134-то СОУ за първокласник?

Това за родителите нито е изпит, нито пък трябва да си криеш "отговорите".
Никой на нашата маса не е крил каквото и да е. Всичко си стоеше на масата докато обсъждахме, аз дори си дописвах няколко изречения, докато обсъждахме, понеже закъсняхме 5 мин. за "изпита" и дугите родители бяха започнали да пишат вече. НО забележете - цялата група деца в стаята ни чакаха да дойдем, те не бяха започнали с изпита, докато не пристигна и последното дете.
Попълнихме съвсем нормална анкетна карта, която с епопълва в много други училища и се предава заедно с документите за кандидатстване - в случая ня 134-то трябва да си я попълниш на място, докато детето е на изпита. Нормална анкетна карта с 4 въпроса!
Както вече споменах - бяхме закъснели с 5 мин. - чакаха ни на вратата - двама охранители + възпител, посрещнаха ни с усмивка и ни питаха дали сме имали някакъв проблем, със съвсем приятелски и загрижен тон, бях много впечатлена!  

Всичко това няма смисъл. Какво очаквате да видят психолозите за 25 мин, докато децата гледат задачките и решават? Мислите, че децата "не с произход" знаят, че другите са "с произход" и с предимство и очаквате да реагират агресивно ли? Чисто субективен подбор, не доста. Особено при този голям набор. Аз не оспорвам резултатите на приетите деца. Тезата ми е, че децата, отговарящи на "изискванията" им са повече от местата. Логичният въпрос е как прецениха кои от тези, които са се справили ще влязат и кои не? И щом се провежда изпит при който "няма как да се оповестят резултатите", то не мислите ли, че този изпит или не струва или е умишлено така сътворен. Представете си ситуация - детето Ви кандидатства след време след 7-и клас. Виждате едни приети деца. Без да Ви дадат информация за всички кандидаствали - без списък с резултатие, каква оценка има и т.н. Представете си кандидаствате за работа без ясно зададени критерии и публикувани резултати. Наистина съм изумена, че не Ви прави впечатление огромната корупционна дупка, оставена там. Срещнах се с много важен човек от това училище. Познавам го по една или друга причина. Взе входящия номер на документите. Обясни ми всичките "пукнатини", как се описват резултатите, как първо се прави списъкът с приетите, после се описват досиетата на "неприетите". Да, разбира се, има и случайно постъпили умничета, представили се добре и приети по случайност. Радвам се. Но моето дете не е случайност. И това, на което ще го науча е чест и достойнство. Благодарих на господина за готовността за съдействие. Помолих го да не ни съдейства и да остави това "уговорено" място за други. Това е моят принцип. Нямам намерение децата ми да учат при това ръководство и при тези хора. При тези, които са подготвили предучилищната група, а не са приели готвените от тях деца! Явно не са ги научили на нищо! Втори път корупционна схема - веднъж за предучилищна, веднъж за първи клас. Браво, поздравления. При най-добрите сте.

Не, никак не ми е неудобно.
По ред причини, започвайки с това, че нищо на никого не приписвам и завършвайки с това, че училището явно не е градина... и да, в това училище - въпреки "решетката" - е имало обиди от типа на "еди-кой-си е циганин" (въпросното дете е мургаво - и не е циганче. но това няма никакво значение, нали? ) Именно от страна на 7 годишно - при това, забележете, момиче.Така че... някои не знаят какво е това етнос, да. Но има и такива, които омразата са я приемали заедно с майчиното мляко. Уви. Не съм в някакъв истеричен възторг от това училище, но струва ми се, нивото на училищна агресия е по-ниско в сравнение с другите, които ми бяха достъпни - и това наклони везните.

[/quote

Надявамм се не считате, че всички неприети деца след магическия психотест и анкета с разговор (по време на които никой родител не би признал даже и да е расист)са достатъчни за отсяване )) както и да е, сигналите, които получих от/за това училище буквално ме отвратиха. Хората са различни и изборът за първолачето естествено също е индивидуален. Пожелавам успешна учебна година на всички, здраве и успехи, без значение къде учат. Убедена съм, че странни изстъпления се случват, но вина за това нямат децата. Да не забравяме, че живеем във високо информирано ежедневие, медии, странни детски филми, изолация от едни фактори може разбира се да помогне, но опазване в капсула вероятно и ще навреди. Пожелавам на всички родител перфектен усет за доброто и злото- толкова перфектен, че балансирането между тези "крайности" децата да овладеят с лекота.

Госпожата иска да каже, че гроздето е кисело ... т.е това училище е доста назад при ВО за 7-ми клас.
Както се вижда обаче, има сигурно 1-2 държавни ... всички останали са частни.

Какъв е изводът, siskin ?

Не, не исках да кажа това. Публикувам го на всички теми само за информация (защото така съм решила) и не е забранено. Но като ми обърнахте внимание - далеч не са 1-2 (за София) държавните преди 134-o, а са над 10.
Всеки випуск е различен. А това е статистика и всеки може да си прави изводите сам.
Ето още статистика:
http://www.danybon.com/obrazovanie/top-20-durjavni-obstinski-uch … -sofia-2012-2016/

Учудих се защо в тема за 1 клас се пуска този линк. Не е ли по-подходяща класацията за матурите в 4 клас /или там нещо не ни харесва/? Върнах се да прочета последните 1-2 страници и си отговорих на въпроса. Извинете,че не го направих вчера ...