Трудност някой май изпитва,задача да реши опитва, неясно щом му е, да пита, мат дружина тук е скрита

Публикувана: 18 окт. 2020, 19:02 ч.
Последно мнение: 7 фев. 2021, 22:50 ч.

25 792
741

пенсионирана русалка - Редовен потребител

пенсионирана русалка

Редовен потребител

18 окт. 2020, 19:02 ч.

Изписахме поредната тема и е ред на новата. Simple Smile

Simple Smile

Нека и в нея имаме удоволствието да решаваме различни като сложност задачи за всички класове, в търсенето на рационалното да предлагаме различни подходи към тях, да се съобразяваме с ученото от децата по класове. Затова нека всеки питащ да казва за кой клас е задачата.

"Математиката е ключът на цялото човешко знание."
Ойлер

"Алгебра - това е написана геометрия, геометрията - образна алгебра."
Софи Жермен

"Въображението е необходимо както в поезията, така и в геометрията."
Пушкин

"Математиката - това е езикът, на който говорят всички точни науки."
Лобачевски
Предишната тема

Виж целия пост

H

# 1 18 окт. 2020, 19:16 ч.

Може ли помощ за следните задачи.

Виж целия пост

A

Потребител

# 2 18 окт. 2020, 19:25 ч.

Без формули за трета степен.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 3 19 окт. 2020, 16:22 ч.

Моля за помощ за следната задача за 6 клас:

Да се намери периметърът на сегмент на кръг с радиус 5 см и централен ъгъл на сегмента, равен на 15 градуса.

Виж целия пост

пенсионирана русалка

Редовен потребител

# 4 19 окт. 2020, 17:49 ч.

Цитат на: avis в пн, 19 окт 2020, 16:22

Моля за помощ за следната задача за 6 клас:

Да се намери периметърът на сегмент на кръг с радиус 5 см и централен ъгъл на сегмента, равен на 15 градуса.

Едва ли се иска това, вероятно става дума за периметъра на кръговия сектор, не на сегмента. Шестокласник, още повече при такъв централен ъгъл от 15 градуса, не може да намери необходимата му хорда, за да пресметне обиколката на сегмента.

Виж целия пост

# 5 19 окт. 2020, 18:13 ч.

Дължината на дъгата е (2*pi/15). Дължината на хордата е основата на равнобедрен триъгълник с ъгъл при върха 15 градуса и дължина на двете бедра равни на радиуса на окръжността 5 см. Използваш закона за синусите :
а/(sin ( alpha ))=b/(sin(beta))=c/(sin(gama)). Тук b=c=5см, ъгъл alfa =15 градуса. Триъгълника е равнобедрен ,следователно beta=gama=(180-15)/2. Така имаш всичко необходимо да намериш периметъра на сегмента.

Виж целия пост

пенсионирана русалка

Редовен потребител

# 6 19 окт. 2020, 18:15 ч.

Каква тригонометрия в 6 клас ?И синусова теорема в добавка..Затова по-горе написах, че вероятно се търси обиколката на сектора, не на сегмента. А на дъгата ще намерят дължината като пресметнат просто 1/24 (колкото са 15 градуса от 360) от дължината на окръжността. Двата радиуса ги имат.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 7 19 окт. 2020, 22:21 ч.

И аз това си мислех, че се има впредвид кръговия сектор, но в забележката към решението/което не е вярно/ е написано: "Намерили сте периметъра на сектора!"

Цитат на: пенсионирана русалка в пн, 19 окт 2020, 17:49

Цитат на: avis в пн, 19 окт 2020, 16:22

Моля за помощ за следната задача за 6 клас:

Да се намери периметърът на сегмент на кръг с радиус 5 см и централен ъгъл на сегмента, равен на 15 градуса.

Едва ли се иска това, вероятно става дума за периметъра на кръговия сектор, не на сегмента. Шестокласник, още повече при такъв централен ъгъл от 15 градуса, не може да намери необходимата му хорда, за да пресметне обиколката на сегмента.

Виж целия пост

пенсионирана русалка

Редовен потребител

# 8 19 окт. 2020, 22:30 ч.

Е, щом в решението пише, че така е намерен периметърът на сектора, значи, че точно той се търси и в условието просто е допусната грешка. А че И решението е грешно, нищо ново под слънцето...

Виж целия пост

I

Iva12345678

# 9 21 окт. 2020, 10:59 ч.

Задача за 6 клас.

Виж целия пост

T

# 10 21 окт. 2020, 12:10 ч.

Вероятно това е картинката на басейна:

В такъв случай подът е правоъгълник 15х9м.
Всичко освен двете странични страни също са правоъгълници. А страните, които не са: те са комбинация от правоъгълник 1х21м и обърнат трапец с основи 9 и 21м.
Надявам се, че това помага.

Виж целия пост

I

Iva12345678

# 11 21 окт. 2020, 12:18 ч.

Т.е. Лицето на основата ще е 135 ли?

Виж целия пост

T

# 12 21 окт. 2020, 12:25 ч.

Да. А за обема всъщност не знам дали са учили формула за обем на права призма с основа трапец, но сигурно да, ако не - може да се раздели допълнително на триъгълник и правоъгълник.

Виж целия пост

Новак

# 13 21 окт. 2020, 15:24 ч.

Цитат на: hrisisu в нд, 18 окт 2020, 19:16

Може ли помощ за следните задачи.

За първата задача следвам следната логика - 12 и 21 се делят на 3, но 14 не се дели на 3. Затова умножавах големи числа по 14 и гледах да се получи таково число, че цифрите като се съберат да могат да се делят на 3, т.е. в този случай намерих че 14*69 = 924, 9 + 2 + 4 = 15, което се дели на 3. Умножавах с по-големи числа, но нещо не се получаваше. Може да пробвате и вие освен ако не намерите по-добър вариант, като със сигурност има Grinning

Grinning

Надявам се от тази тема да успея да си припомня мъчителната за мен математика от 5ти до 7ми клас Grinning

Grinning

/по-точно алгебрата, че геометрията ми куца така или иначе/

P.S. Сега като се замисля даже и умножавам 14 с число което може да се дели на 3: 6 + 9 = 15, така че според мен това е ключа в тази задача.

Виж целия пост

T

# 14 21 окт. 2020, 16:09 ч.

И трите задачи изискват основно да се пресметне най-малкото общо кратно (НОК). За да го намериш разлагаш всяко число на прости множители, пр. 12 = 2.2.3
И тогава НОК включва всички множители от трите числа всяко от които повдигнато на най-голямата степен, на която се среща (т.е. умножени толкова пъти колкото е нужно, така че да "покрие" всяко самостоятелно разлагане). Ще направя първото за пример НОК(12,14,21):
12 = 2.2.3
14 = 2. 7
21 = 3.7
Тогава НОК(12,14,21) = 2.2.3.7
Сега това е най-малкото число, което е кратно на всички дадени. Оттук нататък по колкото и да го умножиш (всяко друго цяло число) пак ще е кратно на тези трите.
За първата просто виждаш по колко най-много може да умножиш, за да получиш нещо по-малко от 1000 (1000:84=11 и ост. 76) така че най-големия множител в случая ще е 11, т.е. отговорът ще е 11.84
Ако не е ясно нещо - питай, ще са радвам да поммогна да си припомниш математиката Grinning

Grinning

Виж целия пост

Препоръчани теми

Индивидуална програма за обучение

36 599
22

Обучение на деца със СОП

Заедно в клас с "Комсед"

2 039
0

Нашите деца от 1 до 6 години

Частни училища - информативна тема 30

32 410
749

Училища

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.