Времето е с есенни одежди, а ДЕВЕТОКЛАСНИК за ваканция таи надежди

  • 34 738
  • 751
# 360
Утро, не се ядосвай! Госпожата ще и даде шанс, щом си се застъпила за детето. Със сигурност вече в нея е посято съмнението, че може и да не е била права! И ние имахме подобен случай миналата година. Децата правят изненадващо контролно и съответно масовката не се справят. Госпожата им дава втори шанс, като казва, че ще им пише средноаритмитично. С детето с което седяха заедно имаха едни и същи оценки, но на моето нанесе с една единица по-ниска. След като моето мислеше, че е грешка и няколко пъти и напомня, тя най-сетне я коригира. На по-късен етап говорих с нея по друг повод и тя сама сподели, че е мислила, че е преписал от другото дете и затова му е написала ниската оценка. Но детето било толкова настоятелно, че решила, че може и да не е преписвал.
Виж целия пост
# 361
В крайна сметка не стигнахме до консенсус. Дъщеря ми просто ще остане без оценка на този материал. Защото всеки друг вариант би я ощетил - изпитване на материала за контролното - това са 20 урока и всеки знае, че писмените работи са по-лесни, защото имаш време да мислиш и го няма притеснението от изпитване очи в очи. Контролно, докато класа вдига шум наоколо, също не е равнопоставен вариант. Така че решихме, че просто продължаваме напред.
Това вече ми идва вповече. Много повече. Ако на мен родител ми каже това, хич няма да се поколебая. Напотив, ще съм 100% сигурна, че детето е преписвало. Как така да не го изпитва устно - детето не може да говори ли?
Според мен е нормално да стават недоразумения. Но всяко такова недуразумение се решава с устно изпитване, при това пред целия клас или комисия. Всичко друго води до неприятни съмнения.
Хубавото е, че мен никой не ме пита.

Никога не съм била привърженик на априорното уважение до и след доказване на отпадането на основанията за такова.
И аз съм на мнение, че учителят трябва да си заслужи уважението. Не е даденост.
Виж целия пост
# 362
В крайна сметка не стигнахме до консенсус. Дъщеря ми просто ще остане без оценка на този материал. Защото всеки друг вариант би я ощетил - изпитване на материала за контролното - това са 20 урока и всеки знае, че писмените работи са по-лесни, защото имаш време да мислиш и го няма притеснението от изпитване очи в очи. Контролно, докато класа вдига шум наоколо, също не е равнопоставен вариант. Така че решихме, че просто продължаваме напред.
Това вече ми идва вповече. Много повече. Ако на мен родител ми каже това, хич няма да се поколебая. Напотив, ще съм 100% сигурна, че детето е преписвало. Как така да не го изпитва устно - детето не може да говори ли?
Според мен е нормално да стават недоразумения. Но всяко такова недуразумение се решава с устно изпитване, при това пред целия клас или комисия. Всичко друго води до неприятни съмнения.
Хубавото е, че мен никой не ме пита.

Кое точно ти идва вповече?
Аз пък не съм съгласна детето ми да бъде изпитвано в неравнопоставени в конкретния случай условия - на писменото изпитване имаш време да мислиш и е по-спокойно, защото не си изправен очи в очи с учителя и класа. Притеснението при устното изпитване си играе ролята. Има различни деца. За съжаление моето дете е изключително срамежливо и притеснително още от детската градина и ни е отнело години докато стигне до едно задоволително ниво. Разбира се, това не съм го споделила с учителката, защото си е наш проблем.  Но една такава ситуация определено ще бъде в неин минус и не защото не знае достатъчно добре материала.
Защо другите трябва да имат привилегията да си напишат въпросите на спокойствие?  За какво е наказана - за това, че е просрочила времето, а учителката е имала възможността и дори отговорността да й прибере контролното, когато реши, че времето е свършило? Или за това, че впоследствие, премисляйки ситуацията, е предположила, че вероятно дъщеря ми също е преписвала? Всъщност мисля, че не е нужно да си юрист, за да правиш разлика между "вероятно" и "категорично". Докато се чудеше какви доводи да изтъкне в разговора ни, учителката ми заяви дори, че ако на някой не му било стигнало времето, значи не бил достатъчно подготвен и бил разчитал на други методи да си направи контролното. Ами и с това не мога да се съглася - тя пък като учител би трябвало да е наясно, че има деца, които просто се бавят повече в изпълнението на задачите, но това изобщо не е причина да се смята, че не знаят.
Освен това учителката не е хванала дъщеря ми да преписва и не й е правила забележка по такъв повод. Хванала е други няколко деца да преписват, правила им е многократно забележки, но въпреки това ги е оставила да работят и накрая е взела контролните им за проверка.
Виж целия пост
# 363
Направо не мога да повярвам какво чета! Това са деца 9 ти клас! Оставете ги да се оправят сами!Това първо.
Второ.  Извинявайте, ама и да се преписва е умение. Аз например не го владея Simple Smile  Дораз-
вива се и в студентските години, затова сме на тоя хал! Много съм против, но някои учители го допускат. Щом се е преписвало на това контролно , майната му!
Ми то и моята е наказана сега и учи, но какво влиза в главата е друг въпрос... Карайте по- леко, живота така или иначе не е справедлив. Нека децата сами си вадят изводи и справят с подобни ситуации. Налага се в живота и работата после.
Утро, материала по история е много труден и много лошо поднесен, поне така каза нашата учителка на рс в началото на годината. Аз признавам , не отварям вече учебници. Ние сме и на английски, но не е до езика. Просто каза ,че ще им помага както може, барем запаметят нещо. Мисля, че дори и да ви напише някаква приемлива оценка сега , като нищо може да я засили на 2 при следващо изпитване. Стига да иска. Затова не мисля за правилно да се спори с учителя в случая. Нищо толкова не е станало, можеше да е по - зле. Между другото, не подценявай изводите на учител дали е преписвано или не. Обикновено са верни Simple Smile
Но дори и да не е така, закъснението с предаването се третира по усмотрение на учителя , поне при нас. Може и 2 Ка да е . Казвам само. Не искам да взимам страна. Hands V
Нямам с какво да се похваля иначе , за оплакване съм , от наборчето. Треснали са я хормоните яко.. училището е на заден план, опитвам се да го извадя на преден...Мнооого трудно ... Засилила съм я да ходи на консултации, кръжоци , отнякъде да подхваща, че оценките са в долния диапазон нещо..Направо не знам какво се случва...все едно ми подмениха детето. .. В 10 ти клас ги подменяли със съвестни отново, така чух..🤕🤕
Да сте здрави желая! И децата!
Виж целия пост
# 364
Пюрче, и аз на опашката за съвестно дете след 9 клас, т.е. в 10. А дано! Засега диапазона на оценките е горе-долу добре, ама непрекъснато се мели " това защо трябва да го уча, за какво ще ми послужи въобще" . Ей, вече ми излязоха пришки от обяснения. Май нещо ми куца в методите за мотивация, а при него направо липсва такава. Започвам да се отчайвам и със сигурност не е от мен това дете. Joy
Утро, не се впрягай много! Най-много боли при обвинения без повод и причина, та напълно разбирам реакцията ти. Сега да взема участие и да "пази" поведение ... При нас също не събират работите след определеното време, та всеки го предава навреме който до където е стигнал.
Детето е на екскурзия до края на седмицата и сега си глася програмата "и аз съм човек " индивидуално и с ММ. Еми да са живи и здрави учителите, дето се навиват да ги водят! И най-важното - няма да готвя и ще ставам в по-нормално време, юпии. Stuck Out Tongue Winking Eye
Виж целия пост
# 365
Мисля че тепърва ще "берем плодовете" на новото поколение благодарение на интернет и новите технологии. Вече има изкуствен интелект, програми за решаване на задачи, смарт часовници и безброй програми, които улесняват преписването...Преди за да препишеш трябва да седнеш да прочетеш урока, да го синтезираш и напишеш на лист, след всичко това все нещо ще ти влезе в главата...Сега нищо не влиза, няма нужда да учиш и помниш, отговорът е на клик разстояние..
Виж целия пост
# 366
Нито мотивирам, нито напомням, нито се ядосвам. Смених тактиката. Изненадващо изпитване. Взимам един учебник и по 2-3 въпроса от урок ,веднага ловя дали е учила. До сега няма тотална издънка, но и не бих казала, че е брилянтно подготвена. По бел, мат и физика съм го оставила на нейната съвест. Със сигурност по бел е трагедия - категорично отказва да учи или да прочете каквото и да било от книгите. Вчера даже са имали контролно. Чакам да видя как ще се оправдава, защото тя никога не е виновна.
Общо взето се учи на санитарен минимум и е много страшно да не се мине и да научи нещо повече.
Виж целия пост
# 367
Вита, то добре че са устройствата, че ако легнат на пищови, одма са загинали!
Представяте ли си лист А4, сгънат стандартно на 16, с разпечатани отговори (обаче инфото е от вътрешната страна)... и хлапето с подхилкване си предава телефона и часовника, щото има ПИЩОВ, майна, под формата на безобидно, чисто бяло квадратче, кацнало на невинно място.
И тъпият даскал, за да не се разхили и нарани нежната аматьорска душичка на 18 годишното детенце, половин час си хапе бузите отвътре, наблюдавайки предпазливите гърчове, в опити въпросното квадратче да бъде разгънато истимаро и да разкрие тайните си.
Или любимите ми "оборотни телефони" - десетинагодишни модели, със станал на сол екран и гол задник (т.е., дори без гръб), небрежно положени на първи чин от геймърче, което поне пет пъти в седмицата те пита имаш ли зарядно за айфон.😄
Виж целия пост
# 368
Начиии, аз залагам на мотивация, древна като света "Учи, мама, за да не работиш"...мдамммм 🤣🤣🤣
Пюр, аз пък смятам, че в тази възраст, имат особено нужда/ вяра да знаят, че някой, разбирай аз, стой зад гърба им и при нужда се намесва, може би това важи само за прекрасната, но аз определено се намесвам и бих постъпила по същия начин! А той живота, няма да им прости...
Днес са правили тест по химия и физика...подготвя ме  за катастрофа🤪 .....пък аз като се трогнАх....🤣
Както знаете определено,  не съм на мнение, че учителите са само и единствено, бели и добри....за съжаление на деца и родители....
Виж целия пост
# 369
Развеселиха ме последните постове.
Нищо не учи младежът, според мен. Прибира се от тренировки горе-долу по времето, когато извеждам кучето. Когато се върна, вече е готов, всичко си бил "научил".
И аз се уповавах на мантрата "в десети клас на момчетата им идва хъса за учене". Ама ей го големият, 11 клас е вече, а хъса още го няма. Кара по линията на най&малкото съпротивление.
Не знам как успяват да си изкарат приличните оценки. Не преписват, защото то и това усилие изисква 🤣
Виж целия пост
# 370
А на девойките кога идва хъса за учене? Simple Smile
Моята понякога я обхваща амбиция и мотивация, но само за определени учебни предмети. По други чистосърдечно заяви, че ще учи за минимума, защото не ги харесва, не ги разбира и просто трябва да ги избута.
Тези дни ми каза, че искала да се записва на олимпиада по философия. И въобще започна да се вълнува все повече от хуманитарни науки - литература, история, философия..пък е в МГ и винаги уж математиката е била с приоритет. Иска да дебатира, да говори, да пише есета. Може и да е временно явление, част от тийн порастването.
Виж целия пост
# 371
Щерката се прибра с 6 по история, изпитвана на английски за Петър Първи и Русия.
Все повече харесвам господина по физика. Днес изпитвал приятелката й на дъската. Трябвало да решава задачи. В часа по информатика задачите са й били обяснени от моята девойка. Решава си момичето задачата вярно и в един момент господинът започва да задава въпроси как е изведена въпросната формула. Девойката запъва и физика пита "Знаеш ли какво е хепатит А?" Целият клас в ступор. Девойката почва да мрънка нещо ,а той продължава " Това е болест на мръсните ръце. Моите ръце не са съвсем чисти/показва ръцете си/, но нека видим твоите." Девойката си написала формулите на ръката. Та хайде 2. Много ме кефи този човек, обичам хора с чувство за хумор.
Тия дечурлига защо си мислят ,че учителите пасат трева. Дори не подозират, че учителя знае много повече начини за преписване от тях.
Виж целия пост
# 372
Момичета, знаете ли къде може да махнат нокътя на големия син? Взех и направление днес. Преди повече от месец си удари пръста в една ограда. Под нокътя почерня, болеше го. Отидохме на ортопед, той каза - трябва да се махне. Синковеца обаче каза, че щял да си чака да падне. Ама вече месец не пада, съсираната кръв отдолу надига нокътя  много,  но интересно не го отлепя. Казах му, че се развиват бактерии и други гадости... не пожела да го махне. И онзи ден ми казва ми давай да го махаме, то няма да падне сам. Звъня аз на ортопеда, човека тогава каза обадете се да ви кажа кога е свободна операционната. Хубаво ама от 2 дни го търся без успех и вече гледам на друго място да отидем. Затова и взех направление, че първия път минахме през допълнителен фонд, който сега не знам дали ще покрие нещо... та с две думи, къде в София може да извършат тази манипулация...
Виж целия пост
# 373
Синковеца не вижда, с 5 диоптъра е и затова седи на първия чин. Не може да преписва, супер притеснителен е по принцип. Като го видиш 185 голям мъж, но си е такъв. Казва ми, че на задните чинове тече сериозно преписване и подсказване. Той с учене не винаги изкарва 6 и беше увисил нос. Говорихме, че ще дойде видов ден, че неговите знания са си негови,  но той ми казва, че учителите все пак си съставят сега мнения за тях.
Иначе миналата година беше набеден, че е преписвал, НО след многократни изпитвания от госпожата/писмени и устни/, накрая тя му се извини публично, включително и на мен ми се извини. Благодаря и за това, че му показа, че въпреки, че тя сбърка в ситуацията имаше смелостта и достойнството да се извини.
Виж целия пост
# 374
Нането, много неприятно, в Пирогов, в отделението по детска ортопедия, се занимават и с това, което е вашия случай.
Мисля, че редът е да отидете на преглед, където са спешните кабинети и оттам ще ви насочат като планова операция.
Ако обаче мислиш, че може консервативно лечение, защо не пробвате дерматолог първо да ви даде указания?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия