Частни училища - информативна тема 13

Мецане,
https://www.quora.com/Why-are-German-universities-ranked-relativ … ucts-in-the-world

Как така след 12 клас не са на първите места?? За какво си давате парите тогава??   



На първия ти въпрос - защото не всички ЧУ плащат.

Ама нали твърдиш, че ЧУ си плащат за да са на първите места класациите? Е защо това не личи от матурите в 12 клас? И не ми отговаряй на въпроса с въпрос, моля те.

И втори въпрос. Пускаш ли настоящите си ученици до тоалетната по време на час?

Черна Станция - глупост след глупост си изписала.

В ЧУ учат всякакви. Включително най-слабите възможни, които няма да ги търпят в ДУ, и клиничните случаи, за които ЧУ е по-добър вариант, поради по-малкото хора.

Това, че родителят има мотивация, не означава, че детето има. Освен това логиката ти е грешна. Това, че даваш пари за ЧУ, не означава, че си мотивиран детето ти да учи. Имаме родители, които са известни и само заради това си пращат децата в ЧУ, да не ги е срам да кажат къде учат децата им. А децата, както и родителите, не пипват с пръст учебника през почивните дни, едва изкарват еквивалента на тройка още от първи клас. Мотивираните деца са мотивирани и в ДУ.


Моля?! Какъв подбор на входа?? Кое е това ЧУ, в което има шанс да не влезеш в първи клас, ако си платиш таксата?? Никакъв подбор няма.

А моментът, в който половината деца изобщо нямат намерение да влизат в тези конкретно университети? А моментът, в който за Харвард ти трябва висок резултат на TOEFL и нищо друго? Първо, голяма част от учениците в ЧУ не се насочват към бръшляновите университети. Това не е по вина на ЧУ-то. Второ, някои от най-престижните университети изобщо не ги интересува как си се справял в училище, стига да изкараш висок резултат на изпита по английски.

Moже и да не приемам всичко написано от ЧС за вярно, но като глупост може да го определи само  AfterShock..

Разбира се, че има частни училища, в които хората са готови да плащат, а децата им не са приети.. Като не казвам непременно, че става дума за посредствено представяне на детето, има и други фактори, за жалост..

Ако пък се влизаше само с един висок резултат на TOEFL в университетите от бръшляновата лига, еха...

Но не мога да отрека и някои точни попадения на АfterShock.   Съгласна съм, че мотивиран родител не означава непременно мотивирано дете, независимо къде учи последното. Приемам и твърдението, че все още по  някои ЧУ има деца на родители, при които изборът е продиктуван от друго - демонстрации на възможности, опити да се абдикира елегантно  от родителството и да се прехвърли цялата отговорност по възпитание и обучение на училището... Но после следват изненади.. Не всички майки на деца в ЧУ са като тези в темата, наивно е да се вярва в това.

И в частта с приема в топ университети като показател за нещо е права.. За да се сравнява на тази плоскост, следва да има равностоен интерес към тези  учебни заведения от  възпитаниците на сравняваните училища. А такъв  в общия случай няма. То е като да сравним колко деца от СС или ПЧМГ са влели в АК и колко от кварталното до нас. Ами от СС  и ПЧМГ са пробвали почти всички сигурно, от това до нас, 3-4 от всичките 60 във випуска. Как да сравняваме успеваемост? Сред непробвалите гарантирано има доста, които биха влезли. Биха... Така е и с университетите. Някои биха успели, но по разни причини не са се пробвали, като тези причини варират в широк диапазон..

Между ЧУ съществуват огромни разлики.
Подбор има - в СС и Питагор със сигурност.

Ако Шокът е Джийзъс, преди твърдеше, че в тяхното училище децата покривали високи сертификати по англ., а много от тях след 7ми клас отивали в чужбински колежи и АК.
Не мога,да ровя през тел.за конкретния й пост, но определено сега се разминава с тезата й.
Иначе ЧУ има всякакви. Даже наскоро се учудих какъв голям брой са в София и кой човек ще си запише детето в никому неизвестно училище с неясна концепция и успеваемост.

Пролетен Дъждец искаш да кажеш, че Джийзъс не е един

Спорите за резултатите от матурите и според мен и двете спорещи страни имате основание, обаче...

твърдо съм убедена, че за жалост всички ние, родителите сме на тъмно от гл. т. на външното оценяване и матурите... обобщените данни по училища дават някаква представа, но невинаги отразяват реалността. Пример, една от миналите години представянето на матурите на Увекинд беше доста слабо - ама не защото децата не са учили, а защото оценките от матурите не са им били необходими...
Друг пример - Какво става, когато дете със СОП се яви на матура и изкара ниска оценка? Понижава се и средната аритметична.

При малки класове, средноаритметичната е слаб показател и лично за мен не е достатъчна...

Е, кой... ако училището ти е до г...а и братовчедката на леля Пенка е учителката, що да не го запишеш. Не всеки се влияе от "класации", а и 1-4 клас е далеч от лелеяния бръшлянов университет.

Гръмотевица, не знам дали е един
Просто прочетох какво сте писали последните страници. Не съм гледала в профила на Афтършок.

Кафе, не говоря за класации, а за традиции или хайде да го наречем опит, който се придобива, когато училището е работило пълноценно поне няколко години. И Увекинд са зле в класациите (не съм ги гледала, но нали така се пише тук), но има други позитиви.

вече като чуя за айви-лигата, и ми става лошо. Чунким всичко живо се е запътило натам или може да си позволи да учи там! Много младежи изобщо не мислят за чужбина, но държат да си изкарат максимално висока диплома. Хубавата диплома не вреди, дори е въпрос на чест, ако младежите имат потенциал и не ги мързи.

Хубавата диплома не е въпрос на желание, а на знаене и можене. На когото не му трябва, да не я ползва. Който се цели в университети-голяма-работа, трябва да може да покрие и изискванията на собствената си образователна система, а не само да мине покрай тях.

Желанието е на първо място. Хубавата диплома е финалът на добре свършена работа. Защо иначе си проседял пет години в училище, ако те мързи да изкараш хубава диплома! Тая работа, дето я даде някой назад като пример, че на някой от СМГ не му трябвала висока оценка на матурата, не я вярвам. Защо да не се понапъне и да изкара висока оценка?

Защото не върши никаква работа, а децата са "оптимайзъри" на усилията си. Каква е реално разликата между диплома 5,95 и диплома 5,85 примерно? Никаква, все е супер диплома и все никой никога в живота на детето няма да я гледа повече, освен университетът, който просто иска над 5,75 примерно. И защо да се напъва тогава детето, като все ще има над 5,75? Не казвам, че всички мислят така, но за една голяма част съм сигурна от преки наблюдения. И няма да споря дали е вярно или не, кой както го иска да го приема. В АК имат повече основания да гонят висока оценка на матурата, защото там диплома с шестици от горе до долу по предметите е доста по-голяма рядкост и високата оценка на матура е нужна за добрата диплома, която пък е нужна за УК. Защо в НЕГ гонят висок резултат не знам. Сигурно все нещо ги мотивира. Пък и точно глупостите, които трябва да се знаят по БЕЛ, съвсем не са нещо супер необходимо. Даже направо са си излишни много от знанията за изкарване на 6.00 на матурата.

А като говорех за топ университети дадох пример с Айви лигата и Оксбрижд, защото това са реперите за успех при децата с английски и защото за тях все пак се споделя някаква информация. Естествено, че който е избрал немска, френска или испанска гимназия ще гони други университети, ама нима в Германия няма топ университети и такива, където приемат само да си подадеш документите? Естествено, че за НЕГ определящо е да те приемат в топ немските и австрийски унита. Ма не ги знам, че да ги цитирам.  За български университети не писах, защото в тях всекиго приемат, с малки изключения за някои специалности.

А това, как приемали само като си изпратиш резултата от TOEFL, не мисля и да го коментирам изобщо. Впрочем много повече се цени SAT, ама я да видим толкова лесно ли се изкарва висок резултат от над 2300 точки. И освен това сума ти есета.

Последно за мотивацията - естествено, че има ЧУ и ЧУ. Но за тези ЧУ в първата десетка съм убедена, че няма немотивирани деца, а за тях става дума все пак. То на тази възраст стига и да има мотивирани родители, те ще си мотивират децата С големите в гимназия вече не минава номерът.