Мнения за 125 СУ "Боян Пенев", Младост 1 - IIІ част

Тъй като тази година по принуда следя отблизо кандидатстването с математика след 4 клас, мога да се включа на тази тема. Но имайте предвид, че тази година нищо не е нормално...
Предишни години кандидатстването с математика в 125 ставаше с изпита "Руси Русев". Тази година обаче той не беше проведен, заради ИП. Този изпит е върху материя, който не се учи в училище. Тоест на часовете в училище може да се разчита за усвояване на задължителния материал, който да даде добра основа + четене с разбиране.
Останалото е състезателна математика, която се учи или с домашна подготовка или на курс, или и двете. В 125 курсовете започват от 2 клас. Курсове се провеждат и в частни школи, и в школата на СМГ. Ако детето е показало афинитет и заложби в математиката, може да го запишете на курс от 2 клас. За мен лично е много рано да се прецени в 1 клас, но все пак има някакви ориентири като добро логическо мислене например. Има помагала, с които да занимавате детето вкъщи. От трети клас вече е по-удачно да се започне с курс, като ако детето се справя с домашна подготовка и има кой да се занимава с него, може да отложите курса и за 4 клас. Всичко е индивидуално.
Има математически състезания, които се провеждат през учебната година. Хубавото е, че доста от тях се провеждат точно от 125. Пускайте го на тях, резултатите ще покажат. В края на 2 клас СМГ провежда 1 тренировъчен тест с формата на изпита за 4 клас, но с материал за 2. В 3 и 4 клас има по 3-4 такива теста през учебната година. По наблюденията, които имам, децата от 125, които посещават школата по математика и имат заложби, са чудесно подготвени.
Тази година 125 обяви, че ще приема не с изпит, а с резултатите от общински и областен кръг на олимпиадата по математика, които вече бяха минали. Оказа се, че част от децата от 125, които са искали да кандидатстват, не са се явили на олимпиадата или са имали нисък резултат от общинския кръг и съответно не са участвали на областен. Дадоха цели 7 точки предимство за своите ученици. От тези, които бяха с висок резултат и на олимпиада, и на изпита за СМГ, само няколко предпочетоха да останат в 125. Останалите записаха СМГ. Имаше и такива, които биха предпочели 125, но не бяха приети там, а в СМГ. На второ класиране влязоха доста ученици от 125 в интерес на истината.

107-мо също "обира" част от децата.

Да, децата се "наместват" основно в четворката СМГ, ПЧМГ, 107 и 125. Някои предпочитат да си останат в частното училище, други ако не са приети остават в собственото, ако то е добро - 145 например, 55.
Но за кандидатстване с математика след 4 клас, не разчитайте на училището. Дори и дете, което има математически заложби и се справя прекрасно с математиката от учебния материал, след 2 клас ще се затрудни на математическите състезания, ако няма допълнителна подготовка. Аз лично никога не съм учила състезателна математика и се сблъсках чак покрай детето с Метод на Гаус, рачешки задачи, метод на колчетата, метод на отсечките и т.н. тъй като в трети клас се занимавахме вкъщи.

За школата в 125-то ли говорите? За изпита на 125-то ли става дума?
Или по принцип, че е добре децата да са подготвени за изпитите, на които се явяват?

Каква е разликата в паралелката математика и математика с природни науки от 5 клас?

Това е разпределението по часове за миналата учебна година за Математика с природни науки.

Ако въпросът е към мен, говоря за кандидатстване с математика след 4 клас. Приемът в МГ или паралелка с разширено изучаване на математика в 125 и 107 е с изпит.

Здравейте! Днес научихме, че класен ръководител на сина ми (бъдещ първокласник) ще бъде г-жа Румяна Иванова. Някой дали може да сподели мнение за нея? Стана ми любопитно, защото я нямаше сред спряганите имена на класни ръководители за учебната 2020/2021...

Моето дете завърши математическа паралелка 7 клас през 2020 в класа на Григор Наков, който освен класен също така им преподаваше математика. От този клас има три деца в СМГ с немски, едно с английски, няколко деца са в НПМГ (около 7), ТУЕС - 4, има три деца в Испанската, едно в немската и т.н. Не всички деца искаха да продължат в МГ. Като цяло класа се представи страхотно, за съжаление се говори, че г-н Наков е напуснал училището, което е загуба за самото училище. Може и да е имало, но аз поне не знам за дете от класа, което да е ходило на допълнителни уроци по математика за външното оценяване.
П.П.: И за моето дете това беше "поправителен", защото не успя да влезе в СМГ след 4 клас, но сега успешно го взе. Но за целта роля изигра не само отличната оценка по математика, а и много високия резултат по литература.

Наков от тази учебна година вече не е преподавател в 125-о.

А знае ли се къде е отишъл?

В Томас Едисън.

С риск да прозвуча грубо, но да кажа на бъдещите родители на 5класници да не страдат много за Наков. Няма да навлизам в детайли, но много минуси видяхме като клас, който не е математическа паралелка за трите години в 125.

На мен ми беше любопитно къде се е преместил, защото практически той спечели обявения конкурс за учител по математика след освобождаването на Найденова. Изненадах се, че е напуснал.

Математическата паралелка в 125 пое Йоана Николаева, млада учителка. Останалите преподаватели по математика са Петър Скорчелиев и Христина Костадинова, също младежи.