Турски език за начинаещи 4 - Хош гелдиниз

suura

1. Dün eşimle akşam yemeğini dışarı yedik.
2. Аrkadaşlarınızı sizi bekliyorlar.
4. Arkadaşımın telefonu numarasını unuttum.
6. Ayşe’nin annesini gördün mü?
7. Annem.... beni.... de seni.... de çok /sevmek/ какво беше 'de'. Niçin üzüyorsun? de  означава и
8. Ayşe'yi dün evinde aradım, ama yokdu.
10. Avrupa’da birçok yeri gezdim, ama Paris’i hala gördüm.
13. Hangi rengi daha çok seviyorsun?
14. Dün alış veriş yaptım, bunları ve şunları aldım.
15. Anadolu Medeniyetleri Müzesini ziyaret ettin mi? 
16. Tunalı’daki bazı restoranları..../beğenmemek/.
17. Temizlikçi kadın geçen hafta evimizi temizledi, ama biz her yeri yine kirlettik.

Момичета напоследък нямам много време и затова не съм подготвила нови домашни. Ако някой има упражнения под ръка да ги пуска, аз ще проверявам. 

Шуши как мина почивката?

Бубе, пусни ако искаш онези неща. Предполагам ще са от полза на момичетата.

Джанъм чок кьотю 
Повече в гръцко не стъпвам 

şuşi  защо си така разочарована от гръцко  отношението им е леко пренебрежително към българите и са малко небрежни в обслужването, ама има хубави места да се видят ....аз съм била доста пъти там, обаче в турско не съм била и не мога да ги сравня.

 
5 звезден хотел беше като 3 звезден, обслужването им не струва, лъжат доста... списъкът ще е дълъг 
турско е пъти, пъти по-добре 

Привет, момичета! Много се умълчахме нещо в последно време. Аз лично му изпуснах края, но не съм се отказала, надявам се да се върна в предното си темпо.
Шуши, ти отиде на почивка, върна се, а ние още сме си там, където ни остави. 
Сега ще ви пусна сбита информация за винителен и родителен падеж, за която пише Каиги - надявам се да е полезна.

1. ВИНИТЕЛЕН ПАДЕЖ
Прякото допълнение при преходните глаголи винаги е във винителен падеж, защото отговаря на въпросите Кого? Какво?. Но в някои случаи този падеж не се оформя (когато съществуващата дума не се променя), а в други се оформя (към допълнението се прибавят надставки на винителен падеж (y)ı4 ). Да погледнем в кои случаи се оформя:
 
1) Прякото допълнение е във винителен падеж (y)ı4  ако то е отделено от глагола с други думи и ако пред него не стои думата bir.

Сравнете:
İstanbul'dan lokum aldım.
Lokumu İstanbul'dan aldım.
 
2) Прякото допълнение е във винителен падеж (y)ı4 ако пред него има местоименията bu, şu или o или въпросителното местоимение hangi.
Сравнете:
Bana bir klem ver!
Bana şu kalemi ver!
 
3) Прякото допълнение е във винителен падеж (y)ı4 ако то има окончание за притежание или за изафет.
Сравнете:
Sokakta bir köpek gördüm.
Sokakta senin köpeğini gördüm.

В този случай обърнете внимание на това, че след окончанието за притежание за 3 л. ед. ч., окончанието за винителен падеж се пише след «спомагателна» n: Onun arabasını gördüm – Видях колата му.
 
4) Пряко допълнение приема окончание за винителен падеж (y)ı4 ако то е изразено с лично метоимение или въпросителното местоимение kim.
Сравнете:
Kahve seviyorum.
Seni seviyorum.
 
5) Прякото допълнение приема окончание за винителен падеж (y)ı4 ако то е изразено със собствено име.
Сравнете:
Dün bir saat otobüs bekledim.
Dün bir saat Ahmet'i bekledim.
 
Освен горните случаи, обикновено окончание за винителен падеж приемат допълнения в множествено число!
 
И така, винителен падеж е ако:
- допълнението е отделено от глагола с други думи на изречението.
- пред допълнението има указателно местоимение или въпросителното hangi
- допълнението приема окончание за принадлежност
- допълнението е изразено с лично местоимение или въпросителното kim
- допълнението е собствено име
- допълнението е в множествено число

При всички други случаи не се оформя винителен падеж..
 
2. РОДИТЕЛЕН ПАДЕЖ
До този момент ставаше дума за: моя стол, твоята кола, техните деца. А как ще изразим пренадлежност по друг начин? Как ще кажем, например: «Тази рокля е на Лейла», или «Анкара – столица на Турция»? За това в турския език се използва родителен падеж и окончанията за родителен падеж (n)ı4n.
След основа, завършваща на гласна, окончанието е nın, nin, nun, nün (по закона за хармония на гласните), а след основа на съгласна – ın, in, un, ün
Родителен падеж отговаря на въпросите: Kimin? (На кого? На какво?) и Neyin?
 
Словосъчетанието, в което един прдмет принадлежи на друг предмет (или лице) се образува по следната схема:
Определител +(n)ı4n     
Определяемо + (s)ı4
                         la2rı2
Към думата към която принадлежи предмета се прибавя окончание за родителен падеж, а към самия предмет – окончание 3 л. ед. и мн. ч. Имайте предвид, че към собствените имена, родителния падеж се прибавя чрез апостроф! Ето няколко примера:
Ayşe’nin arabası   - кола (на кого? чия?) Айше
kızın kitapları   -  книги (на кого? чии?) момичетата
Türkiye’nin başkenti – столица (на какво? чия?) Турция
 
За да стане съвсем разбираемо коя дума трябва да бъде първа и коя втора и къде какви окончания е нужно да се поставят, можете да си представите схемата в следния вид (така е много ненаучно, но затова е нагледно )
 
Владеещ +(n)ı4n 
Предмет на владение + (s)ı4
                                       la2rı2

П. П. Там, където пише напр. (s)ı4 или la2rı2 - четворката или двойката означава, че гласната преди съответната цифра се променя по закона за хармония на гласните т. е. (s)ı,  (s)i,  (s)ü, (s)u, а la2rı2 става или ları или lеri

Тъй като предният пост стана дългичък разделих инфото на две части. Ето и втората част - тя е за Заповедно и Желателно наклонение.

3. ЗАПОВЕДНО И ЖЕЛАТЕЛНО НАКЛОНЕНИЕ
Желателно наклонение - За единствено число - ayım/- eyim и - alım/- elim множествено:   
Ben      ОСНОВА + (y) ayım/eyim
Biz       ОСНОВА + (y) alım/elim
«Спомагателна» y се пише, когато основата завършва на гласна.

Заповедно наклонение
Sen          --
O            sı4n
Siz          (y)ın4/ınız4
Onlar      sı4nla2r
Примери на употреба:
Bunu yap! – Направи това!
Yarın okula gitsin – Нека утре той да дойде в училище!
Burada alçak sesle konuşun (konuşunuz)! – Тук говорете с тих глас!
Bana gelsinler – Нека те да дойдат при мен!

Въпросителна форма за 2 л. не сществува.

За значението на цифрите "2 и 4" справка предния пост. Тук означават същото.

Мистик, къде се губиш бе джанъм - скоро не си ни навестявала.

Аферим Бубе! Страхотна си!
 

Бубе   

Шуши, ние към турско сме се ориентирали. Дано само хотела да е хубав, че след толкова проучване срамота ще е.

Ние след 2 седмици ще пътуваме към България и съм се затрупала с разни бойни задачи. Но в България са ми учебниците по турски и после лошо ви се пише, да знаете. 

Мистик, надявам се ни чете и ще се радвам да се включи отново 

За тези, които не знаят http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=386513.msg11017705#msg11017705

Бубе браво бе душичке такава    Айде да пием кафе другата седмица 
Каиги издай къде ще ходите 

Мистик, каквото и да кажа ще е без значение... Прегръщам те 

Как изкарахте празниците момичета?
 

бубе, браво, инициатива ни липсваше тези дни аз се занимавах с emir kipi и istek kipi 2-3 страници назад в темата,
значи съм с едни гърди напред 

мистик  

шуши, аз попътувах малко из страната тези дни, без дете и мъж 
починах си, с две думи... но пък не е същото и накрая на бегом се прибрах вкъщи   

Ако си идвала до Бургас без да се обадиш... 

бях, бях 
ама само за час, често ходим до б-с, шуши, като имам повече време ще се обадя

ашколсун бе 

Напишете правилната форма на глаголите в istek kipi

1.Bu akşam, arkadaşım bir parti veriyor.   .......... (gitmek)?
2.Çok yorulduk. Eve .............(dönmek)?
3.Bu çok iyi bir film.  Bu filmi ............. (seyretmek)?
4.Bu müzik çok güzel?  ....................(dans etmek)?
5.Çok geç oldu.   ..................(uyumak)?
6.Oğlun hasta.  Okula .............(gitmek)?
7.Harika! Sınavlarımızı verdik.  .................(kutlamak)?
8.Dışarıda hava soğuk ve rüzgarlı.  Evde ......................(oturmak)?
9.Demek Türkçe öğrenmek istiyorsun. Sana ............ (öğretmek)?