И по мое време имаше уроци, но все пак имаше хора, които успяваха и без уроци. Сега като че ли не става без уроци, с такова впечатление оставам.
Спомени и впечатления за социализма в България
- Публикувана: 23 март 2016, 08:44 ч.
- Последно мнение: 15 дек. 2018, 21:37 ч.
# 9 330
4 септ. 2018, 20:35 ч.
Виж целия пост
Със съучениците сме обсъждали кой къде е ходил на частни уроци. Нямам спомен някой да е казал, че се справил без тях, изключвам квотата за АБФК. Имаше паралелка, където се влизаше директно с език, където основно влизаха деца, живели в чужбина заради работата на родителите им.
# 9 331
4 септ. 2018, 20:43 ч.
Със съучениците сме обсъждали кой къде е ходил на частни уроци. Нямам спомен някой да е казал, че се справил без тях, изключвам квотата за АБФК. Имаше паралелка, където се влизаше директно с език, където основно влизаха деца, живели в чужбина заради работата на родителите им.
Ами има, аз съм влязла без нито един частен урок.....за същата по престиж гимназия дъщеря ми ходеше на български и математика.....просто форматът на кандидатстване е такъв, че няма как да го покриеш ако не ходиш на уроци!
Кукумицинка не ще дойде време, вече е дошло на твоето предположение и то отдавна!
"Скоро ще дойде моментът, когато само децата на хора с достатъчно пари ще могат да си позволят да получат добро образование, с което съответно да изкарват пари, за да получат нормално здравеопазване и да образоват децата си, така че и те да изкарват достатъчно и т.н."
Виж целия пост
И по мое време имаше уроци, но все пак имаше хора, които успяваха и без уроци. Сега като че ли не става без уроци, с такова впечатление оставам.
Кукумицинка не ще дойде време, вече е дошло на твоето предположение и то отдавна!
"Скоро ще дойде моментът, когато само децата на хора с достатъчно пари ще могат да си позволят да получат добро образование, с което съответно да изкарват пари, за да получат нормално здравеопазване и да образоват децата си, така че и те да изкарват достатъчно и т.н."
# 9 332
4 септ. 2018, 20:44 ч.
Защо да не може?
Да сравним България с държавите в Европа, оставени на естественото им развитие през тези години?
Виж целия пост
Та, като се замислиш, като цяло има известно надграждане върху тези основи, което не мисля, че може да се обясни само с естественото развитие за 50 години.
Защо да не може?
Да сравним България с държавите в Европа, оставени на естественото им развитие през тези години?
# 9 333
4 септ. 2018, 21:03 ч.
Защо да не може?
Да сравним България с държавите в Европа, оставени на естественото им развитие през тези години?
Повечето страни в Европа през тези 50 години нямат естествено развитие. Има една голяма част страни, които попадат в сферата на влияние на единствената голяма страна, която не е пострадала от войната. И която след като взима Гърция на ръчно управление, контролирано изсипва кофи пари в цалата си сфера на влияние, като си изгражда база и пазари. Затова сега говорим, че Европа има нужда от повече автономия.
И има една група страни, които попадат в сферата на влияние на друга, разбита от войната страна. И те се оправят според по-ограничените си възможности, наблягайки предимно на тежката индустрия, в надпревара с другия лагер. Вероятно защото е било ясно, че ако не е била бързата и постигната на висока човешка цена индустриализация на СССР, Втората Световна е щяла да завърши по друг начин. Този модел се разпадна.
От по-назад тръгваме, по-назад стигаме. Това къв 1989. Сега може и да сме по-назад.
Виж целия пост
Та, като се замислиш, като цяло има известно надграждане върху тези основи, което не мисля, че може да се обясни само с естественото развитие за 50 години.
Защо да не може?
Да сравним България с държавите в Европа, оставени на естественото им развитие през тези години?
И има една група страни, които попадат в сферата на влияние на друга, разбита от войната страна. И те се оправят според по-ограничените си възможности, наблягайки предимно на тежката индустрия, в надпревара с другия лагер. Вероятно защото е било ясно, че ако не е била бързата и постигната на висока човешка цена индустриализация на СССР, Втората Световна е щяла да завърши по друг начин. Този модел се разпадна.
От по-назад тръгваме, по-назад стигаме. Това къв 1989. Сега може и да сме по-назад.
# 9 334
4 септ. 2018, 21:13 ч.
Със съучениците сме обсъждали кой къде е ходил на частни уроци. Нямам спомен някой да е казал, че се справил без тях, изключвам квотата за АБФК. Имаше паралелка, където се влизаше директно с език, където основно влизаха деца, живели в чужбина заради работата на родителите им.
Ами има, аз съм влязла без нито един частен урок.....за същата по престиж гимназия дъщеря ми ходеше на български и математика.....просто форматът на кандидатстване е такъв, че няма как да го покриеш ако не ходиш на уроци!
Кукумицинка не ще дойде време, вече е дошло на твоето предположение и то отдавна!
"Скоро ще дойде моментът, когато само децата на хора с достатъчно пари ще могат да си позволят да получат добро образование, с което съответно да изкарват пари, за да получат нормално здравеопазване и да образоват децата си, така че и те да изкарват достатъчно и т.н."
mimi.7299, ти беше от СМГ, нали? Ами по мое време не беше в топ гимназиите на София, каквато е сега. Тогава в СМГ се кандидатстваше като вариант Б. Кандидатстваше се само за една езикова и в СМГ с отделен изпит.
А хубаво ли е да не ти позволяват да учиш заради произход/родители без да оценяват собствените ти възможности (отлична диплома за средно образование)?
Виж целия пост
И по мое време имаше уроци, но все пак имаше хора, които успяваха и без уроци. Сега като че ли не става без уроци, с такова впечатление оставам.
Кукумицинка не ще дойде време, вече е дошло на твоето предположение и то отдавна!
"Скоро ще дойде моментът, когато само децата на хора с достатъчно пари ще могат да си позволят да получат добро образование, с което съответно да изкарват пари, за да получат нормално здравеопазване и да образоват децата си, така че и те да изкарват достатъчно и т.н."
А хубаво ли е да не ти позволяват да учиш заради произход/родители без да оценяват собствените ти възможности (отлична диплома за средно образование)?
# 9 335
4 септ. 2018, 21:18 ч.
Не е хубаво, как ще е хубаво, голяма несправедливост е! Но за съжаление човек никога и в никой строй не е напълно независим от произхода си и си "плаща" или извлича ползи от него.
Виж целия пост
А хубаво ли е да не ти позволяват да учиш заради произход/родители без да оценяват собствените ти възможности (отлична диплома за средно образование)?
Не е хубаво, как ще е хубаво, голяма несправедливост е! Но за съжаление човек никога и в никой строй не е напълно независим от произхода си и си "плаща" или извлича ползи от него.
# 9 336
4 септ. 2018, 21:20 ч.
Със съучениците сме обсъждали кой къде е ходил на частни уроци. Нямам спомен някой да е казал, че се справил без тях, изключвам квотата за АБФК. Имаше паралелка, където се влизаше директно с език, където основно влизаха деца, живели в чужбина заради работата на родителите им.
Ами има, аз съм влязла без нито един частен урок.....за същата по престиж гимназия дъщеря ми ходеше на български и математика.....просто форматът на кандидатстване е такъв, че няма как да го покриеш ако не ходиш на уроци!
Кукумицинка не ще дойде време, вече е дошло на твоето предположение и то отдавна!
"Скоро ще дойде моментът, когато само децата на хора с достатъчно пари ще могат да си позволят да получат добро образование, с което съответно да изкарват пари, за да получат нормално здравеопазване и да образоват децата си, така че и те да изкарват достатъчно и т.н."
mimi.7299, ти беше от СМГ, нали? Ами по мое време не беше в топ гимназиите на София, каквато е сега. Тогава в СМГ се кандидатстваше като вариант Б. Кандидатстваше се само за една езикова и в СМГ с отделен изпит.
А хубаво ли е да не ти позволяват да учиш заради произход/родители без да оценяват собствените ти възможности (отлична диплома за средно образование)?
Мила моя, в жестока заблуда си, СМГ никога не е бил вариант Б, СМГ винаги е било в топ 10 на училищата в България.....в СМГ беше националният отбор по математика, с безброй донесени титли и медали от цял свят.....тогава езиковите не бяха на почит, защото беше безмислено да учиш чужд език! Приетите в СМГ до половината на списъка бяха с шест диплома и шест на изпита! Та не знам кога СМГ е било вариант Б, поне не говори смешки! Освен ако не си випуск 1910! 
За мен вариант Б беше английската и добре, че ме приеха та не стигнах до вариант Б. ММ е от езикова и е влязъл в нея с доса по ниски оценки от моите, може би защото е момче! Четири гимназии имаше в София, които си заслужаваха....СМГ, Немската, Английската и Класическата за древни езици! 
И за да влезеш там се искаше много повече от пълно шест диплома в кварталното училище в Младост!
Виж целия пост
И по мое време имаше уроци, но все пак имаше хора, които успяваха и без уроци. Сега като че ли не става без уроци, с такова впечатление оставам.
Кукумицинка не ще дойде време, вече е дошло на твоето предположение и то отдавна!
"Скоро ще дойде моментът, когато само децата на хора с достатъчно пари ще могат да си позволят да получат добро образование, с което съответно да изкарват пари, за да получат нормално здравеопазване и да образоват децата си, така че и те да изкарват достатъчно и т.н."
А хубаво ли е да не ти позволяват да учиш заради произход/родители без да оценяват собствените ти възможности (отлична диплома за средно образование)?
За мен вариант Б беше английската и добре, че ме приеха та не стигнах до вариант Б. ММ е от езикова и е влязъл в нея с доса по ниски оценки от моите, може би защото е момче! Четири гимназии имаше в София, които си заслужаваха....СМГ, Немската, Английската и Класическата за древни езици! И за да влезеш там се искаше много повече от пълно шест диплома в кварталното училище в Младост!
# 9 337
4 септ. 2018, 21:25 ч.
Ах, простете, как не се сетих - разбира се, че САЩ са виновни и целият просперитет на западния свят се дължи на това, че САЩ изсипват един век пари в него. Предполагам, че ги берат от дърветата.
Смешно е.
(Знаеше ли, че СССР отказват да получат пари от плана "Маршал" и също така не позволяват Унгария и Полша да бъдат подпомогнати? Аз току-що разбрах.)
Виж целия пост
Повечето страни в Европа през тези 50 години нямат естествено развитие. Има една голяма част страни, които попадат в сферата на влияние на единствената голяма страна, която не е пострадала от войната.
Ах, простете, как не се сетих - разбира се, че САЩ са виновни и целият просперитет на западния свят се дължи на това, че САЩ изсипват един век пари в него. Предполагам, че ги берат от дърветата.
Смешно е.
(Знаеше ли, че СССР отказват да получат пари от плана "Маршал" и също така не позволяват Унгария и Полша да бъдат подпомогнати? Аз току-що разбрах.)
# 9 338
4 септ. 2018, 21:34 ч.
Защо да не може?
Да сравним България с държавите в Европа, оставени на естественото им развитие през тези години?
Какво има да сравняваш - за редовите обитатели на западните държави, сегашното ни положение просто е с едни 50 години по-дългосрочно.
Виж целия пост
Та, като се замислиш, като цяло има известно надграждане върху тези основи, което не мисля, че може да се обясни само с естественото развитие за 50 години.
Защо да не може?
Да сравним България с държавите в Европа, оставени на естественото им развитие през тези години?
Какво има да сравняваш - за редовите обитатели на западните държави, сегашното ни положение просто е с едни 50 години по-дългосрочно.
# 9 339
4 септ. 2018, 21:34 ч.
Да, смешно е да се мисли, че берат пари за вложения от дърветата и не са на печалба от тях в повече от едно отношение.
Иначе, да, знам за СССР. Има доста материали и от двете страни по въпроса. Общо-взето за разлика от Франция избират свободата пред салама - но и Франция си има своите основания. Притискат страните от своя лагер да не приемат естествено. Тези страни избор между салам и свобода нямат, принудени са да изберат ерзац-салама.
Друг е въпросът дали целта е била СССР да приемат.
Виж целия пост
Предполагам, че ги берат от дърветата.
Смешно е.
(Знаеше ли, че СССР отказват да получат пари от плана "Маршал" и също така не позволяват Унгария и Полша да бъдат подпомогнати? Аз току-що разбрах.)
Смешно е.
(Знаеше ли, че СССР отказват да получат пари от плана "Маршал" и също така не позволяват Унгария и Полша да бъдат подпомогнати? Аз току-що разбрах.)
Да, смешно е да се мисли, че берат пари за вложения от дърветата и не са на печалба от тях в повече от едно отношение.
Иначе, да, знам за СССР. Има доста материали и от двете страни по въпроса. Общо-взето за разлика от Франция избират свободата пред салама - но и Франция си има своите основания. Притискат страните от своя лагер да не приемат естествено. Тези страни избор между салам и свобода нямат, принудени са да изберат ерзац-салама.
Друг е въпросът дали целта е била СССР да приемат.
# 9 340
4 септ. 2018, 21:36 ч.
Не се пали, за учещите в АЕГ, ФЕГ И НЕГ беше резервен вариант за софийските деца през 70-те и началото на 80-те. Което не противоречи на твърдението ти, че "СМГ винаги е било в топ 10 на училищата в България".
С радост бих прочела някакви данни, с които да ме опровергаеш.
За отборите по мат респект, но аз за друго говоря.
И да, мъжът ти е влязъл с по-ниски оценки заради квотите, които ги има и сега.
Виж целия пост
Което не противоречи на твърдението ти, че "СМГ винаги е било в топ 10 на училищата в България".С радост бих прочела някакви данни, с които да ме опровергаеш.
За отборите по мат респект, но аз за друго говоря.
И да, мъжът ти е влязъл с по-ниски оценки заради квотите, които ги има и сега.
# 9 341
4 септ. 2018, 21:40 ч.
Естествено , че за хората с афинитет към езиците е резервен вариант,.....както и езиковите са резервен вариант за хората с афинитет към природните науки! Данни не са ми нужни, знам какво и как се учеше там и колко драпаха, знам за резултатите от олимпиади, международни състезания и пр......деца на пълномощни министри, културни аташета, главни архитекти даваха мило за драго да влязат! . Но имаше бая, които не успяха, въпреки връзките и протекциите!
Виж целия пост
Не се пали, за учещите в АЕГ, ФЕГ И НЕГ беше резервен вариант през 70-те и началото на 80-те.
С радост бих прочела някакви данни, с които да ме опровергаеш.
За отборите по мат респект, но аз за друго говоря.
С радост бих прочела някакви данни, с които да ме опровергаеш.
За отборите по мат респект, но аз за друго говоря.
. Но имаше бая, които не успяха, въпреки връзките и протекциите!
# 9 342
4 септ. 2018, 21:46 ч.
Трудно е да се каже колко са на печалба. Напоследък президентът им твърди обратното.
Със сигурност, за разлика от СИВ, това партньорство не фалира. И пак, за разлика от СИВ, е доброволно. Така че явно е било печелившо и за двете страни. Пак за разлика от СИВ.
СССР избрали свободата. Смях. Ами да бяха дали избор и на останалите тогава.
Виж целия пост
Да, смешно е да се мисли, че берат пари за вложения от дърветата и не са на печалба от тях в повече от едно отношение.
Трудно е да се каже колко са на печалба. Напоследък президентът им твърди обратното.
Със сигурност, за разлика от СИВ, това партньорство не фалира. И пак, за разлика от СИВ, е доброволно. Така че явно е било печелившо и за двете страни. Пак за разлика от СИВ.
СССР избрали свободата. Смях. Ами да бяха дали избор и на останалите тогава.
# 9 343
4 септ. 2018, 21:47 ч.
Аз също съм с постижения от състезания в мат от онова време. Също така споделям моите впечатления, които ти опровергаваш с твоите впечатления, включвайки леки обиди и фамилиарничене.
Чие дете е учило с мен не бих споменала, това не е силен аргумент. За мен е важно кой е учил с мен (характер, качества, постижения)
Виж целия пост
Също така споделям моите впечатления, които ти опровергаваш с твоите впечатления, включвайки леки обиди и фамилиарничене. Чие дете е учило с мен не бих споменала, това не е силен аргумент. За мен е важно кой е учил с мен (характер, качества, постижения)
# 9 344
4 септ. 2018, 21:51 ч.
Никъде не пиша, че постиженията по математика са най важното.....равнозначни са с постиженията по език .....опровергавам друго, че не била търсена гимназия, това не е вярното....беше елитна и търсена наравно с АЕГ и НЕГ, за френската не беше точно така, виж тя беше вариант Б! Децата на споменатите не са ми важни, но това, че са искали да учат в гимназията показва, че тя не е вариант Б! За едни може да е била, за други вариант Б са били езиковите!Както и да е разговорът тръгна за частните уроци.....тогава можеше да се влезе и без тях, сега твърдо не може! За това допринася и изключително слабата подготовка на децата до седми клас, да не говорим, че сума ти деца до 6 клас не могат дори да четат добре! 
В сегашните години съм водила упражнения на студенти, които вадеха калкулатори за таблицата за умножение и не бяха чували за просто тройно правило до студентските си години!
Виж целия пост
Аз също съм с постижения от състезания в мат от онова време. Също така споделям моите впечатления, които ти опровергаваш с твоите впечатления, включвайки леки обиди и фамилиарничене.
Чие дете е учило с мен не бих споменала, това не е силен аргумент. За мен е важно кой е учил с мен (характер, качества, постижения)
Също така споделям моите впечатления, които ти опровергаваш с твоите впечатления, включвайки леки обиди и фамилиарничене. Чие дете е учило с мен не бих споменала, това не е силен аргумент. За мен е важно кой е учил с мен (характер, качества, постижения)
В сегашните години съм водила упражнения на студенти, които вадеха калкулатори за таблицата за умножение и не бяха чували за просто тройно правило до студентските си години! Препоръчани теми