Задачка пак те затруднява - тук някой бързо я решава. Условието ти му дай и инфо за класа подай! :)

Публикувана: 13 ян. 2018, 20:08 ч.
Последно мнение: 25 юни 2018, 22:13 ч.

84 486
771

пенсионирана русалка - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Могат ли ОЗ да се използват в решението или там просто искат отговор, без описание? Кога започват да ги въвеждат? В 7 клас ли?
Как се решава задачата за деление на полином?
Как мога да намеря дължината на отсечката RS в задачата за окръжността с център O и хордите RA, RV и RS?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Могат ли ОЗ да се използват в решението или там просто искат отговор, без описание? Кога започват да ги въвеждат? В 7 клас ли?
  
  В 1 модул всичко е или за избор на отговор, или за свободен отговор, без описание. Във втори модул, където всяка стъпка се оценява, не се приемат и трябва да бъдат доказани. Въвеждането на ОЗ зависи от учителя; някои ги въвеждат в 7 клас, други ги въвеждат постепенно, а трети изобщо не ги използват.
- Как се решава задачата за деление на полином?
  
  За да решите задачата за деление на полином, използвайте схемата на Хорнер. Първо намерете частното и остатъка от делението на полиномите, като използвате съответните коефициенти. След това приложете схемата на Хорнер, която позволява намирането на частното и остатъка от делението.
- Как мога да намеря дължината на отсечката RS в задачата за окръжността с център O и хордите RA, RV и RS?
  
  За да намерите дължината на отсечката RS в задачата за окръжността с център O и хордите RA, RV и RS, можете да използвате факта, че RS е средна отсечка в ABR. Следователно дължината на RS е половината от дължината на AB. Ако разстоянието от точка O до точка V е 5 см, тогава дължината на RS е 10 см.
- Как се решава задачата за срещите на отбори в турнир?
- Как да намерите лицето на триъгълник ABC в задачата за седми клас с квадрати ABCD и EFGH?

Алана

Новак

# 105 27 ян. 2018, 22:38 ч.

Цитат на: Пролетен дъждец в сб, 27 яну 2018, 19:14

Задача за 4ти клас от Оли 2017 областен кръг:
4

Пак 4ти клас, ОМТ 2017
Най-голямото от няколко последователни естествени числа е 4 пъти по-голямо от най-малкото.
Подточките нямат връзка помежду си. Затова пиша само в):
в) Ако броят на числата е възможно най-голямото двуцифрено число, то колко е сборът на всички числа?

Намираме, че числата са от 32 до 128.
Общо 97 числа, значи 48 двойки и числото 49 остава посредата.
160х48+49=7729

Не знам къде бъркаме, но не получаваме отговора, който е 7760.

Всичко ви е точно до там че казвате че числото 49 остава посредата - не 49 е в средата, а 80 е 49-тото число. От там и грешката при пресмятането ви. Всичко друго е вярно.