НОВО: Дигитални асистентиВиж

Наказвате ли за петица?

  • 32 176
  • 350
# 45 26 ян. 2015, 18:16 ч.
И да не ходи на футбол, това не означава, че ще мръдне нагоре от четворката.
Ако едно дете сваля успеха или не му се учи, определено има някаква причина. Като цяло децата обичат да се състезават и да се сравняват помежду си като постижения,  така че вероятността да е мързел е малка. Има друга причина. Не знам защо така отрицателно се гледа на децата, когато не са отличници. То и възрастните не са все отличници на работа. Дори напротив, пълно е с тройкаджии, колкотто да не ги уволнят.
Виж целия пост
# 46 26 ян. 2015, 18:31 ч.
Цитат на: Andariel в пн, 26 яну 2015, 18:16
Не знам защо така отрицателно се гледа на децата, когато не са отличници. То и възрастните не са все отличници на работа. Дори напротив, пълно е с тройкаджии, колкотто да не ги уволнят.
+1
В друга тема видях, че много жени предпочитат да са тройкаджии в работата, за да са отличници (да имат достатъчно време) в семейството . Лошо няма - това си е право на избор, но да не бъдем лицемери пред децата. Те също имат право да си избират приоритетите - по кои предмети им трябват повече знания и по-високи оценки, и по кои не толкова.

По темата - да накзавам е тъпо и неефективно - хем белята вече е станала, хем тормозя и себе си, и детето. Предпочитам моркова - за по-големи постижения има награди (не само материални).
Ако плащам за 6-ци - сигурно ще стане пълен отличник, но и аз бих се разорила.
Виж целия пост
# 47 26 ян. 2015, 18:33 ч.
Да си призная моята ходи на баскет, но май няма да види зелено училище. Заради общото представяне на тестовете, заради държанието си и заради внезапното пропадане в семейния бюджет, което тъпо и упорито отказва да осъзнае.
Виж целия пост
# 48 26 ян. 2015, 18:51 ч.
Не наказвам и за двойка  ooooh!
Сигурно съм майка калпазанка, но като виждам че знае материала, учи старателно не искам да я възпитавам в бележкарство.
Малка е и трябва към сегашните си ангажименти сама да преценява кога се справя добре и кога не, а не разчита другите да я оценяват.

Например има 2 по Човек и общество на последния тест. Ами за Бога от всички дати най-важната е кога е създадената българската църква ли? Ето ги вече 40 години не ми потрябва това знание ще я оставя неука и нея  ooooh!
Виж целия пост
# 49 26 ян. 2015, 19:19 ч.
Цитат на: Nikol * в пн, 26 яну 2015, 16:15
Как един не се намери да прояви смелост и да каже, че наказва за петица...  Laughing
По-интересна щеше да стане темата...

От карането файда няма!
Аз казах, че направо бия.

"Каране"-то е, смятам, малко по- обобщена представа на негативната реакция за изкарана петица. Към него аз числя и мусене, мърморене, сърдене, пилене, триене на прах, гледане с уникален и многозначителен поглед и всякакви подобни изрази на родителско негодувание, целящи да покажат на наследството колко сериозно е сгазило лука /на което, ако е здраво, поколението ще отвърне с брат му, големият праз/ и какви необратими отрицателни последици е допринесло то за несигурното си и очевидно несветло при тази ситуация бъдеще.
Това го правят много родители. И то се отразява яко на децата. Не е нужно въпросното "каране" да е непременно съпроводено от повишени децибели и с включени животински епитети, за да е налично.
Виж целия пост
# 50 26 ян. 2015, 19:20 ч.
Цитат на: L'Agent в пн, 26 яну 2015, 18:33
Да си призная моята ходи на баскет, но май няма да види зелено училище. Заради общото представяне на тестовете, заради държанието си и заради внезапното пропадане в семейния бюджет, което тъпо и упорито отказва да осъзнае.

Това вече за семейния бюджет е сериозно. Също и дисциплинарните нарушения. Дори те са по-сериозни от представянето на тестове.  Peace


Е, чак пък, бележкарство! Готино е да си отличник, отразява се добре насамочувствието. Както писах, децата се сравняват помежду си постоянно, още от първи клас, така че бележкарството може да е бележкарство за родителя, но си е съвсем сериозно за децата. В крайна сметка не само знания трябва да придобият, и то важни знания, основни знания, но и в същото време да се научат да минават успешно през системата, включително как се изкарват високи оценки. Историята си е гадна отвсякъде, така че хич не изпитвах угризения на съвестта, когато казвах на децата да учат за оценка. На всичко отгоре съвсем физиологично, така да се каже, не са им узрели мозъците за времевите отрязъци, те не могат да си ги представят. А отвсякъде им липсва житейски опит, за да вържат описаното в историята, която както знаем, се прави от възрастните. Да не ти дреме!
Виж целия пост
# 51 26 ян. 2015, 21:08 ч.
Цитат на: Andariel в пн, 26 яну 2015, 18:16
И да не ходи на футбол, това не означава, че ще мръдне нагоре от четворката.

Възможно е, но аз говоря за моето дете, което може с лекота да изкарва по-високи оценки. Не бих тормозила дете със скромни възможности, като го стимулирам с неща, които никога няма да достигне. Моето, откакто ходи на футбол, учи доста по-ефективно. Ако беше някой тъпанар, щях направо да го запиша в спортното училище, където да си рита по цял ден.
Виж целия пост
# 52 26 ян. 2015, 22:48 ч.
Цитат на: Andariel в пн, 26 яну 2015, 19:20
Готино е да си отличник, отразява се добре насамочувствието. Както писах, децата се сравняват помежду си постоянно, още от първи клас, така че бележкарството може да е бележкарство за родителя, но си е съвсем сериозно за децата.

Може и тъпо да звучи, но мен ме беше срам от първи до седми клас.
Бяхме две-три деца с пълен отличен, обикновено училище/ то тогава всъщност нямаше "необикновени", а само "базови", но бяха далече от дома ни./Останалите деца ни викаха ни "зубрачки" и с удоволствие гледаха как по физическо  не мога да хвърля малка топка за повече от три+ Embarassed
Добре, че след изпити след VІІ клас отидох в у-ще с 99% отличници, там беше срамно да не си.Та ми дойде сърце на място. Simple Smile

Но в ранното ми детство ми се е искало да съм някак по-семпла и 5 да е повод за гордост, а не за скръб.На майка ми и дойде акълът с внучето, то като получи 6 работата е за шампанско.Затова и не мога да съм особено полезна за темата по наказанията, не съм наказвала и за по-ниска оценка.
Но правя всичко възможно да разбера какво от материала не се усвоява и по каква причина.


Виж целия пост
# 53 26 ян. 2015, 23:15 ч.
Цитат на: Judy в пн, 26 яну 2015, 19:19
От карането файда няма!
Аз казах, че направо бия.


Това е някакъв тибетски метод с който наученото влиза по-дълбоко в мозъка предполагам  Crazy

Надявам се, че е просто шега ...  Tired
Виж целия пост
# 54 27 ян. 2015, 08:21 ч.
Не, методът е нашенски. Балкански. Crossing Arms
Големият е висок вече два метра и тренира яко, но не смее да не се наведе, когато му кажа, че му е време да му щъкна два шамара.
Виж целия пост
# 55 27 ян. 2015, 08:44 ч.
Judy изплюх си кафето рано сутринта да се смея с теб  Simple Smile
Събрали сме се строги майки,с железен респект
Виж целия пост
# 56 27 ян. 2015, 08:55 ч.
Цитат на: Светкавица в пн, 26 яну 2015, 22:48
.
Но правя всичко възможно да разбера какво от материала не се усвоява и по каква причина.




  Е то това е по-важното. Като видя на теста какво е сбъркала за да има петица, почваме да решаваме подобни задачи, или го научаваме, ако е по друг предмет. Опитвам се да и внуша, че не се учи за бележки, а за самите знания.
  Не е важно толкова, че бележника е пълен със шестици, като прави правописна грешка през дума. Това не и го казвам де...
 Според мен децата във втори клас, а може би и до четвърти изобщо не трябва .да имат бележници и оценки.
Виж целия пост
# 57 27 ян. 2015, 09:20 ч.
Цитат на: Глухарче в вт, 27 яну 2015, 08:44
Judy изплюх си кафето рано сутринта да се смея с теб  Simple Smile
Събрали сме се строги майки,с железен респект

Строги, но справедливи!!!!  Peace
Виж целия пост
# 58 27 ян. 2015, 09:49 ч.
Цитат на: Iris04 в вт, 27 яну 2015, 08:55
Опитвам се да и внуша, че не се учи за бележки, а за самите знания.
  Не е важно толкова, че бележника е пълен със шестици, като прави правописна грешка през дума. Това не и го казвам де...
 Според мен децата във втори клас, а може би и до четвърти изобщо не трябва .да имат бележници и оценки.

Винаги ми е било чудно какво значи "да не учи за оценка", нали оценката е това, което се пише за съответните знания. Или учиш, или не учиш, как е възможно да научиш за оценка, а иначе да не си научил. А ако бележникът е пълен с шестици, а децата правят грешки през ред, то значи за оценка изобщо не е нужно да се учи и ходи на училище. За бележниците до четвърти клас съм съгласна и аз, при положение че в началната степен не повтарятш година.
Виж целия пост
# 59 27 ян. 2015, 09:52 ч.
ако има разминаване между оценката и представянето, то значи оценките не отразяват състоянието и са безсмислени.

и на мен ми е странно това за оценките. Все едон възрастните да работят просто за удоволствието от работата, а заплатата да няма значение, нито оценката на началника.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало