.
Виж целия пост
# 74
13 окт. 2006, 21:54 ч.
Няма да давам оценки за работата на ресурсния учител и логопеда, тъй като лично аз не съм присъствала на уроците. Но броя деца, с които работи един ресурсен учител, е максимум 8, така че вашият не е имал физическа възможност да работи пълноценно с всяко от децата.
За звук Р мога да ви кажа, че е добре да се работи върху слуховото му диференциране, а за правилното изговаряне ви уверявам, че има, макар и малко на брой деца, при които такова не се постига. По-важно е слуховото диференциране.
Логопеда не е ли работил с него редовно?
Виж целия пост
За звук Р мога да ви кажа, че е добре да се работи върху слуховото му диференциране, а за правилното изговаряне ви уверявам, че има, макар и малко на брой деца, при които такова не се постига. По-важно е слуховото диференциране.
Логопеда не е ли работил с него редовно?
Препоръчани теми