Система за прием на ученици в първи клас в общинските училища - София

Всичко се обяснява с "болните родителски амбиции", така е най-удобно. Иначе всички училища са прекрасни, но глупавите родители искат да си усложняват живота

Миналата година докато търсехме квартира до желаното училище и мен ме наричаха майка с болни амбиции. А детето също иска да учи там.
Според мен е най-честно родителите да избират кой да е титуляра при кандидатстване в съответното училище, ако  по - закон кажат само майката си е дискриминация към бащата. Има деца, които живеят с бащите си ако майката ги е напуснала.

В Сф от доста години регистрацията на временен и постоянен адрес вече е индивидуална. т.е. децата си получават собствено (отделно) лично удостоверение. Отбелязвам за който не се е местил скоро. Завареното положение не знам как ще се брои 

Здравейте,
Всъщност това, което не разбирам, е защо настоящият адрес носи 2 т., а постоянният - 5 т.? Нали в това е смисълът, т.е. ако семейството живее в общината, в която е училището към настоящия момент, именно този адрес би трябвало да има повече тежест... Да не говорим за абсурдността, че предучилищно образование в същата община не носи точки въобще...
Надявам се все пак да се намери някакво по-мъдро решение..
Хубав ден на всички

По правило местните данъци и такси отиват в съответната община по постоянен адрес. Затова местните данъци и такси в различните райони на София се различават. Предполагам, че това е водещият критерий.  По същият начин е и с детските градини, като там същата идея намери разбиране.

Според мен при детските градини същата идея намери разбиране, защото няма голяма разлика между тях.
При училищата е съвсем друго нещо. Разликата е очебийна.
Голямото ми дете е било в кварталното училище до 4 клас, не желая малкото да бъде в същото!
Нямам нищо общо със сдруженията.
Може би чудесата в 119 СУ са неразбрани от широката публика, но лично аз не ги виждам.

Доколкото разбирам в момента  се изпращат предложения и препоръки на комисията и ще видим резултата след известно време. Кога?
George N да се включи в темата за сдруженията ако иска да получи повече информация.

И аз да се намеся и да изкажа мнение. Нас , темата ни засяга , толкова до колкото трябва да решим дали синчето да кандидатства тази година за ПГ към някое училище или да си остане в градината. Тъй като на малкото ми дете предстои кандидатстване в градина - критериите за прием в детските градини  са ми доста по наясно и смея да правя някакви аналогии. Може би знаете, че част от критериите се промениха последните години, и смятам че голяма част от тях са доста смислени. Точките за постоянен и настоящ адрес например са 3 и 2 ( т.е. различават се една спрямо друга , но не с повече от 2 пъти , както в този вариант на проекта за училището). В повечето градини се дава предимство за родител работещ в района , за брат /сестра в градината - според мен точките тук трябва да са повече от 0.1 ( дали в училище или в градина, разкарването на деца на 2 различни места си е кофти - още повече , че в градините говорим за 1,5-2-3... годишни).  Но пък 4т( май толкова бяха) ми се струват малко множко - особено , като се има в предвид , че ако детето посещава ПГ към училището , му се дават 0.5. Ето това ми се струва безумие - ако бате/кака е в училището - 4т, но ако това 5-6 годишно е учило цяла година в ПГ, създало е приятелства, свикнало е със средата и т.н. и то да не може да се класира в първи клас, защото да речем ,че хазяинът няма да даде на семейството да се запише по постоянен адрес , на адреса на квартирата ( знаете , трябва договор за наем, че може и да трябва и данъци да плаща ...или пък с нот. акт ....на много не им се занимава, и ако не ти изнася, си търси друго жилище ). Критериите за сираци, полусираци, ТЕЛК на член на семейството , многодетни семейства - ами според мен ,  също трябва да ги има и то с по-голяма тежест от тези за местоживеене. Как се доказват тези критерии и сега е ясно и не е голям проблем директорките да ги изискват при записване. А пък за възможността , да се мери с линийка кой по-близо живее ( при равен брой точки)- си е пълно безумие. Аз , лично , съм за това децата от ПГ да си преминават автоматично в 1-ви клас ( няма такова чудо, хем да си приет в училището, хем да кандидатстваш пак за 1-ви клас - ами то тогава и в 4-ти да правят класирания ..ей така да има ).
Та на г-н Чобанов и на г-н Стаматов проектът е меко казано необмислен   То е ясно, че винаги ще има недоволни , но George N  да не се бърка , че този проект е проблем на родителите , чиито деца са или ще кандидатстват в някое сдружение. Той просто е недоизмислен, незавършен и за това и беше оттеглен толкова бързо

Снощи в новините на НОВА цитираха онсъжданите критерии, сред основните и допълнителни установих, че изцяло са изключили предимство за по-голямо дете в училище. Ако има някой по-запознат с проекта може ли да даде информация наистина ли се предлага да отпадне или просто в НОВА не го споменаха?

Някъде бях видяла, че срока за подаване на предложения за промени е до днес, 3.02. И след това има период от 10 дни (или там някъде), през който период ще се обсъдят предложенията и ще се изнесе окончателния доклад.

ПС. на 1-ва страница sali e писала, че тече14-дневен срок за предложения.
И тоя срок мисля, че е до днес.

Много се надявам,че изнесените критерии вчера, не са верни и окончателни. Предложенията не са обобщени и вариант трябва да се предложи едва след 10 дни. Иначе като виждам какво са сътворили според репортажа- да не си бяха правили труда. Направо да разпределят административно децата по училища, още като се родят и да приключваме този цирк.

Който иска може да изгледа репортажа на линка:
https://nova.bg/news/view/2017/02/02/172775/%D1%83%D1%87%D0%B8%D … 0%BB%D0%B0%D1%81/

Благодаря за линка Аз това , което успях да разбера, че очевидно в район Студентски ( където живеем) има проблем с местата и за близо половината деца места няма да има  
Една госпожа се изказа в интервю, че няма да се допусне дете , което е било в ПГ на дадено училище , да се налага да го сменя в първи клас - само не разбрах , тази г-жа от Столична община ли е и говори като експерт или е директорката на 55-то и има в предвид, че за нейното училище , ще направи всичко възможно да не се допусне това. Някой ако знае да ме осветли, моля 
Друго , което разбрах, е че ще се дават 30 точки за деца живеещи близо до училището, но то не е в адм. район ...само не ми стана ясно - това всяко училище ли ще си го решава - дали да дава , дали да не дава , за кои близки райони да дава ...и дали за цели квартали или пак ще се мери с линийка .
За братя и сестри , верно нищо не казаха , но предполагам ,че е просто пропуск
То е ясно , че няколко години , поне , ще се донагласят критериите

Малко са объркали имената в надписите от репортажа, според мен.
Госпожата с очилата, която говори за ПГ и т. н. трябва да е от Столична община.
А директорката на 55 у-ще казва следното:
„Факт е, че ние наистина не можем да обхванем всички деца”, казва Таня Иванчева, директор на 55-то СУ.

Не знам как може срокът да се подават предложение да бъде до днес, след като няма качен проект никъде и няма постъпилите предложения към него. Така може много хора да пишат, но никой да не ги чете.
Няма никаква прозрачност и никакво желание за комуникация с хората. Просто СО не знаят на кой свят са.
Торнадото Кунева помете тотално и малкото останала индивидуалност в училищата. И сега СО ще довърши каквото е останало.
Има разлика в нивото на обучение в различните училища и е напълно нормално всеки родител да иска детето му да учи в добро училище. В първи клас се полагат основите на образованието, детето се учи на режим и начин на учене. Ако в първи клас учителят е "за да си получи заплатата", ще унищожи желанието на децата за знания. Поне аз така разсъждавам.
Преди да мислят за системи да си решат проблема с нивото на образование в училищата. Когато искаш да направиш промени, дай алтернатива на хората, за да може да приемат тези промени, а не да се мъчат да ги заобиколят.
А и като гледам как се е увеличила раждаемостта след 10г. даже и най-добрите училища няма да бъдат с пълни бройки.