НОВО: Дигитални асистентиВиж

Частни училища - информативна тема 14

  • 84 409
  • 746
# 150 27 юли 2016, 21:44 ч.
Цитат на: Andariel в ср, 27 юли 2016, 21:41
Да, и изведнъж се оказва, че има деца за цяла паралелка, дошли от Шилер или някое училище с друг език!  Странна работа.
Защо цяла паралелка? Може една паралелка да бъде разделена на няколко групи. Същата практика е възможна и за СИП математика примерно. Три групи при трима различни преподаватели.
Виж целия пост
# 151 27 юли 2016, 21:48 ч.
това е разточителство на учители, едва ли е оправдано.

Както и да е, аз написах, че като родител не бих харесала такава сделка.
Виж целия пост
# 152 27 юли 2016, 21:55 ч.
Ясно е като бял ден, че и нас като ученици ни деляха на нива. А клас беше по-добре от Б клас, а той от В клас.....Дали по език или не, в един и същи клас или в различни паралелки, все има някакво деление.

Тук в junior inf (5 годишните) ги делят на 4 групи според нивото на четене, в предучилищната група пак ги делят наново. Не се знае дали ваканцията не си напреднал или изостанал.
Първата година в средното ще са смесени класове, втората вече ще са разпределени по техни си критерии. И това ни го обявиха на РС най-официално. Случва се без оценки, бележници и прочие.
Виж целия пост
# 153 27 юли 2016, 21:55 ч.
Цитат на: Andariel в ср, 27 юли 2016, 21:48
това е разточителство на учители, едва ли е оправдано.
Ами, вероятно е оправдано. Представи си три паралелки във всяка от която децата са разделени на три нива.
Всяко ниво от трите паралелки формира една група, която ще бъде обучавана от един учител. И всички групи имат час по език по едно и също време.
То, и по ИТ се делят на групи, сигурно и това е излишно разточителство.
В ПЧМГ и СИП математика е на три групи...
Виж целия пост
# 154 27 юли 2016, 21:55 ч.
Цитат на: Пролетен дъждец в ср, 27 юли 2016, 21:36
Аз имам въпрос. Всяка година ли правят входни тестове и разпределят наново нивата или който в което ниво е попаднал в началото, там остава?
В която група е - там остава. Но те А и Б са на аналогично ниво обикновено. Само в нашия випуск не беше така, падна ни се най-уникалната учителка, която направи чудеса, но не мисля, че ще има друга такава група. С и Д също са със сходно ниво. Между другото, понеже и учителката на Д ниво беше страхотна, а децата я познаваха от преди, породиха ми се подозрения дали нарочно няма да издънят теста, за да попаднат в Д група. Какво срамно има в това да си С, или Д, ясно е, че някои деца имат по-добър усет за езика от други. А пък С и Д учат и по по-забавен начин - с филмчета и т.н. (доколкото знам) Синът ми с правописа, който има, ще попадне или в Б, или в С, въпреки тоновете лексика, която знае и въпреки, че няма проблеми с граматиката. И ще му е добре там.

Всъщност при  тези големите випуски може нивата да са повече - А1, А2, Б1, Б2,... Ще видим.
Виж целия пост
# 155 27 юли 2016, 22:31 ч.
Цитат на: Andariel в ср, 27 юли 2016, 21:41
Да, и изведнъж се оказва, че има деца за цяла паралелка, дошли от Шилер или някое училище с друг език!  Странна работа.

От Шилер и 73-то идват с нулеви познания по АЕ. Деца, които не са ходили на допълнителни школи, също не са на такова ниво, както тези, които са учили интензивно. Трябва да се прави и разлика м/у входящо ниво и темп на усвояване. Има деца, които по-бавно напредват с езика - трудно учат думи, бързо ги забравят, трудно четат и пр. Други  учат с лекота.  Отделно стои и въпросът с мотивацията, едни деца се занимават активно с езика - четат книжки, гледат клипчета, пишат си разни неща /проекти, разказчета и др./, а други се ограничават с домашното.
Виж целия пост
# 156 27 юли 2016, 22:39 ч.
аха, ясно, гледат да не изпуснат кандидати.
Виж целия пост
# 157 27 юли 2016, 22:41 ч.
Цитат на: Пролетен дъждец в ср, 27 юли 2016, 21:36

Аз имам въпрос. Всяка година ли правят входни тестове и разпределят наново нивата или който в което ниво е попаднал в началото, там остава?




Има размествания по групите в СС през първите 2 години /след 4-ти и след 5-ти клас/. И аз намирам разпределението по групи за много добро решение. Ножица ще се получи ако изоставащите деца бъдат оставени в група с напредващите - ще изостават още повече и няма да имат възможност за попълване на пропуските. Преподавателите на отделните групи са различни и всеки влага максималното за поверените му деца. Голямата ми дъщеря след трети клас беше разпределена в С група /тогава беше най-слабата, нямаше D/. Учителката на групата беше страхотна и без каквито и да е допълнителни занимания, включително с мен вкъщи, дъщеря ми мина директно в А група в 5 клас. Това става много рядко, но други деца минаха в В група, съотвенто - от А в B, от B в С. А и В групи завършват с ниво В2 или C1, а Си D групи - с B1 или B2, но с твърдо усвоени знания за съответното ниво.
Виж целия пост
# 158 27 юли 2016, 22:55 ч.
Цитат на: Andariel в ср, 27 юли 2016, 22:39
аха, ясно, гледат да не изпуснат кандидати.

 newsm78

В математическите училища приемът зависи от подготовката по математика и няма никакво отношение към чуждоезиковата подготовка на кандидатите.
В ПЧМГ приетите деца се разпределят според нивото им по АЕ по класове. За сравнение в СМГ има паралелки с АЕ, РЕ и НЕ и разпределението зависи от заявеното желание на ученика в каква паралелка иска да учи и донякъде от бала му и няма нищо общо с нивото му по АЕ.
Виж целия пост
# 159 27 юли 2016, 23:10 ч.
Хайде да излезем от сферата на теорията и да внесем малко яснота за разпределението по нива на владеене на АЕ в ПЧМГ.  Добре е да уточним, че това е училище от 5 клас и до съвсем скоро над 80% от учениците в него идваха от други училища. Децата в 5 клас учат по Upsteram - ниво B1.

Както по-горе се написа, децата държат тест за определяне на ниво и според резултатите се разпределят в една от 3-те паралелки. В класа на детето има 9 деца, сред които и моето, които не бяха учили английски, нито в училище, нито в школи. Тези деца просто нямат място сред деца с ниво B1-В2. Друга причина да бъдат в различна паралелка е, че класа има допълнително с 2 часа повече АЕ на седмица от останалите класове. Целта е нивото на езика между класовете максимално да се изравни до началото на 6 клас.

И преди да почнат полемики по горното, да кажа, че тези допълнителни часове не се заплащат.
Виж целия пост
# 160 27 юли 2016, 23:32 ч.
Какви полемики може да има по нещо, което е очевидно много добро решение. Само Андариел е в състояние да води такива полемики;)
Виж целия пост
# 161 27 юли 2016, 23:47 ч.
Андариел, детето ми определено скучае, тъй като е билингвал, говори езика вероятно по-добре от теб, чете и пише по-лесно на английски. Не е единствено в класа, а и в съседните. Но в ПБ не пожелаха да сформират група, макар да имаше достатъчно деца за нея. Ей тъй, подобно на този спор, разни женици, родителки на деца, които не могат да кажат азбуката (което е нормално в тази страна, в първи клас, нали) решиха, че искат децата им да не бъдат в група с по-ниско ниво.
Спорът просто е излишен. Никой не е научил език, щото видиш ли съученикът му го знаел по-добре...
Виж целия пост
# 162 28 юли 2016, 01:30 ч.
В СС дъщеря ми беше разпределена в С ниво. След първата година в СС й предложиха да се премести в А или В, но тя не пожела, понеже много си харесваше учителката. Всяко ниво (група) се води от отделен учител, 4 групи - 4 учители.
Класовете си се запазват както си вървят от 1 клас, само за часовете по английски се разделят и прегрупират, така в 1 ниво има деца и от трите класа. (Техният набор беше три класа, докато този на сина ми вече е четири).
Виж целия пост
# 163 28 юли 2016, 06:11 ч.
Лейка, родителят не може да излезе извън собствената си история на собственото си дете. Твоето може да е билингва и английският да му е вторият естествен език, но на повечето деца не е. Светът не се върти около твоя пъп.
Така като ви чета, трябва децата ви да са само с обучение по мярка - направо се чудя как изобщо сте се съгласили да ходят на училище.  То са уникалности, то е чудо! А всъщност повечето деца са си съвсем обикновени, макар някои да показват повечко заложби. То, верно, че приказката за враната, дето дала храната на най-хубавото птиче е вярна, но тук вече виждам надхвърляне на границата. И за мен моите деца са уникално умни, уникално кадърни, уникално заслужаващи-най-доброто-на-света-и-още-най-добро, но чак не хвърча в небесата. Изживявате се като олигарси ли, що ли!

Това с допълнителните часове е добре.
Виж целия пост
# 164 28 юли 2016, 06:54 ч.
Андариел, Не разбирам защо надхвърлящ границата на доброто възпитание? Никой тук не твърди подобни неща и честно казано често само ти се изживяваш в олигархичен смисъл.
Хайде стига писа неща, които изобщо не разбираш и които често нямат смисъл. В кое ЧУ са твоите деца. Тук се обсъждат и предлагат неща, които биха подобрили средата и резултатите. Това обаче не засяга теб.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало