Предучилищна - набор 2009 г.

  • 74 105
  • 750
# 495 25 фев. 2015, 16:30 ч.
моят син напоследък много обича да измисля гатанки-за превозни средства Wink за животни...знае и познава всички букви но уви не иска да ги пише,числата също ги знае и ги пише,даже може да смята(естествено не сложни уравнения)но изпитва трудности при сливане на две букви-сричане.Разказва но според настроението му-кратки или дълги разкази.В ДГ не виждам да се стараят с учението,но ако отсъства пита и иска при приятелите си.Даже вчера го водих да го потстрижат и той днес нямаше търпение да го види принцесата му Wink и приятелите му....все още  търся у-ще за ПГ за него но уви накрая на март шели да изнесат инфо.А да ви питам какви помагала ползвате вкъщи за се учат децата ви?
Виж целия пост
# 496 10 март 2015, 13:04 ч.
Моето дете е по-малко - почти на 5, есента би следвало да е предучилищна, но има възможност сега да се включи към група в предучилищна с по-големите. Бихте ли ми казали с какво точно се занимават там, т.е. дали целенаосчено се учат и пишат букви и числа например, защото аз умишлено досега не съм го натискала в тези области, за да има интерес по-нататък. И сега се чудя ако се включи след средата на почти една година и то в смесена група дали ще му е трудно или там нещата се правят под формата на игра и нямат силно учебен характер и норматив за заучаване на букви например. ще съм благодарна да ми напишете както правят децата ви особено полудневните групи в училище, благодаря   bouquet
Виж целия пост
# 497 10 март 2015, 16:03 ч.
Какво правя аз, ще ти е по-лесно ли да се ориентираш? Simple Smile

Математика- в момента сме на 0  и 10.
Смятаме задачи съответно с всички цифри от 0 до 10.
Утре ще правя диагностика. Задачите са от типа 1+4=, но има и такива 1+...=10
Работим и с основните геометрични форми.
БЕЛ- до буквата У сме. Сричкуваме всяка една взета съгласна с всички гласни; търсим по слух наличие на зададена от мен буква в дадена дума; правим разкази по картинки; изречения по схема; пишем елементи на ръкописни букви;
По останалите направления ще се оправи всяко дете. По социален свят си говорим за училището, по природен свят за възраждащата се природа, по игрова култура разиграваме различни сюжетно-ролеви игри, по музика пеем и възприемаме класически произведение, по КТБД последно правихме цвете за мама и низахме гривни ...

Нещата, поне при мен, излизат от игровата форма, дотолкова до колкото, децата ми седят на чинове и ... ми учат си. И си имаме силно учебен характер и строг норматив. Наскоро се обяснявах на ръководно проверовъчно ниво по него.
Виж целия пост
# 498 10 март 2015, 16:45 ч.
Моето детенце ходи на полудневна предучилищна група в училище. В групата са 5 и 6 - годишни деца. Всички работят по тетрадките за 6 - годишни, но предполагам, че изискванията на госпожата са различни.  Това което донася вкъщи са рисунки, вкл. такива с разни елементи на букви, задачи до 10, разни изработени неща, предполагам за трениране на рязане и т.н. Пишат елементи в тетрадки, можеш да погледнеш в някоя книжарница какви са тетрадките да подготвителна група. Всъщност Касита е била много изчерпателна и едва ли моето мнение ще ти е от полза.. А учебната година е почти в края си - реално остава март, от април има половин месец, и още половин от май, така че едва ли някой ще има свръх очаквания към твоето дете. Ти трябва да прецениш какво би било по полезно за него, да се присъедини към децата, когато вече всички ревове /защото поне при нас ги имаше в началото/ вече са приключили и атмосферата е спокойна, но да бъде "новото" дете или не. Между другото и в нашата група имаше "нови" деца и останалите само им се радваха. 
Виж целия пост
# 499 10 март 2015, 17:01 ч.
Касита, Kasmet4е много ви благодаря  Hug
Назад сме определено, специално за буквите и смятането (иначе сричкува много добре без да съм го учила) и явно ще бъде голям скок и сигурно ще му е доста трудно, както и ще затрудни работата на учителката. Много се изкушавам обаче защото перспективите които по принцип виждам са за подготвителна група наесен и училище евентуално пак там и не ми се иска да го записвам междинно другаде и да трябва пак да променя средата, в градината не ми се връща, особено както не спи на обед от доста време. Отседя си доста в къщи и има огромна нужда от смяна на средата към момента ... но дали няма да е в негов ущърб  newsm78 или пък обратното да "дръпне" напред, и дали това че не е бил доста време на градина да му помогне да приеме новия модел на обучение с по-необременено съзнание.
Виж целия пост
# 500 10 март 2015, 17:42 ч.
Касита, а каква е програмата за следващата предучилищна група?
Преди години голямото ми дете правеше изброените от теб неща в единствената тогава задължителна предучилищна група за 6 годишни, след това в 1-ви клас се повтаряха нещата през половината от първия срок. Сега какво изменение има в програмата, след като се правят тези неща от 5-годишните?
Виж целия пост
# 501 10 март 2015, 18:19 ч.
Аз разбрах, че това е програмата на 6-годишните, тоест на втората предучилищна група newsm78
Синът ми е трета група и определено не смятат....
Виж целия пост
# 502 10 март 2015, 19:40 ч.
Описаното в предния ми пост, касае четвърта градинска група или възрастовата 6-7 години.

Виж целия пост
# 503 11 март 2015, 07:30 ч.
Цитат на: desive78 в вт, 10 мар 2015, 18:19
Аз разбрах, че това е програмата на 6-годишните, тоест на втората предучилищна група newsm78
Синът ми е трета група и определено не смятат....
Смятат и групират, но не основно с цифри.  Peace
Понеже малко по-назад беше станало дума за нежеланието на децата да разказват, вчера направих голямо откритие.  Crazy Детето ми е много речовито, но ако искам то да ми разказва, дава отпор. Та вчера сутринта госпожичката сама изяви желание да ми разкаже трите писма на дакела до неговия батко, които си бяха чели предния ден с майка ми. Книжката "Мили батко" е много лека, но и с много забавен и весел стил на писане. Явно това ѝ е трябвало на моята човечка - хумор да има.  Laughing
Виж целия пост
# 504 11 март 2015, 08:30 ч.
Е нашите нито смятат, нито групират, не могат да рисуват, не могат да разказват, макар че учителката си е въобразила, че могат, понеже са наизустили Трите прасенца и нищо друго. Видях какво правят и могат на открития урок.
Виж целия пост
# 505 11 март 2015, 10:23 ч.
В детската градина 3-та група се занимават със звуков анализ доколкото прегледах работните тетрадки, а госпожата ги е карала да опитват и да четат нещо. За смятане, по-скоро е групиране в момента в ДГ.
Тъй като малката сяда да учи както тя казва покрай каките, а и уж се подготвяме и за изпита в Шилер наскоро констатирах, че реално е по-напред от тях на тази възраст. Май месец става на 6 не е и малка, но ме притеснява ПГ и в Шилер да не и е леко скучно. Решила съм нея да я пусна с набора и, тоест  като по-голяма защото е родена началото на май и ще е ПГ на 6,5 г и 1-ви клас на 7,5 г септември.
В момента с математиката е по-напред смята спокойно подобни задачки описани от Касита. Събиране и изваждане до десет и с неизвестно така да го наречем, когато са три събираемите и едното е неизвестно и е малко трудно. Чете все още сричайки, но и там вчера като я слушах с баща си е доста напреднала. Каките тези неща ги учиха в ПГ, тоест в 4-та група. Рисува добре, симетрично прекопира, звуковият анализ е добре, но ходи на логопед за произнасянето на някои звуци. За 8-ми март ми беше надписала много симпатична картичка, на която макар и с доста грешки можеше съвсем спокойно да се разбере какво е написано.
Тъй като е с предимство за Шилер най-вероятно ще я приемат там, но се замислих ако не я приемат какво да правя. Въпреки напредъка и зрелостта и определено не ми се иска да я пускам в първи клас на 6,5 г и предполагам ще си остане в ДГ.
Виж целия пост
# 506 12 март 2015, 06:27 ч.
Дано на изпита в "Шилер" наборчето покаже възможностите си по най-добрия начин, Айла! Успех.   bouquet
В групата на ситната с математиката са на ниво групиране, писане на цифри и сравняване. И малко събиране може би провеждат. Всъщност идея нямам, но на тази тема и не ми се приказва особено.
Онзи ден са имали госпожа по заместване и са учили за гласни и съгласни букви. От учебните игри у дома на мама, тати и баба гарджето (знаете как е с един център на вселената, горките деца Wink ) сме си говорили кои от буквичките са гласни и че всички останали са съгласни. Обаче имаше изненада. Гласните са ясни, но съгласните били тези, които се изговарят трудно. Е, в групата може би има 5 дечица, на които им е трудно да изговорят някоя дума, но останалите откакто са ми пред очите, за труден изговор на нещо малко трудно ми е да си спомня.
Ей на, кой в какво и къде живее "учат" най-редовно. Сериозно вече си мисля, че ако за следващата година случайно някоя от госпожите (аз залагам на помощник-възпитателката) не напусне, то поне една четвърт от групата ще бъде нова.
Виж целия пост
# 507 12 март 2015, 08:36 ч.
Какво рисуват в градината децата ви? Изнасят ли отпред пред групата на табло, това, което са правили. При нас максимум веднъж седмично има нещо. Обикновено апликация- мартеница, картичка за 8-ми март - цвете с едно листо, оцветена къща, на която са лепили памук на покрива, рисували снежинки, вчера нарисували снежен човек - два кръга, нос и очи. Това не са ли очаквания от деца в първа-втора група. В групата срещу нашата изнасят рисунки или апликации по 3 пъти седмично, много по-сложни. Също така при вас рязали ли са с ножица.
Виж целия пост
# 508 12 март 2015, 08:37 ч.
Има всяка седмица поне 2-3 рисунки и нещо ръчно - пластилин, апликация... Рисунките висят една седмица по таблата, после ги смъкват за в къщи. Това отделно от ежедневните картинки, които ми носи вечер у дома. 3 група, ОДЗ.
Виж целия пост
# 509 12 март 2015, 09:13 ч.
Цитат на: Касита в вт, 10 мар 2015, 19:40
Описаното в предния ми пост, касае четвърта градинска група или възрастовата 6-7 години.



Значи няма изменение, благодаря!

При нас всеки ден рисуват, оцветяват, апликират, по 3 неща на ден е средно, които си носим вкъщи. Но детето ходи в читалище само до обяд на занималня.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало