Добро държавно училище за 5-7 клас

хммм 
не, мисля че ти изместваш фокуса Andariel
не е важно какви очаквания имам аз, а какви задължения имат учителите, а това е да си вършат работата, което по моему включва и домашните /или ти не си сългасна с това ???/,  извинения от сорта "няма време", за мен са неприемливи  който обича работата си  и иска да си я свърши отговорно и качествено намира решение
няма лесна работа, и след като в някои държавни училища /макар и единици / това може да се случва, не виждам защо аз а и други да не очакваме и изискваме поне подобно ниво на образованието 
на мен пък ти ми звучиш от сорта, аз казах "ХАУ" ако си чела Винету , сякаш твоята е единствената и неоспорима истина ...
Светът е шарен, има много нюанси, едва ли ти самата имаш претенцията да познаваш всички училища и учители толкова цялостно и задълбочено, че да правиш такива заключения.

Аз съм с три деца, а кажи ми как да планирам уикендите и ваканците да сме заедно, като говорим не за 2 дни почивка, а за половин ден таква... Ти като ходиш на работа работодателя дава ли ти 2 почивни дни в края на седмицата? А за децата защо не им се полага!?!

не зная ти на колко години си, но аз имах щастието (да, сега го оценявам като щастие) да завърша гимназия малко преди демокрацията и съм един от последните випуски, които са учили по старата система. Сравнявайки нещата от моето ученичество, когато много се държеше на всичко, мога да ти кажа, че в момента моите деца в начален и основен курс са написали и са с проверени домашни малко по-малко, отколкото с мен навремето. Дори, ако трябва да бъда съвсем точна, не са ни събирали тетрадките толкова често, колкото на моите деца, а майка ми следеше дали ченгелчетата ми са написани правилно, както и съчинението. Разликата е в количеството материал, който трябва да се мине, часовеете за затвърждаване и учебниците. Да, и в поколението на учителите. Там, където все още в училище са останали учители от старото поколение, нещата вървят, защото те не разчитат да друснат тестовете по биология и география, а искат децата да напишат с пет изречения най-важното по даден въпрос. По математика вече казах - в началото на часа се обсъжда как се решават задачите и кой има домашно. По български някой си чете преразказа, но не се събират тетрадки всяка седмица за всяко домашно. Според мен има и проблем със самодисциплината на родителите, децата и дори учителите - първите са отрицателно настроени и не им се занимава, вторите прихващат от първите, а третите и те в един момент спират да се борят, защото срещат съпротива от родителите. Ще ти дам пример от ученичеството на моите деца - родителска среща, на която родители протестираха, че учителката по математика дава задачи от сборника, а учителката по история иска петокласниците да разказват. От целия клас точно трима бяхме родителите, които искаха задачи от сборника и разказване по история.

Хм, много висок ми изглежда този бал. Да не е на първо класиране?
Може и да бъркам разбира се, но помня със сигурност, че на времето бяхме сметнали, че дъщеря ми ще влезе и с 3,50. Може много да са се вдигнали баловете след това.

Детето ми сега ще бъде 5 клас и не мога да дам актуално мнение, но не очаквам някой редовно да му проверявя домашното след 5 клас. Нямам такива спомени и когато аз съм била ученичка. Домашната работа е за упражнение, за контрол има тестове, контролни, изпитвания.

звездица, за 4 години в училищната система очакванията ми от 1 клас коренно се промениха. Понякога учителите и да имат желание, системата им пречи. За съжаление ти предстои да се сблъскаш с много разочарования. А като чета за една-две седмици министърката колко пъти се "обърка" по толкова болни за обществото проблеми, все по-тъжно ми става.

ОУ"Проф.Иван Батаклиев" гр Пазрджик
БЕЛ г-жа Кръстанова - учебното време и времето за консултации се използваше децата да се развиват, вклютилно писаха есета, говориа си по философски теми и т.н.   (НВО 5,936, Т БЕЛ 5,854)
Математика - малко му трябваше подкрепа, за да повярва,  че може   Отделихме 3 пъти по 2 часа през великденската ваканция за да порешава задачи заедно с мама и разбра, че всъщност няма страшно. (НВО 6,000, Т Мат 5,634)
Химия - на ниво за отлична оценка от изпит в НПМГ

Приет в Американски колеж в София.

Не смятам че се подготвят на "изпитно ниво", подготвят се спрямо държавните образователни изисквания  и си вършат работата за която всички ние като данакоплатци плащаме!



Ето заради това подсигуряване научихме учителите, че не е нужно да се престарават в клас, че да имат силички и време за частни уроци...

Изборът си е твой кое ти е по-важно - целокупната почивка или да се пренастрои семейството спрямо седмокласника. Седми клас е веднъж и си заслужава да се направят компромиси в името на това седмокласникът да има пълноценна почивка. В крайна сметка никой не е казал, че всички трябва да влязат в най-желаните училища, нали така! Аз няма да тръгна да защитавам интересите на твоето дете, ако ти самата не искаш да ги защитиш. В момента мрънкаш и се съпротивляваш така, все едно ти си дете. ми, ако щеш!

Домашните по БЕЛ и Математика на моя седмокласник се проверяваха редовно, не с оценка, а с коментар. Как детето да разбере дали пише добре, смислено подредено и т.н. като може само да покаже 2 страници изписани и никой да не ги погледне? По математика също, особено за геометричните...

Моя син влезе в най-желаното/желаните училища с график, съобразен с неговата и с общата почивка, учене - работа, разходки и забавления и изобщо време да сме заедно и да сме семейство. По-нагоре писах къде е учил и с какъв бал е завършил и т.н. Защитила съм му интересите и не искам някой друг да ги защитава!

Моля не внушавайте наред, че ако детето не посещава курсове поне 8ч седмично, то ние сме лоши родители, които не инвестират в детето си!
Не мрънкам,   беснея, че ми се казва колко съм лоша, само защото искам децата ми да имат детство!
Искам учителите да си вършат работата в клас, а не после децата да се тормозят и претоварват и да губят единственото им и неповторимо детство! Мия син имаше такива учители, които работеха и аз мога да им кажа само "браво" и "благодаря"

Нищо не внушавам, а направо го казвам - хубави-лоши, такива са правилата на играта! Който иска да ги отрича и да обяснява как точно неговото дете се е подготвяло самичко или никак! Който иска да се залъгва, че точно неговото дете е полугениално. Аз си казах и в други теми - моите деца са обикновени, който иска да ги нарече и глупави, и без допълнителна подготовка цяла година нямаше да имат шансове за най-желаните гимназии. Особено по математика не съжалявам, че изрешаваха една камара допълнителни задачи, а за българския имам резерви за смислеността на материала, но това е положението. Никой никого насила не кара, нито внушава! Възрастни хора сме, всеки да си прави сметката!

peneva_a, мога да кажа Браво на вашите учители! Дано има повече такива учители днес и сега, едно време имаше много!
Andariel, нашите деца разказват от 3 клас по двата разказвателни предмета, а сборник със задачи за допълнително домашно по математика и бел са имали от началото на образованието. Нито един родител не е казал нищо, в нашето обикновено квартално училище.

Може да се каже, че колкото повече процъфтяват школите и уроците толкова повече пада училищното ниво

Май ще трябва догодина да местя малкия, колкото и да не ми се иска, пак към училището на батко му (далече ми е), поне да знам, че ще учи!

Докога ще го има това неразбиране на корена на явлението "курсове/частни уроци". Та този корен не е в лошото образование, защото добро или лошо то е еднакво за всички. Причината да се ходи на уроци и курсове е, че местата в желаните училища са много по-малко от кандидатите за тях. Респективно има състезание. И забележете, че в най-желаното училище не влизат тези, които покажат знания над някакъв предварително заложен праг, а тези които се класират преди другите. Ако беше въпрос да се покрие някакъв обем знания бих разбрала да обвиняваме системата, че не подготвя децата за това. Но нещата опират да имаш по-висок бал от другите деца, без значение с колко знания е подкрепено това. А където има състезание има и тренировки, защото който тренира се подобрява. Ей това е истината. Дори ако децата имаха ниво на знания като за висше образование, пак само първите 10% щяха да влизат в добрите училища. И пак щеше да има уроци за да попадне детето в тези 10%.

За съжаление ще се съглася с един политик, който каза нещо за качеството на материала. На курсове и уроци, както винаги, ходят отличниците, не двойкаджиите. А старото поколение учители ще се пенсионира окончателно след по-малко от десет години и на тяхно място ще дойдат тези, които са завършили по време на демокрацията изпитват огромна любов към Й и са завършили през последните двайсет години. Учителите също са прави - поколенията са различни, и като цяло днешните деца имат много по-слаба основа като обща култура в сравнение с родителите и дори бабите и дядовците си. Все повече стават къщите, в които няма книги и хората не четат.

Последно да уточня, че тук говорим за кандидатстването, а не за текуща подготовка. Аз съм доста доволна от текущата подготовка, и ако не беше кандидатстването, хич нямаше да се занимавам с уроци и курсове.

ЕliG и аз се присъединявам към твоите адмирации за училището на peneva_a , дано има в бъдеще все повече такива качествени учители и училища
 
Andariel, Черна Станция аз пък говоря за текущата подготовка, защото според някои майки в 7ми клас се запълват дупки от преходните 3 години, е това не смятам за нормално