Прием в СМГ след 4 клас

Публикувана: 7 ноем. 2011, 10:49 ч.
Последно мнение: 22 юни 2013, 09:32 ч.

124 020
779

Master - Ентусиаст

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са предложените промени в процеса на кандидатстване в СМГ?
Какви са предимствата на училищата за математически гимназии като трамплин за по-нататъшно образование?
Каква е целта на това третокласник да се яви на пробен изпит за прием в СМГ?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са предложените промени в процеса на кандидатстване в СМГ?
  
  Форумът обсъжда предложения за промяна на процеса на кандидатстване в СМГ, включително предложения за промяна на формулата за класиране, въвеждане на квота за директора при приема, идеята да се приемат деца, които не са се явили на изпита и предложения за промяна във формата на самия изпит. Тези предложения се разглеждат в контекста на по-справедлив и обективен процес на прием в училището.
- Какви са предимствата на училищата за математически гимназии като трамплин за по-нататъшно образование?
  
  Училищата за математически гимназии служат като добър трамплин за по-нататъшно образование, тъй като осигуряват по-лесно влизане в езикови гимназии или други училища. Това се дължи на повишеното ниво на образование и подобрената учебна среда в математическите гимназии. Освен това, учениците от математическите гимназии имат по-задълбочено разбиране на математиката, което им дава предимство при кандидатстване в други училища или университети.
- Каква е целта на това третокласник да се яви на пробен изпит за прием в СМГ?
  
  Пробните изпити не са само за подготовка за прием в СМГ, но и за оценка на разбирането на материала. Те включват типови задачи от курсовете, които помагат да се определи напредъкът и запознатостта с формата на изпита.
- Какви са предимствата и недостатъците на училищата като СМГ и Междучасие?
- Каква е най-добрата стратегия за подготовка на дете за прием в СМГ?

Elfi

Ентусиаст

# 660 3 апр. 2013, 12:23 ч.

Цитат на: gerka в ср, 03 апр 2013, 12:05

Незнам каква е причината, но е факт разликата . Доколкото разбирам от синът ми абсолютно всичко става ясно още в часа и после само решава домашното.
На пробни в СМГ не ходи, не виждам смисъл, правят и в Междучасие, но дори и да не правеха има помагало с пробни изпити от минали години.

Според мен пък точно пробните имат смисъл - децата свикват с формата на състезанието - от всички допуснати грешки в тестовата част сина ми нямаше задача, която да не знае как се решава, но бяха все пропуски от бързане. На едната - тъй като не е решавал в школи бе реши, че при 40х /или нещо подобно/ се търси цялото число, въобще нямаше понятие, че означава 40 по х - тъпа, елементарна грешка, но човекът в училище е учил, че умножение се означава с точка.
На последните бе допуснал грешки от бързане - малко му било времето за проверка...иначе правилна логика...Ако бе ходил преди това на пробен изпит най-малкото щеше да има тактика за решаване...

Ако бе започнал от задачите със свободен отговор да е по-спокоен в началото - може би сега щеше да учи в СМГ.

Затова казвам - ОК - курсове, но пробните изпити...те са един вид гаранция...ти плащаш...ние гарантираме...
Не ми се спори. Факт е, че детето ми се справя по-добре от по-голямата част от петокласните семегейци, но в същото време е аут.

За мен може да има две причини:

1. Наистина да е имал много кофти ден, но тежестта на състезанието го остави с извън класацията /с малко но достатъчно/. Може пък да не му е било писано;
2. Има нещо много гнило в системата с подготовителните курсове и съпровождащите ги пробни изпити.