Дислексията придружава някои заболявания. Това е и причината някои хора да не могат да си представят, че може да си дислектик и без да си с диагноза. Не се палИ, Татяна!
Виж целия пост
Дислексията – какво знаем за нея? -Колко хора са запознати
- Публикувана: 7 септ. 2014, 11:20 ч.
- Последно мнение: 26 май 2015, 23:46 ч.
# 60
7 септ. 2014, 18:27 ч.
# 61
7 септ. 2014, 18:30 ч.
Не се паля няма как да ми развалят настроението .Те първа разбрах най -хубавата новина за една жена.
само ме дразнят стериотипите в България
Виж целия пост
Дислексията придружава някои заболявания. Това е и причината някои хора да не могат да си представят, че може да си дислектик и без да си с диагноза. Не се палИ, Татяна!
само ме дразнят стериотипите в България
# 62
7 септ. 2014, 18:31 ч.
И тя е...? 
Виж целия пост
Те първа разбрах най -хубавата новина за една жена.
# 63
7 септ. 2014, 18:32 ч.
И тя е...?
Виж целия пост
Те първа разбрах най -хубавата новина за една жена.
# 64
7 септ. 2014, 18:32 ч.
tatqna89, ти различаваш ли буквите "и" и "й"?
Защо не е справедливо? Имат възможност да си покажат знанията и заради дислексията им удължават времето.
Ако ги пуснат без изпит, тогава нямаше да е справедливо.
Виж целия пост
...
Значи работят, но няма квоти за тях. Не е справедливо.
Значи работят, но няма квоти за тях. Не е справедливо.
Ако ги пуснат без изпит, тогава нямаше да е справедливо.
# 65
7 септ. 2014, 18:36 ч.
Виж целия пост
tatqna89, ти различаваш ли буквите "и" и "й"?
зависи принципно да но ми се случва да ги обръкам и ?
зависи принципно да но ми се случва да ги обръкам и ?
# 66
7 септ. 2014, 18:37 ч.
И тя е...?
Честито, Татяна 
Удълженото време за работа обезсмисля квотите, а децата със СОП кандидатстват на общи основания. Разбрах.
Виж целия пост
Те първа разбрах най -хубавата новина за една жена.
Удълженото време за работа обезсмисля квотите, а децата със СОП кандидатстват на общи основания. Разбрах.
# 67
7 септ. 2014, 18:40 ч.
Ами аз до сега само в нов български съм чула да се прави компромис
Виж целия пост
# 68
7 септ. 2014, 18:41 ч.
зависи принципно да но ми се случва да ги обръкам и ?
Защото забелязвам, че ги бъркаш само там, където ги бъркат неграмотните. Останалите пъти поставяш "и" съвсем на място.
Затова бих ти препоръчала да не ползваш винаги дислексията като извинение.
Виж целия пост
tatqna89, ти различаваш ли буквите "и" и "й"?
Затова бих ти препоръчала да не ползваш винаги дислексията като извинение.
# 69
7 септ. 2014, 18:43 ч.
зависи принципно да но ми се случва да ги обръкам и ?
Защото забелязвам, че ги бъркаш само там, където ги бъркат неграмотните. Останалите пъти поставяш "и" съвсем на място.
Затова бих ти препоръчала да не ползваш винаги дислексията като извинение.
ами не я ползвам да се извиних с нея до сега
Виж целия пост
tatqna89, ти различаваш ли буквите "и" и "й"?
Затова бих ти препоръчала да не ползваш винаги дислексията като извинение.
# 70
7 септ. 2014, 18:43 ч.
Не мисля, че трябва да гледаме само от нашата си камбанария. Ние не знаем,какви усилия са необходими при хората с дислексия. Работила съм с такова дете и виждах страданието му, че не е като НАС.....
Лиляна,не бях съгласна с ресурсната учителка, тъй като в нейния час ученикът единствено правеше препис на текст. След като започнах да се интересувам от работата й си промени методиката ( доскоро ми беше сърдита), то и тя нямаше опит и май взаимно се учехме.
Виж целия пост
Лиляна,не бях съгласна с ресурсната учителка, тъй като в нейния час ученикът единствено правеше препис на текст. След като започнах да се интересувам от работата й си промени методиката ( доскоро ми беше сърдита), то и тя нямаше опит и май взаимно се учехме.
# 71
7 септ. 2014, 18:47 ч.
Ами каза, че не си успяла да кандидатстваш в езикова гимназия.
Каза за някакво писмо.
Темата, заради която пусна тази, също беше със забележки за грамотност и ти каза, че някои хора имали дислексия.
Виж целия пост
....
ами не я ползвам да се извиних с нея до сега
ами не я ползвам да се извиних с нея до сега
Каза за някакво писмо.
Темата, заради която пусна тази, също беше със забележки за грамотност и ти каза, че някои хора имали дислексия.
# 72
7 септ. 2014, 18:52 ч.
Е, ама много я нападате! Личи си, че има проблем, че е фрустирана. Защо трябва да се напада такъв човек, а още повече - да се обвинява, че нарочно кръшка, не иска да учи и че е неграмотен!!!
Тази пролет ходих в един център за подпомагане на дислектици (нали имам син, който е дислектик, нищо, че завърши средното си образование и започна да учи висшеV и оттам ми казаха, че дислексията не може да се оправи, а само да се научи човек да живее с нея.
Да се приспособи! Това го твърдяха пред мене специалисти!
Учителите в училище посещават курсове за СОП, където се дават общи сведения за различните отклонения. Но знаем, че системата у нас е тромава и не работи. Няма ресурсни учители.
Няма връзка между ресурсния учител и преподавателя.
Например, обучавах ученичка със СОП. Никой не се яви през цялата година, за да ми обясни какво точно е заболяването и как да пиша оценикте. Аз се съветвах с майката на момичето. Но не може да се счита, че това беше компетентно и обосновано. Т.е.- сспециалистите ги няма никакви! Децата със СОП са оставени на самотек. Малките, може би, не, но голеиите - определено ДА!
Казвам го от позициите и на майка, и на действаща учителка.
Виж целия пост
Тази пролет ходих в един център за подпомагане на дислектици (нали имам син, който е дислектик, нищо, че завърши средното си образование и започна да учи висшеV и оттам ми казаха, че дислексията не може да се оправи, а само да се научи човек да живее с нея.
Да се приспособи! Това го твърдяха пред мене специалисти!
Учителите в училище посещават курсове за СОП, където се дават общи сведения за различните отклонения. Но знаем, че системата у нас е тромава и не работи. Няма ресурсни учители.
Няма връзка между ресурсния учител и преподавателя.
Например, обучавах ученичка със СОП. Никой не се яви през цялата година, за да ми обясни какво точно е заболяването и как да пиша оценикте. Аз се съветвах с майката на момичето. Но не може да се счита, че това беше компетентно и обосновано. Т.е.- сспециалистите ги няма никакви! Децата със СОП са оставени на самотек. Малките, може би, не, но голеиите - определено ДА!
Казвам го от позициите и на майка, и на действаща учителка.
# 73
7 септ. 2014, 18:58 ч.
А аз съм гимназиален учител. При нас децата влизат с изпити. И ако са преминали успешно изпита, значи няма да е проблем да се справят с останалото. Нямаме деца със СОП.
Това не е вярно във всеки един случай. Децата с дислексия понякога се справят чудесно на изпитите - във форума имаше поне няколко деца с дислексия с добри резултати, когато синът ми кандидатстваше, а и отделно съм работила с едно момиченце с дислексия, което впоследствие успя да влезе в 91 НЕГ. И предвид че дислексията не се израства, проблемите им си продължават - въпросното момиче определено имаше сериозни проблеми с правописа, които си персистират и на бг, и на останалите езици, които учеше. Факт е, че с порастването се научи да редактира - но е факт и че се изискваха много усилия и време за това. Така че е важно учителите и в горен курс да са наясно с тези неща и поне да им дават повече време за коригиране и редактиране, ако се види, че имат нужда от това.
Виж целия пост
Аз съм учител (начален курс) и...
Това не е вярно във всеки един случай. Децата с дислексия понякога се справят чудесно на изпитите - във форума имаше поне няколко деца с дислексия с добри резултати, когато синът ми кандидатстваше, а и отделно съм работила с едно момиченце с дислексия, което впоследствие успя да влезе в 91 НЕГ. И предвид че дислексията не се израства, проблемите им си продължават - въпросното момиче определено имаше сериозни проблеми с правописа, които си персистират и на бг, и на останалите езици, които учеше. Факт е, че с порастването се научи да редактира - но е факт и че се изискваха много усилия и време за това. Така че е важно учителите и в горен курс да са наясно с тези неща и поне да им дават повече време за коригиране и редактиране, ако се види, че имат нужда от това.
Препоръчани теми