Частни училища - информативно-дискусионна тема - 59

  • 50 123
  • 796
# 300
Отделен въпрос е как точно тези центрове за подготовка подготвят програмата, пробните си тестове и задачи.  Идея си нямам от къде ги взимат и на базата на каква информация решават какви задачи да включат предвид липсваща конкретика от изпитите на АК.  Само родители и деца посещавали тези курсове могат да споделят дали подготовката се доближава до реалния изпит.
Ами последният параграф отговаря на въпросите, които поставяте. Моят опит със школите за подготовка за АК е плачевен, не мисля, че която и да е от тях има "вътрешна" информация какво съдържа изпитът. Изпитните листове не се изнасят, няма достъп до минали години и всичко е на база слухове и догадки. Единствената смислена подготовка е математика (училищна), грамотност и умения за писане. Всичко това се случва в училището, а за тези, които искат да се презастраховат, са освободили един или два следобеда за школи. Мисля, че разумно са го измислили.
Виж целия пост
# 301
Абе, такива легенди за оценките има и за СС, и за АК, та не знам колко може да се вярва как някъде било адски трудно да се изкара 6. И на двете места 6 не се изкарва трудно.
Понякога шокът в гимназията идва от това, че децата не са научени да учат по всичко постоянно.

В СС не мога да си представя да оставят 5 по БЕЛ или МАТ в 7 клас, при положение че всички деца кандидатстват и е балообразуващо. Обаче на моята дъщеря, учителката по БЕЛ един път не оцени преразказа за повече от 26-7 от 35 точки, а на матурата получи почти максимум. По математика също рядко е изкарвала точките, които накрая изкара на матурата. Може и да е било стратегия или пък да са очаквали по трудни задачи/тесктове. Иначе имаха една историчка... дето ги побърка в целия прогимназионен период и си им оставяше 4 и 5- ци без притеснение.  

п.с. ехе, много инфо за АК в тази тема, ако знаех навремето щях да преровя и тук.

Историчката вече я няма. От година.
Иначе всичко друго за сега се повтаря. Дано и на НВО този випуск да повтори вашия опит.

Двете момичета от ЕСПА, които предполагам, че са в списъка на преписващата жена, от 6 клас СА при Кортезов.
Виж целия пост
# 302
Позволете да изложа аргументи, защо има стабилна логика СС да се замисли над това да предлага избираема подготовка за АК.

Много са далеч СС от тази идея, не знам защо. Тази година тук чувам, че даже разубеждавали децата да кандидатстват там ... В средата на 6-ти клас, специално потърсих контакт с математичката в СС, защото нищо не се чуваше за подготовка за АК от децата, пандемия, нямахме много връзка с другите родители. Нито една школа не спомена, каза че е чувала че има центрове за подготовка, но нямали официална връзка с АК. Ама, казвам нали има бусове дето водят децата по школи в сряда- следобед в 7 клас, поне препоръчайте някоя, отговор: ами то детето можем да го закараме и вкъщи. Да не говорим, че им даваха задължителни, яки домашни от сряда за четвъртък, все едно наистина преполагаха, че в сряда следобед децата се прибират вкъщи и да имат какво да правят.
Виж целия пост
# 303
Позволете да изложа аргументи, защо има стабилна логика СС да се замисли над това да предлага избираема подготовка за АК.

Много са далеч СС от тази идея, не знам защо. Тази година тук чувам, че даже разубеждавали децата да кандидатстват там ... В средата на 6-ти клас, специално потърсих контакт с математичката в СС, защото нищо не се чуваше за подготовка за АК от децата, пандемия, нямахме много връзка с другите родители. Нито една школа не спомена, каза че е чувала че има центрове за подготовка, но нямали официална връзка с АК. Ама, казвам нали има бусове дето водят децата по школи в сряда- следобед в 7 клас, поне препоръчайте някоя, отговор: ами то детето можем да го закараме и вкъщи. Да не говорим, че им даваха задължителни, яки домашни от сряда за четвъртък, все едно наистина преполагаха, че в сряда следобед децата се прибират вкъщи и да имат какво да правят.

Потвърждавам всичко написано! И съм от родителите, които подкрепят това поведение. Никога СС не е рекламирало или казвало където и да било, че подготвя целенасочено за АК. Това са измишльотини на родители. Очевидно оповестяването на приетите на сайта им заблуждава публиката страшно много.
Виж целия пост
# 304
Taкива бяха спомените ми от предишните години, че времето е малко и някои задачи се играеха на тото.
Тази година детето го записах на два теста онлайн и един присъствен.
На онлайн тестовете на всяка час му оставаха поне по 5-6 минути. Тоест времето изобщо не му беше фактор.
На присъствения каза, че за едната математика му стигнало на косъм. Останалите не са били проблем. И при положение, че той се мотае много.

Някога на никого не стигаше времето, даже на тези по първите места с по 75-80% на изпита. Затова и наистина съм изненадана от това "за едната математика му стигнало на косъм. Останалите не са били проблем". Явно изпитът наистина е друг, без да обиждам детето, което се е справило отлично. Но то това беше и уловката - бързо да се отсяват леките задачи, които носят точки с минимален разход на време, после да се прави второ минаване на по-трудните, след това ново на съвсем трудните и накрая ТОТО. Много нетренирани деца се захващаха да решават подред и падаха в капана на загубеното време. Странното е, че десетилетия наред този капан все си работи.
А за стреса няма какво да говорим, нали затова писах, че деца, които отиват ей така, много често се представят по-добре от деца, за които АК е единствената цел и са сковани от напрежение.
Работи и винаги ще работи, защото са деца, при това деца под стрес.
Виж целия пост
# 305
Аз пък не одобрявам създаването на "школи към ЧУ". Да, в някакъв смисъл е удобство, от друга страна идеята на допълнителните занимания е да си подбереш сам школата, учителят и т.н. Да можеш да ги смениш ако трябва. Колко деца биха се записали на школа за АК към някое училище (освен ако не е много резервен вариант ) при положение, че се носи славата на други? Според мен СС много добре правят, че не се поддават на такива идеи.
Виж целия пост
# 306
Може ли родител с дете в БШ да сподели за литературния клуб там. Чух много интересни неща, деца и родители във възторг и ще е много интересно да чуя коментар и тук.
Виж целия пост
# 307
Може ли родител с дете в БШ да сподели за литературния клуб там. Чух много интересни неща, деца и родители във възторг и ще е много интересно да чуя коментар и тук.

Ако се води от Вяра Николова, наистина ще е интересно. Планирам да облъча тийна, да я запиша на литературната ѝ школа във Вярабел.
Виж целия пост
# 308
Не, не е Вяра Николова.
Виж целия пост
# 309

И да не се заблуждаваме, че АК е лъжица за всяка уста. Отрочето ще иска от родителя да му осигури и стандарт на живот съответстващ на стадото. (някои деца го заявяват, други си мълчат и гледат но не е гот, други диктуват тренда).

Не че не исках да отговоря на поне 14 места в целия пост, но оставеният цитат ме разсмя с глас. Моля ви се, несериозно е.
От вкъщи започва всичко, смятам, че аз съм човека, който трябва да изгради представата на детето ми за ценните неща  и техните скали в живота. Стандарти по света бол. Критично мислене - наш приятел. Висок стандарт на някой до мен не е задължително равно на  "догонване" на неговият стандарт. ( и ако трябва да продължа мисълта в тази посока, висок стандарт не е непременно равно на глупав човек)

Сори, но често коментирания финансов статус на част от учениците на колежа и без това е приеман като "лошо" качество, не искам съвсем да оставяме четящите с нагласата, че там децата им ще потънат в сенките на богатите. Айде не. Няма натиск, няма догонване и няма присмех. (дори не мога да повярвам, че доживях да обяснявам подобно нещо)
Виж целия пост
# 310
Привет, моля някой отзивчив родител, който има възможност да ми отговори малко повече за ОТ да ми пише на лични Hug
Виж целия пост
# 311
АЗ Нямам там дете и не е от първа ръка. Снаха ми обаче беше на пробен с детето за 1 клас и беше в потрес от липсата на всякаква организация. Познато дете в 8 клас казва, че до 7 е било хубаво, сега е леко анархично.
Тук Бърди може да разкаже. Като цяло май отзивите са по-скоро положителни. И е в средния ценови клас.
И защо на лични? Дайте мнение тук. Все пак не сме в платформа за запознанства 😂
Виж целия пост
# 312
Ох, налага се да напиша две неща. Искам да се извиня предварително на останалата аудитория, че връщам темата. Но е супер наложително.
Първо за митохондрия - випускът на СС не е от 70 деца, а от поне 78, даже мисля 80 деца. Т.е. има около 14 деца, които изобщо не са се явили на изпита за АК. От тези 66 има деца, като моето(не знам колко), за които явяването е само за проба, но не и на живот и смърт 1-во желание.

И да напиша нещо заради юруша към курсовете, който явно тече в момента. Не, не е вярно, че неприетите в АК от СС са основно такива, които не са се готвили на курсове. Всъщност по-голямата част от неприетите в АК от СС са ходили при Кортезов, в Лого, Хасъмска и Вярабел. И съвсем не са "неподготвени" или с нисък успех в училище.
Молба към родителите на бъдещи кандидати: Моля ви, интерпретирайте коректно написаното тук!
Виж целия пост
# 313
Ако имахме достъп до цялата статистика: какъв процент от готвилите се и неготвилите се са приети, ще стигнем със сигурност до извода, че курсовете имат пренебрежимо значение. Имам предвид при добра училищна подготовка.
Виж целия пост
# 314
Това е и моето мнение.

Отделно: Голяма част от родителите мислят, че като платят куп пари за външни курсове и са направили всичко за детето. То - претоварено от основната училищна програма - ходи и на куп допълнителни часове, вместо на спокойствие да се подготви вкъщи. И /не искам да звуча обвинително/ - самите родители също биха могли да се включват /доколкото могат/, вместо да прехвърлят всичко на училища и школи. Абе кога ги виждате тия деца с тия училища, школи, домашни? Вероятно ходят и на спорт, и на нещо тип пиано или балет. Кога говорите с тях, кога четат избрани от тях книги, успявате ли да вечеряте заедно цялото семейство и да водите разговори?

И също така мисля, че е време тази "цедка" с матурата в седми клас да се промени. Не може един-единствен ден, един-единствен изпит да предрешава толкова важен въпрос за децата. Старало се цяла година, дори цели години преди това - и в деня на изпита му прилошава, хваща скарлатина или ковид, и край с мечтите.

Много по-логично ми се струва да се взимат предвид оценките през цялата година, ако трябва - месечни онлайн общодържавни тестове, или подобно. Не съм педагог, но съм сигурна, че може да бъде измислено. И цялото безумие с частните уроци да отпадне.

Ако имахме достъп до цялата статистика: какъв процент от готвилите се и неготвилите се са приети, ще стигнем със сигурност до извода, че курсовете имат пренебрежимо значение. Имам предвид при добра училищна подготовка.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия