Частни училища - информативна тема 10

  • 96 568
  • 741
# 240
Зад Българско школо не стои ли Овергаз или нещо бъркам?  Сашо Дончев дали знае как се държи с родителите тази Цоцолана директорка?  Grinning Grinning Grinning
Който е вложил куп пари в проекта, дали му е все едно някой да се зъби по телефона и на лични срещи  с родители.
"нашето у-ще не се интересува от децата ви" Луда пък тази.  Laughing Laughing
Виж целия пост
# 241
защо се учудвате? Частно предприятие. Строг подбор на входа, контрол на процеса и качество на изхода. Продукта рекламира и клиентите предоставят все повече възможности за започване отначало(ето , Вие сте искали среща, друг се е обадил и т.н.), съответно строг подбор - контрол-качество на изхода. Случайните неподозирани до определен момент шаввания се режат в движение да не бъркат пейзажа.
Керкови го правят успешно вече колко -н 20 години май станаха. Дончев да не е по-проС...

И държавните се опитват да организират нещо като подбор, ама не става, дишат им праха. Там искат-не искат и циганета взимат...
А че са си повярвали някои - национална особеност. Дай му власт и му гледай сеира. не че не работи на нашите ширини... Но не е приятно.
Що със заобикалки, като може и направо. Да Ви учудва?
Виж целия пост
# 242
Е, та то и тук имаше колко оплаквания от директорката на БШ и методите на учителките, ама никой не им обърна внимание от вторачване само в СС.

Стефан, май на Балканите дипломацията не ни е силна черта Simple Smile
Виж целия пост
# 243
За какво качество на изхода става дума, при положение, че ученик с успех под 4,50 се изключва? Забележете, не се прави нужното, за да навакса, а директно се отстранява. "За негово добро."  Mr. Green.
За БШ пък вече от 10 човека чувам, че ще си махат децата, защото нивото им е много ниско и на външни оценявания едвам хващат тройка. Егати подбора Simple Smile.
Виж целия пост
# 244
Странно е това за ниските оценки на външи оценявания при условие, че никак не са зле в класациите след 7 клас.

За какви методи на учителките в БШ говорите?
Виж целия пост
# 245
Забележете, не се прави нужното, за да навакса, а директно се отстранява. "За негово добро."  Mr. Green.
Това не е вярно, в частта му за неправенето на нищо. В класа на сина ми и миналата година, и тази година има няколко деца, които ходят допълнително на английски, лошото е, че това е или за сметка на междучасия, или е в часове като спорт, рисуване или музика. Никой не ги отстранява, работи се допълнително с тях. Въпреки че, ако на сина ми му вземат от междучасията и от другите часове, аз бих го отписала. Нищо не би оправдало детето ми да се превърне в невротик.

Относно срещите с директорките, аз ще изкажа едно по-различно мнение тук, според мен не бива да се отдава такова огромно значение каква е директорката (стига да не е някакъв брутален случай, май така описаната на БШ е такава, но това само по ваши думи). Мисля, споделих, че на нашата първа среща в СС бяхме с Керкова, ей, ми ние по едно време почти се скарахме, стори ми се страшно надута, да не говорим, че тя направи едно изказване на нещо споделено от мен, с което ме загуби на 99% за това училище. Няма как да дам подробности, защото ще трябва да разкрия много лични неща за семейството си, пък в интернет не му е мястото. Мъжът ми ме убеди все пак да иде на изпит и да видим, доводът му беше "на него няма да му преподава директорката". При разходката из у-щето наблюдавах децата, учителките и това, което видях ми хареса. На следващото ходене говорихме пък със заместник-директорката, която беше коренна противоположност, лъчезарна и внимателна Simple Smile Почнахме да разпитваме приятели, познати и познати на познати и да събираме мнения. Та така, до ден днешен повече с Керкова нямам никакъв контакт повече, детето май също Simple Smile Между другото, точно това, на което аз реагирах болезнено на думите и... ами случват си се нещата. Това по повод, че там не толерират личен подход и т.н., ами реално, когато се налага, го има.

Сега за лошите неща в СС, много, ама много ме дразни транспорта тази година Sad Вярно, че и ние живеем далече, но тази година общо пътува с 40 мин повече Sad Обмислям варианти какво да правя догодина. Лошото е, че дори и за воденето да може някой от нас да го кара, то в 5 без 15 е абсурд някой от нас да може да го взима Sad Мисля си за някакъв абонамент към такси компания, да идва един и същи шофьор, чували ли сте да ли се предлага като услуга? Другото, което е минус и мисля е навсякъде, допълнителните занимания са полезни, само ако детето е начинаещо, ако се е занимавало активно с това някъде навън, то няма смисъл да ходи в у-ще, защото нивото е начално.

И се чудех като пишехте за до 4:30 задължителни, до 5:30, ако ходи на други занимания в у-ще, добре, а ако детето ползва транспорт, как е уредено? Има бусове, които тръгват и в двата часа ли?
Виж целия пост
# 246
Благодаря за отговора, Работна мецана Simple Smile ужасно грубо изказване от нейна страна.

Моля някой да сподели мнения за училищата ЕСПА и Меридиан 22 ?

Виж целия пост
# 247
Здравейте,
В момента нямам време да ви напиша колко много прекрасни неща ме впечатлиха там и колко всъщност са различни от СС и БШ(не че СС и БШ не са прекрасни училища, не ме разбирайте погрешно, но просто не са за нас). Като размислих разбрах че всъщност СС не е училището към което се целим, но ще отидем да изпита да си сверим часовника.

мама Работна мецана , да разбирам ли, че имате насрочена дата за БШ, защото преди малко говорих с тях  и ме увериха, че места за ПУК за 2016/2017 няма, тъй като децата от ДГ са потвърдили записване в предучилищен клас.

Не нямаме насрочена дата за БШ. Директорката, която беше изключително груба с мен ми каза да нямам големи надежди, че най-вероятно ще има едно макс две места от деца, които няма да продължат там след ДГ. 15 пъти ми се повтори колко трудно училище било това, колко трудно се влизало и колко подготвени били децата им от ДГ, как резултатите им лежали на много труд и усилия и как не всяко дете би се вписало в тази среда. Като сложим и това, че буквално ми се накара задето съм отишла да подавам документи и ме пита "Вие защо кандидатствате при нас? Видяхте хубавата база и решихте, че това е вашето училище?", честно казано имах много въпроси, но тази последната реплика ме накара да си глътна граматиката и бях като гръмнат заек - не знаех къде се намирам, какво да питам, чудех се дали пак няма да ми се скарат? Директорката на няколко пъти повтори, че като частник има право да си прави каквото и харесва както с програмата, така и с цялото училище. Личеше си че си разбира от работата, не казвам, че е лош директор, а просто че няма подход към хората (а може би и при липса на свободни места може да си го позволи). Попълних заявлението, макар да бях сигурна, че не искам да се върна в това училище.

В СС срещата мина много дружелюбно. Говорихме с зам-директорката, много приятна жена. Разгледахме го - базата ми хареса, на големите сградата е стара но реновирана, на малките е чисто нова. Хареса ми, че имат 5 салона за спорт, имат хубав двор, стола им е много хубав, стаите са светли и добре оборудвани, но на няколко пъти ми се натърти, че в това училище се учи много и някои деца просто не издържат на темпото. За съжаление тези деца, които започнат да изостват за тях е по-добре да бъдат преместени, отколкото да се работи индивидуално с тях и да се опитат да наваксат (все пак нали всички са подбрани, няма глупави деца там). Не казвам че това е нещо непременно негативно, хората си гонят целите и статистиката и си го признават. Може би затова са толкова успешни. Сина ми беше с нас и беше силно впечатлен от местото за игра на децата от ПУК - имаха направена джунгла от тези като в парти клубовете. Имат и тенис включен в цената, което си е предимство пред другите училища. [/sub]

За Азбуки съм писала преди в някоя от предишните теми, там всичко ми хареса и имат един бонус, който другите училища го нямат - може да се плаща месец за месец без оскъпяване. Там единственото, което ме притесни е че дори самата директорка няма ясна представа как и накъде ще се развиват след 4кл (те сега имат първия 4кл), но предвид това, че е ново училище тепърва ще си го изясняват. На мен освен всичко друго ми е на 5мин пеш от работа, което добавя бонус точки. С директорката на основното училище успях да разговарям на втората ни среща - изключителен човек, много мила, позитивна, отзивчива. Изобщо след срещата с нея си тръгнах много позитивна и заредена.

Ами това е - някой ако има нещо да пита нека пита, със сигурност може да съм забравила нещо. Пък всичко това е субективно гледано от камбанарията на собственото ми дете. Искам да ви кажа, че мнението ми за училищата се затвърди най-вече след срешите с директорите, някак си след всяка среща имах някакво усещане, не знам дори как да го обясня, някакво вътрешно чувство. Затова моят съвет е да не се доверяваме на 100% на това което пише тук - за едни едно училище може да е перфектно, за други друго, но това родителя си го усеща някак, поне при мен беше така.

Сега ще чакаме - след 2 седмици сме на събеседване в Азбуки, в Увекинд мина, остава да чакаме Simple Smile

Благодаря за подробната информация.
Искам да те питам за Азбуки. Как е регламентирано преподаването по английски? Имат отделни часове или им преподават изцяло на английски? Някъде бях срещнала, че имали по 10 часа седмично, а на друго място пишеше, че им се говори на английски през цялото време (не съм сигурна, дали не е било за ДГ). С какво ниво на английски са децата в ПУК и на какво ниво започват в 1-ви клас?
За дете, което свободно говори езика, дали би било подходящо?
Виж целия пост
# 248
При първото ми посещение в Азбуки говорих с една от учителките в ДГ, тя тогава ме убеди че се говори само на английски на децата в училище. Когато обаче говорих с директорката - тя каза , че не е вярно, говори се на български, а а нглийски се учи само в часовете по английски. Но пък часовете по английски ги води американец и децата напредват много бързо (една позната майка дори се похвали, че детето и в средата на ПУК говори с американски акцент). Имам колега, чието дете не знаеше дума английски и сега средата на ПУК вече говори с прости изречения и се справя доста добре. Та явно все пак не е билингвиално както си мислех, а на директорката повече и вярвам.
Още нещо хубаво в Азбуки - дори и децата да не посещават допълнителни занимания до 17.30 има опция просто да си играят до 17.30 докато дойде родителят. Не знам в другите училища как е.
Виж целия пост
# 249
mmmmm в ДГ им говорят на Английски и Български (за училището не съм сигурна). За училището най-големия плюс е че Англ. им е с англичани.  Моето дете говори свободно езика и комуникацията на английски и помага да обогатява речника си. От друга страна за писане/четене е на едно ниво с другите деца тъй като аз категорично отказвам да я уча в къщи допълнително въпреки желанията и. Тя ще е ПУК от Септ.
Виж целия пост
# 250
А знаете ли, какви са регламентите за таксите/отстъпките за второ дете?
Другото, което ми е важно, понеже детето ми спортува активно и 3 от дните, в които има тренировки са през седмицата. Съобразно организацията на деня, смятате ли, че е възможно да го взимаме на обяд за няколко часа (например от 12:30-15:00) и после да се връща, поне веднъж седмично?
След 4-ти клас пак ли са на целодневно обучение? На сайта не намерих учебна програма или дневен режим за основното у-ще.
Rosi17 смяташ ли, че дъщеря ти си надгражда знанията или е по-скоро поддържащо нивото? Видях на сайта, че пише, че в гимназията от 8-ми клас имат по 22 часа английски и след 9-ти клас започват да покриват ниво B2. Ако обучението е било на английски до 7-ми клас, това ниво не се ли предполага да могат да го покрият по-рано?
Виж целия пост
# 251
По моите наблюдения надгражда. Изразява се по-добре, има нови думи в речника. Със сигурност ако е само в англо-говоряща среда ще е много по голям прогреса, но аз съм доволна. Моята логика е следната: тя е доста понапред говоримо по английски от другите деца и съответно към момента надграждането и е да кажем по малко отколкото може би при другите деца (поне говоримо), но ако искам това да се промени трябва или да я водя допълнително на английски или да я запиша в английско у-ще. Ако почне допълнителни занимания частното училище за мен губи смисъла си или съвсем ще и е скучно в клас. Затова предпочитам тази година да и е по-лека като знам че от догодина ще почнат и писмено да се занимават и тогава нещата ще се стабилизират. В момента  учителите им говорят на английски и тя си упражнява плюс надгражда.

А за гимназията според мен нещата са малко по-различни. До сега са нямали основно училище така че и към момента нямат деца които да продължават от основното в гимназията тоест всички деца са външни идващи с различно ниво на английски език. Сигурно за в бъдеще това ще се промени и тези сертификати ще ги взимат по-рано.

Забравих да пиша и по другите въпроси:
Малката тренира и редовно я взимам по обед от градина. До сега нищо не са ми казали. Незнам как ще е в у-ще но не мисля че ще има проблеми. До колкото знам има и други спортисти там.
Целодневно са до 8 клас мисля.

Препоръчвам ти да отидеш да се видиш с директорката. Много отзивчива и ще ти отговори на всички въпроси.
Виж целия пост
# 252

ТришаР, някои таксиметрови компании предлагат подобна услуга за водене и прибиране от училище, но не си спомням точно кои. А може и да се договорите индивидуално с някой от шофьорите.

Относно допълнителните занимания и транспорта: В ПБ например бусчетата тръгват в 16.30, тоест не може да се ползват допълнителни платени занимания. Ако се ползват, то прибирането на детето си е отговорност на родителите. Нямат допълнителни бусчета за 17.30, макар че отдавна обещават да организират нещо.
Виж целия пост
# 253
Аз следя темата от скоро. Семейството ми от 2 години живее в Германия, но договора на мъжа ми изтича в края на тази година. Септември месец ще имаме първокласник. Поради тази причина се интересувам от училищата в София. Насочили сме се към училището към немското посолство. Синът ми говори свободно немски, но все още речникът му е ограничен. Понякога бърка родовете на съществителните.
Молбата ми е за малко повече информация за изпита в първи клас към Дойче Шуле. Някъде бях чела, че има разказ по картинка, на други места оцветяване, рисуване, логически задачи. Трудно ми е да преценя нивото на трудност на задачите/изпита. Тук в Германия няма предучилищна, такава каквато има в България. Тук заниманията са 1ч. седмично и не включват учене на букви, срички и звукови анализи.
 Ще съм благодарна на всякакви съвети и мнения.


Виж целия пост
# 254
Ето сайта на училището  http://www.ds-sofia.bg/?cid=84, ако нещо не е ясно позвънете им или пишете мейл, ще Ви обяснят. Основното за тях е владеенето на езика, което за Вас не е проблем.
А родовете бъркат и завършили филология... Немският не е английски, сама знаете.
Успех!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия