5-и клас – не му се учи. Вие как се справяте?

  • 68 460
  • 1 161
# 960
Няма такъв материал, който да се съобрази с нивото на всички деца, особено с това на онези, които буква не прочитат с години.
Виж целия пост
# 961
То пък като имаше възможност за повтаряне, сякаш някой е оставял дете от 1 до 4 клас на изпит... поне аз за такъв случай не знам. Има сричащи петокласници, защото госпожата до 4-ти клас не си е свършила добре работата, не ги е научила да четат гладко и изразително, а също и родителите, че не са взели мерки навреме. Децата в случая вина нямат. Малки са, за да се очаква от тях сами да се натискат над книгите, и да се упражняват сами. Няма как от тях да се изисква чак такава зрялост. Напълно подкрепям, че специално за началното образование няма никакво значение в кое училище учиш, а кой ти е класният ръководител. През всичките тези начални години класният ръководител изгражда модела за учене на децата - учи ги на основни правила за работа, техники. Не им ли се обясни на децата как трябва да учат в начален курс, после е много по-трудно на който и да е учител да го направи. Да не говорим, че от 5-ти клас вече ги третират като големи и зрели ученици.
Виж целия пост
# 962
Сякаш и преди не можеше да се повтаря поне до 3-ти клас.Аз мисля,че и не трябва.Малки са,тепърва им се създават навици за учене.По скоро трябва тежеста на материала и обема да бъдат съобразени с възрастта им.
Няма как да придобият навици за учене, ако живеят с идеята, че и да учат и да не учат, все ще преминат.
Виж целия пост
# 963
Ама вижте, то си е за тях - като мислят, че и без учене ще изкарат - окей, ще си изкарат годините до 4-ти клас, без да учат и да се натоварват особено, без стратегия за учене, и като цъфнат в 5-ти клас неподготвени, незнаещи как да учат, да извличат информации бързо и лесно? Тогава ще им бъде зорът, и ще се започне с ниските оценки. А ако се натоварват равномерно до 4-ти клас, и са си изградили правилния модел на учене (с помощта на родители, и учител), според индивидуалната им психика, ще е къде-къде по-лесно, а ще имат и повече време.
Виж целия пост
# 964
Ама няма и как да учат, когато много често се оценяват субективно. Един вид-аз положих толкова усилия и на финала-нищо, а онези, дето си клатиха краката-с моя резултат. Или пък-учил съвестно цял 7 клас, ама неговата баш учителка по математика не сметнала за необходимо да преподаде нещата до матура.

Децата 1-4 клас не мислят нищо всъщност. Те се водят от учител.  Той учи. Децата в тази възраст са там той да ги научава поетапно на тези неща, да, подпомогнати и от родител у дома. Но дори без подпомагане от родител-това трябва да бъде "дадено".
Виж целия пост
# 965
Ох, не знам дали си е за тях.Дреме им на шапката.Моя син страх от "ще повтаряш класа" няма , усмихва ми се чаровно и изобщо не го взема присърце.Дали не вярва да му се случи не знам.
Основно сякаш аз си троша нервите  Confused
Виж целия пост
# 966
Ама вижте, то си е за тях - като мислят, че и без учене ще изкарат - окей, ще си изкарат годините до 4-ти клас, без да учат и да се натоварват особено, без стратегия за учене, и като цъфнат в 5-ти клас неподготвени, незнаещи как да учат, да извличат информации бързо и лесно? Тогава ще им бъде зорът, и ще се започне с ниските оценки. А ако се натоварват равномерно до 4-ти клас, и са си изградили правилния модел на учене (с помощта на родители, и учител), според индивидуалната им психика, ще е къде-къде по-лесно, а ще имат и повече време.
За тях си е, разбира се. Но те са още малки и нямат подобно мислене.
Виж целия пост
# 967
В ал.2 на вече цитираната от мен по- горе разпоредба е предвидено допълнително занимание през лятната ваканция с изоставащите деца:

"За учениците по ал. 1, с изключение на тези, които са се обучавали в самостоятелна форма, задължително се организира допълнително обучение по време на лятната ваканция при условия и по ред, определени със заповед на директора на училището. При необходимост допълнителното обучение може да продължи и през следващата учебна година."

Ако някой има желание да посвърши работа с изоставащите, ще я свърши - тогава заниманията са почти индивидуални. Опираме до чист немукаят, както му се вика.
Понеже работа няма желаещи да вършат, няма да има и отчетени изоставащи ученици. Нищо, че на практика са си налице.
Виж целия пост
# 968
Ох, не знам дали си е за тях.Дреме им на шапката.Моя син страх от "ще повтаряш класа" няма , усмихва ми се чаровно и изобщо не го взема присърце.Дали не вярва да му се случи не знам.
Основно сякаш аз си троша нервите  Confused
Никой не повтаря, та той Laughing Не си прави майтап. Информацията те залива. За тройка да не знаеш, трябва да си бая катил.
Виж целия пост
# 969
Никой не повтаря, та той Laughing Не си прави майтап. Информацията те залива. За тройка да не знаеш, трябва да си бая катил.

Е той знае за много повече,но това не означава,че не трябва да го скастрям от време на време,за да се стегне и да сяда да учи.
Виж целия пост
# 970
В ал.2 на вече цитираната от мен по- горе разпоредба е предвидено допълнително занимание през лятната ваканция с изоставащите деца:

"За учениците по ал. 1, с изключение на тези, които са се обучавали в самостоятелна форма, задължително се организира допълнително обучение по време на лятната ваканция при условия и по ред, определени със заповед на директора на училището. При необходимост допълнителното обучение може да продължи и през следващата учебна година."

Ако някой има желание да посвърши работа с изоставащите, ще я свърши - тогава заниманията са почти индивидуални. Опираме до чист немукаят, както му се вика.
Понеже работа няма желаещи да вършат, няма да има и отчетени изоставащи ученици. Нищо, че на практика са си налице.


Нещо като петилетката за две години? Щом едно дете за девет месеца не е покрило минималните изисквания, за три месеца да навакса, че и да започне втори клас наравно с другите, е малко вероятно. И тук не говоря за дете със СОП, те са си друга бира, ходят си на обследване и си работят допълнително цяла година, а не 3 месеца през лятото. Отделно едва ли родителите на изоставащо 9 месеца дете ще се юрнат всеки ден да го водят на училище през лятото, за да навакса някой с него. Така и не ми е ясно как точно се осъществяват тези индивидуални занимания през лятото. Първо работа с изоставащото дете трябва да искат родителите, да има разбиране от тяхна страна, че нещата не вървят добре, но те това са го видяли още на края на първия срок. Колко ли от тях са се юрнали да искат допълнителна работа или сами да я търсят?

райчун, нещо бъркаш заливането с информация с умението да обработваш информация. То и морето те залива, ама ако не умееш да плуваш, направо си се удавил.
Виж целия пост
# 971
Не зная доколко и дали е било регламентирано по цитираната от Джуди алинея или е било просто въпрос на нейна лична инициатива, но назад бях писала, че учителката по английски в основното училище на децата ми помагаше всяко лято на изоставащи по предмета. И ефект определено имаше, но такива учители са последни мохикани.  Андариел, въпросната учителка персонално беше "поканила" на такива летни занимания определени деца с пропуски, родителите бяха тези, които трябваше да решат дали ще се възползват от опцията. И имаше такива, които пуснаха децата си и й бяха много благодарни.
Виж целия пост
# 972
И разбира се,защо да не ги пускат,това е само в плюс.Моя син ходи допълнително 5 часа на седмица по български език при класната си,всяка информация в повече и затвърждаване на старата е добре дошла.
Виж целия пост
# 973
Точно това казвам, Глухарче, в отговор на  съмнението на Андариел колко родители биха приели с лекота констатацията, че детето им е от изостващите и поради това ще се налага да го водят лятото до училище. Ами има такива.
Виж целия пост
# 974
Бъркате типажите. не говоря за родители като Глухарче. Е, да може и да заведат, ако гледат на училището като на безплатна лятна занималня.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия