Професия учител - 24

  • 39 693
  • 645
# 315
От години говорим за промяна на разписанието. На всеки годишен съвет се предлага и никога не се приема от ръководство. Разбирам родителите много добре, че наистина няма как да взимат децата си в 16:30ч.

Така е, но ако следобед са до по-късно, това не означава ли че сутрин също ще започват по-късно и тогава пък воденето сутрин би било проблем?
Всички са съгласни. И сутрин и следобед!
Виж целия пост
# 316
На сутрешните учители в начален етап, никой не им търси работно време ( под никой, визирам родителите).  Като приключат ги предават на втория учители и вече там започва подигравката. Смятат ни за “лелки” в детски кът, които да им гледат децата. Изобщо мисъл за образование не им минава през главите.
Направо съм възмутена, трябва да има стриктни закони срещу такива нагли родители. Сега дано приемат заповедта за глоба на родители на т.н. “Проблемни деца”. Но аз съм за глоба и за такова грубо отношение. Това е уронване на престижа на учителя!!!
Съжалявам за емоцията, но още ме държи!
Виж целия пост
# 317
В нашето училище гледат под лупа кога колегите от занималнята идват на работа. За мен няма смисъл от засичане на двете смени по няколко часа. Много по-добре е колегите да идват от към 11:30-12:30 и да остават до 17ч. Така и родителите не мрънкат и колегите си идват на работа в кондиция. Не виждам защо трябва да си губят деня като дойдат сутринта още.
Виж целия пост
# 318
Аз дудндуркам гимназистчета. Особено дундуркане пада на 18-19 годишни дечица. Не си мислете, че нагоре става някаква кардинална промяна. Тези деца, явно научени от родителите си, смятат, че учителите са им длъжни. Да им помагат, да ги обгрижват, да им създават комфорт и да ги завършат. Учителят е виновен за всичко. ConfoundedConfoundedConfounded
Аз все още търся светлината в тунела. Опитвам се да разбера от кога образованието вече не е ценност и защо Frowning1
Откакто приеха Наредбата за приобщаващо образование.
Виж целия пост
# 319
Здравейте, забелязали ли сте дали когато сте в отпуск ви изплащат процента за прослужено време?
Виж целия пост
# 320
Ние сме на занималня от 11:30 до 18:10 часа….
Бяхме до 17:30ч, но след последната работна среща ни беше напомнено, че сме до 18:10.
При нас е обратния проблем обаче. Още в 5 нямаме абсолютно никакви ученици и седим по още един час в коридорите на училище и чакаме да стане 18ч …
Прогимназия е това.
Виж целия пост
# 321
При нас работното време е от 11:00 до 17:00 часа.
Учениците идват в 13:00 часа. Често се случва да ги вземат в 17:30-40.
Виж целия пост
# 322
Някой има ли представа за заплащането за помощник на учителя - знам, че е малко, но все пак някакви конкретни суми?
Виж целия пост
# 323
Мисля, че е минималната заплата
Виж целия пост
# 324
Здравейте. Учител съм ЦОУД, започнах работа през втори срок на учебната година и за сега ръководството са доволни от мен. За мен това е първа работа в сферата като сега успоредно ще завърша магистратура за начален учител и допълнителна квалификация за учител по математика. Директорката на училището ме попита за следващата учебна година дали се виждам в ролята на учител по математика. За сега много се колебая, защото като че ли ми харесва да работя с начален курс, но пък не съм опитвала как ще се чувствам в прогимназия? Може ли някой да изтъкне от опит предимства и недостатъци и дали се е местил от начален в прогимназия и обратно и защо?
Виж целия пост
# 325
Повечето учители се местят от прогимназия в начален курс, защото не всеки издържа психически на работата с ученици от прогимназиален етап. 🙃 Тук трябва да помислиш и за предмета, защото да си учител в прогимназия е едно, друго е да си учител по предмети, по които има подготовка за НВО. Записваш си плюсове и минуси, взимаш решение и действаш. Като учител, преподаващ в прогимназия, се затруднявам с факта, че всички очакват същата грижа към учениците (като класен ръководител), каквато е в начален етап, а при нас това е невъзможно. Преподаваш в повече паралелки, това означава различни проблеми/деца. Повече наказания, бушуващи хормони, бумащина - това ме натоварва мен лично.
Успех! 🍀
Виж целия пост
# 326
Бях една година  в ЦОУД в начален етап. Никога повече не бих си го причинила, ако имам избор. Там се чувствах като "леличка" в детска градина. В прогимназиален етап преподавам БЕЛ. По-отговорно е - подготвям учениците за НВО. Много по-заети сме от другите колеги - постоянно проверяваме писмени работи (имам предвид текстове, а не само тестове), допълнителни домашни работи по формат НВО, правим и проверяваме пробни изпити.  Очакванията и от родителите, и от ръководството са големи, но и удовлетворението също е голямо.  Това се отнася в голяма степен и за колегите по математика.  Но всичко е въпрос на гледна точка и лично предпочитание. На моя позната, която е учителка в ЦОУД в начален етап, ѝ бяха предложили място в прогимназиален етап по БЕЛ, но тя беше категорична, че няма да си го причини.
Виж целия пост
# 327
Всъщност мислят да не ме оставят ЦОУП, опциите са или класен в начален етап или математика в прогимназиален курс. За сега ме питат за предпочитания, но предполагам после ще ме натиснат според нуждите, защото се очаква смяна на някои учители.
Виж целия пост
# 328
Всъщност мислят да не ме оставят ЦОУП, опциите са или класен в начален етап или математика в прогимназиален курс. За сега ме питат за предпочитания, но предполагам после ще ме натиснат според нуждите, защото се очаква смяна на някои учители.

Помисли си кое точно ти харесва повече - преподаването на самия материал или емоционалната грижа за децата. В горен курс има по-труден материал, евентуално НВО, нещата се въртят около оценки, олимпиади, състезания, ще прекарваш по малко време с повече деца; в долен курс е повече грижа за емоциите на децата, изграждане на личностни умения и социализация, плюс полагане на основите по предметите, ще прекарваш доста повече време с едни и същи деца. Аз бих избрала математиката с по-големите, без никакво колебание.
Виж целия пост
# 329
Защо да търси друго училище?

telly щом ти се дава избор, означава че си ценна и оценена като учител. Наистина е различно в начален етап и прогимназия. Писали са вече момичета. Трябва да решиш какво искаш като бъдеще. Малко от познатите ми  учителите в ЦОУП  си харесват работа там. Повечето се стремят да поемат клас. Въпроса е ти какво искаш.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия