Над задачка щом се мъчиш, насоки тука ще получиш :)

Публикувана: 18 май 2017, 19:34 ч.
Последно мнение: 13 ян. 2018, 20:11 ч.

74 443
739

пенсионирана русалка - Редовен потребител

T

Новак

# 45 12 юни 2017, 19:26 ч.

1024 =4^5
a^5=4^5
a=4
Втората задача:
Изразяваме а и с чрез b
и заместваме в а+b+c=264/4
3b/2+b+4b/5=66
b=20см.
a/b=3/2
2a=3×b
2a=3×20
2a=60
a=60:2
a=30см
По същия начин намираме с=16см
И оттам вече по формулите се замества със стойностите, мъка ми е през телефона да го пиша.

Виж целия пост

E

e_vurbanova

Новак

# 46 13 юни 2017, 14:46 ч.

Момичета помагайте!
Задача 2. Две жени белят картофи. Едната обелва 2 картофа за 1 минута, а другата – 3 картофа за същото време. Те обелили заедно 400 картофа. Колко време е работила всяка от тях, ако едната е белила картофи 25 минути повече от другата?

Виж целия пост

пенсионирана русалка

Редовен потребител

# 47 13 юни 2017, 14:56 ч.

Цитат на: e_vurbanova в вт, 13 юни 2017, 14:46

Момичета помагайте!
Задача 2. Две жени белят картофи. Едната обелва 2 картофа за 1 минута, а другата – 3 картофа за същото време. Те обелили заедно 400 картофа. Колко време е работила всяка от тях, ако едната е белила картофи 25 минути повече от другата?

1-вата бели 2 на минута. Първата бели х минути и за това време обелва 2х картофи
2-рата бели 3 на минута. Тя бели 25 минути повече, тоест х+25 мин и съответно обелва 3(х+25)
Обеленото от двете количество е 400 картофа.
2х+3х+75=400
5х+75=400
5х=325
х=65 мин е работила първата и 90 мин втората.
Но в задачата не става ясно коя е по-дълго работилата. Значи на практика имаме и "обърнат" вариант.
Уравнението се моделира аналогично, но х е времето на втората, а х+25 на първата.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 48 13 юни 2017, 16:36 ч.

Сигурно е прекалено нахално, но май няма към кого да се обърна. Дъщеря ми не може да реши следните задачи за окръжност /8 клас:
1. В триъг. АВС със страна ВС=9 см е вписана окръжност с радиус 3 см, която се допира до страната АВ в т.М и АМ=4 см. Да се намери лицето на триъг.АВС.
2. Отсечките АА₁ и ВВ₁ са височини в остроъгълния АВС, <А=56 гр. Да се намери големината на <В₁А₁С
3. В правоъгълен трапец с ъгъл 150 градуса е вписана окръжност. Ако периметърът на трапеца е 24 см., то на колко е равен радиусът на окръжността?
4. Трапецът ABCD (AB усп. на CD, АВ>CD) е вписан в окръжност. Периметърът му е 25 dm, а АВ = 10 dm. Диагоналът АС разполовява ъгъл BAD. Намерете дължината на бедрото AD.

Благодаря ви!

Виж целия пост

пенсионирана русалка

Редовен потребител

# 49 13 юни 2017, 17:11 ч.

Айяла, след малко Simple Smile

Simple Smile

1. Нека I e центърът на всписаната окръжност. IM=r=3cm
Нека другите две допирни точки, съответно до ВС и AС, са N i P.
От свойства на допирателните:
MB=NB=x; NC=PC=9-x; AM=AP=4cm
=> AB=4+x; BC=9cm: AC=13-x
P= AB+BC+AC=4+x+9+13-x=26 cm
p=26:2=13 cm
S=p.r=13.3=39cm^2

2). От <АВ1В=<АА1В=90 градуса
=> че около АВА1В1 може да се опише окръжност
=>56+<ВА1В1=180
<ВА1В1=124 градуса
<В1А1C=180-124=56 градусa ot съседни

3).Р=24 см. Имаме вписана окръжност. Нека AD е препендикулярното на двете основи бедро.
=>AB+CD=BC+AD=24:2=12 cm
CH=h; CH_|_AB; CH=AD=h=2r
<B+<С=180 градуса от прилежащи
=> <В=180-150=30 градуса
Тр. СНВ е правоъгълен с 30 градуса. => ВС=2h
2h+h=12
3h=12
h=4cm
r=2cm

4). Щом около трапеца може да се опише окръжност, значи той е равнобедрен.
=>AD=BC=x
AC e ъглополовяща. =><DAC=<BAC=a
<BAC=<DCA=a (кръстни)
=> DCA e равнобедрен.
=> DC=x
P=3x+10 =25
3x=15 dm
x=5dm
BC=AD=5dm

Виж целия пост

Ентусиаст

# 50 13 юни 2017, 19:30 ч.

Много благодаря, Русалке! Hug

Hug

Виж целия пост

M

Потребител

# 51 14 юни 2017, 23:36 ч.

Нещо в условието на следната задача от пробен изпит за 4 клас на СМГ ме смущава:
Госпожа Хикс и госпожа Игрек проверяват тестове на 288 от участниците в последния пробен изпит на СМГ. В понеделник госпожа Хикс провери 28 теста, но във вторник се разболя и даде на госпожа Игрек да провери половината от останалите ѝ работи. В сряда госпожа Игрек провери 80 теста, а госпожа Хикс провери два пъти повече тестове, отколкото в понеделник. В четвъртък провериха по равен брой тестове и въведоха резултатите. Колко теста е проверила госпожа Хикс?

Аз разбирам условието, че двете госпожи са си поделили тестовете - едната да провери Х, а другата Y теста. Тогава Х+Y=288
Госпожа Хикс е проверила 28+56, дала е на госпожа Y (Х-28):2 и за четвъртък ѝ остават да провери:
(Х-28):2-56. Госпожа Y е проверила 80 от нейните теста, т.е. за четвъртък ѝ остава да провери Y-80. От условието за равенство трябва (X-28):2-56=Y-80, т.е. Х=2.Y-20. Замествам и получавам 3.Y-20=288 и така госпожа Y не е проверила цяло число тестове, което не е опция за 4 клас Simple Smile

Simple Smile

.

Виж целия пост

P

PC (коте)

# 52 15 юни 2017, 07:11 ч.

28+80+56+2.х=288
х+28+56 са всички проверени от Х

Виж целия пост

M

Потребител

# 53 15 юни 2017, 07:15 ч.

Цитат на: Frosch в чт, 15 юни 2017, 07:11

28+80+56+2.х=288
х+28+56 са всички проверени от Х

А защо в общата бройка липсват проверените във вторник от г-жа Y (X-28):2?

Виж целия пост

P

PC (коте)

# 54 15 юни 2017, 07:18 ч.

Тя и ги дава, но никъде не се казва, че ги е проверила У

Виж целия пост

M

Потребител

# 55 15 юни 2017, 07:21 ч.

Цитат на: Frosch в чт, 15 юни 2017, 07:18

Тя и ги дава, но никъде не се казва, че ги е проверила У

Ок, разбрах. Не разбирам защо тази информация фигурира в текста тогава. Благодаря!

Виж целия пост

P

PC (коте)

# 56 15 юни 2017, 15:45 ч.

maria77,
имате ли задачите от пробния на 28.05, за модул 2 зад 2 подточка В ми е питането, кои са сивите квадратчета ? нашият вариант е от снимка, през калпав принтер и малко не се различава Mr. Green

Mr. Green

Виж целия пост

M

Потребител

# 57 15 юни 2017, 17:13 ч.

Цитат на: Frosch в чт, 15 юни 2017, 15:45

maria77,
имате ли задачите от пробния на 28.05, за модул 2 зад 2 подточка В ми е питането, кои са сивите квадратчета ? нашият вариант е от снимка, през калпав принтер и малко не се различава Mr. Green

Mr. Green

И нашите са от една такава снимка. Печатно не са оцветени в сиво, а детето, което се е явявало на изпит си е оцветило само нечетните колонки.

Виж целия пост

A

anita_71_mn@abv.bg

# 58 19 юни 2017, 10:24 ч.

може ли някой да ми помогне за отговора на подточка б“

Виж целия пост

A

anita_71_mn@abv.bg

# 59 19 юни 2017, 10:45 ч.

може ли някой да ми помогне за отговора на подточка б“

Виж целия пост

Препоръчани теми

Как да научим таблицата за умножение по-лесно?

21 715
49

Основно образование

Народни танци за тийнейджъри

2 666
2

Извънкласни занимания

Как подготвяхте детето си за кандидатстване в СМГ/пети клас/?

10 782
71

Училища

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.