НОВО: Дигитални асистентиВиж

Частни училища - информативна тема 13

  • 103 393
  • 769
# 525 20 юли 2016, 15:44 ч.
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 15:36
Цитат на: Химикал в ср, 20 юли 2016, 14:55
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 14:02
Цитат на: Химикал в ср, 20 юли 2016, 13:23
Интелектуалният труд е скъп и трябва да е високо платен. Добре е това да става по официалния начин. Но поради сивата икономика и лошата данъчна политика това не е възможно.

Ти пък ме умори. Какво й е на данъчната политика? България има най-ниските данъци в ЕС, с изключение на офшорните зони. Сбъркана е друга политика, не данъчната. Учителите трябва да са високо платени, тъй като децата са бъдещето на нацията и образованието наред със здравеопазването са най-важните неща за развитието на един народ, но данъчната политика няма нищо общо. А за ЧУ откъде знаеш какво е, като не си ги и помирисвала дори. И Анди така обича да пише малко наизуст за ЧУ.
Подчертаното е единственото вярно нещо в този пост, но да не задълбаваме повече.


Бре, твърдиш нещо, пък да не сме задълбавали. Аз пък твърдя, че всичко е вярно, не само подчертаното. И не можеш да го оспориш без аргументи.

Ама какви аргументи? Има професии, които се издържат от бюджета, бюджетът се формира от данъците, данъците, както каза и ти, са ниски, а често и укривани... и т.н. Защо ме караш да обяснявам елементарни неща?
Виж целия пост
# 526 20 юли 2016, 15:47 ч.
О, далеч не мисля, че причината за ниските учителски заплати е, че бюджета събира малко пари от данъци. Въпрос на приоритети е как да се харчат държавните пари, а за учителите този приоритет е тотално сбъркан.
Виж целия пост
# 527 20 юли 2016, 15:57 ч.
AfterShock, като ти четох бисерите за това как не можело да има две или повече интрепретации, се сетих за една дискусия преди време тук, във форума...

Скрит текст:
Ставаше дума за седмокласната теза за писане (паднала се на НВО през 2011 или 2012), а именно какво внушава изречението "Спеше манастирът, пустинен и глух". Според анализите на "видните" критици ни внушава, че  манастирът се е превърнал в място, което не дарява надежда и помощ на нуждаещите се, че вече не е Божий храм, такъв, какъвто трябва да бъде, а място, изпълнено със страх и лишено от християнски добродетели.  Но защо поведението на Евтимий да е обобщаващо за целия манастир? Нима не  може  да се застъпи тезата (тогава предложена  от Химикал), че манастирът е  описан като глух и пустинен просто  в унисон с цялостната картина, а самият Евтимий, но не  като събирателен образ (тъй като не се знае как би постъпил в същата ситуация отсъстващият игумен), е описан може би  с тези качества, само за да изпъкнат още повече смелостта и героизмът на  жената? Какво лошо и изначално грешно има и в подобна интерпретация? Особено пък, ако дадено дете я е формулирало  и грамотно?Но всички знаем, че заради отклонението от зададената в отговорите на МОН посока детето ще бъде санкционирано. И тук вече е проблемът. За да не бъде ощетено на изпита, детето заучава написаното по помагала, разработки, анализи на критици... Wink
Виж целия пост
# 528 20 юли 2016, 16:02 ч.
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 15:36
Което си е тъпотия и доказва изцяло твърдението на Луси, че изпита в АК е много по-добър от НВО. Разбира се, че е много по-добър. Нито може да се препише, нито подскаже, защото няма и време за това - има по минута на задача, а какво могат да ти подскажат по една картинка, на която има мишена и стрели, една от които е точно в центъра или онази картина с рибката и аквариума?

Изпитът изглежда по-добър като формат. Но не знам дали има каквато и да било прозрачност в оценяването. Дори работата си не можеш да видиш. За мен това е слабият момент в техните "правила" за изпитване и прием.
Виж целия пост
# 529 20 юли 2016, 16:04 ч.
Съгласна съм с Prizma Simple Smile Дори и нескопосаните НВО и ДЗИ имат критерии за оценяване и опция поне да си видиш работата. Иначе форматът наистина е хубав, изключва зубренето, изисква логика. Работата за твърде кратко време предполага не само  наличност на знания,  а и на пъргавина на ума, на стабилна психика.
Виж целия пост
# 530 20 юли 2016, 16:27 ч.
Те и САТ-овете не са прозрачни. Фрапиращи необективности няма. При теста е изключено. За есето и там си има "templates", както и трикове за висок %, които се учат на курсовете, но и без тези трикове пак може да се изкара приличен %. Дъщеря ми, която не е литературен гений, имаше 12.5% без нито един специализиран урок. Вкъщи също не сме литератори, за да кажа, че сме я обучавали как се пише есе. Достатъчно е да можеш да си формулираш и защитиш тезата, за да имаш над 8-9%.
И на мен изпита в АК доста повече ми допада като структура и обективност.
Виж целия пост
# 531 20 юли 2016, 16:38 ч.
ми, то, точно тези трикове и особености на формата е цялото учене за САТ, ГРЕ и всички подобни изпити. За съжаление най-големият мит за САТ е вече разбит - резултатът на САТ не предвижда какъв ще е успехът на бъдещия студент. С две думи, лош предиктор дали Джон с най-високия резултат на САт ще е с най-висок резултат и по време на първата година. Джон може съвсем спокойно да не завърши семестъра.
Виж целия пост
# 532 20 юли 2016, 17:08 ч.
Цитат на: Химикал в ср, 20 юли 2016, 10:30
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 09:49
За медицината - тук също е високо качеството на образованието, а в Германия и Франция се завършва ужасно трудно. Миналата година на изложение на френското образование в х-л "София" казаха, че там от студентите медицина, приети в 1 курс, нагоре продължават само 10%. Може да си отличник и пак не ти стига бала да продължиш, защото другите имат с една стотна порвече. И много студенти повтарят първата година, после пак, докато накрая се отказват въобще. Та сигурно затова.
Това е така, защото мотивацията на голяма част от тези, предпочели да учат медицина в чужбина, е прескачането на изпитите тук. С такава нагласа не се учи медицина и е нормално да се препънат още първия семестър. Тези 10 % успели са отишли със същите знания като на останалите тук и затова са успели.

А относно темите по литература, никога не съм зубрела такива, не съм ходила на уроци, не ми е помагано вкъщи и винаги съм се представяла блестящо. Но аз много четях. Насърчавам и детето да го прави и резултатът е същият - без уроци блестящо представяне. Та съветът ми е, събирайте пари за книги, а не за уроци  Laughing
С какви аргументи твърдиш горното? Всички, които познавам, вкл. собственото ми дете, са прескочили изпитите тук, защото за тях трябва задължително да взимат частни уроци и да се готвят допълнително по химия и биология. И не се препъват ниво на първия, нито след 4. семестър /има отсяващ общ изпит/. Дори успешно завършват, представи си, с училищните знания по тези предмети, без да са им профил.
Трудностите са с друг корен, но не тук е мястото да се разпростирам.
П.П. Явно ти е жал за пропуснатите ползи за част от учителската гилдия за да пишеш подобни нелепици.
Виж целия пост
# 533 20 юли 2016, 17:25 ч.
Напълно съгласна съм с Ironic. Peace Познавам не едно или две деца от различни випуски, следващи медицина в Германия. Повечето от тях са се явили  на изпитите и тук, и са били приети... Но дори и да не са, какво? Един мързеливец, несвикнал да учи интензивно и  по много, трудно ще се ориентира към медицина в Германия, знаейки какъв безумен гърч е следването и няма да се мине, не го мисли такъв, Химикал.. А децата знаят добре как стоят нещата  от приятели, от предишни випуски. Даже наблюденията ми над познати студенти са тъкмо обратните. Най-малко отпаднали/отказващи  се българчета има сред следващите медицина, защото те са тръгнали още оттук с ясната мисъл какво ги чака и са били достатъчно мотивирани през целия гимназиален курс да гонят целта си. Докато лентяйски настроените, мислейки че лесно ще изкретат в примерно икономическите специалности, окапват като круши...
Виж целия пост
# 534 20 юли 2016, 17:31 ч.
Цитат на: пенсионирана русалка в ср, 20 юли 2016, 17:25
Напълно съгласна съм с Ironic. Peace Познавам не едно или две деца, следващи медицина в Германия. Повечето от тях са  се явили  на изпитите и тук, и са били приети...
Русалке, аз не казах нищо по-различно от това. Ако нагласата ти е да учиш, ще се справиш навсякъде. Ако не, окапваш след първата година.
Виж целия пост
# 535 20 юли 2016, 17:33 ч.
Не каза това, говореше за една голяма част, чийто избор е бил продиктуван от идеята да се разминат с изпитите тук. Демек отиват там, защото тук няма да ги приемат... И после за същата голяма част говориш, че отпада заради  горната нагласа... Което не е вярно.
Виж целия пост
# 536 20 юли 2016, 17:36 ч.
Нагласата я спомена в друг контекст, за тези, които "прескачат" изпитите тук.
Но няма да споря теб, безсмислено е, както се вижда.
Виж целия пост
# 537 20 юли 2016, 17:40 ч.
Цитат на: пенсионирана русалка в ср, 20 юли 2016, 17:33
Не каза това, говореше за една голяма част, чийто избор е бил продиктуван от идеята да се разминат с изпитите тук. Демек отиват там, защото тук няма да ги приемат... И после за същата голяма част говориш, че отпада заради  горната нагласа... Което не е вярно.
Да, има такива и те не го крият. Сега, ако спорът е за това, дали е голяма или малка частта на тези деца, приемам да се огранича само до тези, за които аз знам, а не за всички кандидатствали българчета.
Виж целия пост
# 538 20 юли 2016, 17:43 ч.
Защо превръщате темата в говорилня? Все едно и също спамите. Мине се не мине и пак се почва НВО, университети, любимата СМГ, Германия...  за и против ЧУ... Кога ще оставите темата да се развива според идеята й. Участниците все едни и същи, все нещо си доказват, театър се разиграва... Що точно в тази тема, питам аз?
Виж целия пост
# 539 20 юли 2016, 18:09 ч.
Цитат на: PRIMADONNA Girl в ср, 20 юли 2016, 17:43
Защо превръщате темата в говорилня? Все едно и също спамите. Мине се не мине и пак се почва НВО, университети, любимата СМГ, Германия...  за и против ЧУ... Кога ще оставите темата да се развива според идеята й. Участниците все едни и същи, все нещо си доказват, театър се разиграва... Що точно в тази тема, питам аз?
  Hug точно така, Примадона! Темата все пак е информативна, а не за спомени и за дискусии относно приема и следването в различни университети в чужбина.
И в тази връзка ми се иска да попитам за повечко информация за новоткриващото се ЧУ "Откривател". Интересно ми е как смятат да съвместят принципите на Монтесори с ДОИ на МОН, как си представят покриването на тези образователни изисквания, имат ли ученици за начални класове, или сега се опитват да съберат. Знам, че са свързани с ЧДГ "Пикабу", ако не се лъжа. Училището щяло да се помещава в нова къща с двор в Драгалевци. Лицензирани ли са от МОН?
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало