Какво учат децата ви в първа група в детската градина?

  • 11 928
  • 63
# 30 21 апр. 2017, 12:05 ч.
Напълно възможно е за дете над 3, с което са се занимавали. Обаче проблемите ще започнат в училище - в ДГ поне се играе през повечето време, дори да скучае, докато учат, не е проблем. Като дойдат дългите часове и малките междучасия - скука страшна. А ако не му уплътняват добре времето, до гимназята ще свикне, че всичко му е лесно без усилия, и в един момент ако се сблъска с нещо, което трябва да се учи, няма да има навици. Аз по тази причина максимално избягвам да се занимавам с моето с неща извън програмата, а и по принцип, предпочитам да върви с връстниците си на някакво средно ниво.
Виж целия пост
# 31 21 апр. 2017, 12:35 ч.
Възможно е да си права. Но аз продължавам силно да се съмнявам  Tired
Виж целия пост
# 32 21 апр. 2017, 12:36 ч.
Абсолютно. За тази възраст е безценно четенето на приказки, рисуване/оцветяване, игра с дървени, когнитивни игри. И буквите и цифрите ще ги научи....както и другите деца. Разпознаване на цифри и букви в тази възраст са по-скоро механични, несъзнателини и.....това не е критерии за интелект.
Виж целия пост
# 33 21 апр. 2017, 13:16 ч.
miamim, на под 4 си четях сама детски книжки, на 5 правех лесни сметки с дроби. Събиране до 50 дете на 3 може без проблем да научи, особено ако играе доста с калкулатора - наизустяват резултатите, иначе за разбиране на самия процес - да схване, че по този начин примерно може да сметне колко ябълки му остават, ще трябват усилия от страна на майката. Кратко (или не толкова кратко - според детето) стихотворение да наизусти с 2-3 прочитания - също не е проблем, но ако не му е за първи път и е стимулирано да го прави.
Виж целия пост
# 34 21 апр. 2017, 13:19 ч.
и какъв е смисъла от тези умения на тази възраст  Rolling Eyes
Виж целия пост
# 35 21 апр. 2017, 13:24 ч.
Питай майка ми  Laughing Затова детето го оставям да играе, ако видя, че не е научил от нещата в градината - обяснявам, ако пита - също, но не целенасочено. Дори съвсем умишлено избягвам да работя засега с него.
Виж целия пост
# 36 21 апр. 2017, 14:07 ч.
На тази възраст са уникални папагали и помнят като слонове. Въпроса е колко осъзнават.....Може да ги научиш на невероятно неща стига да им повтаряш достатъчно, правила съм си експерименти. В тази възраст доста лесно учат математика, поне при дъщеря ми наблюдавам това, цифрите и да брои се научи много бързо, формите, цветовете. По бавничко става с текстовете, думите, буквите пък съвсем. Ама и не я натискаме повече и според мен спорта, арт заниманията, креативната игра, фината моторика са основни за тази възраст, а да папагалски лесно може да се научат.

Уникалното за възрастта е, че лесно учат езици , та за това ми се иска много да я запиша на някакви езикови занимания, но търся такива нейтив спикъри и да говорят само на чужд език  Peace
Виж целия пост
# 37 21 апр. 2017, 14:12 ч.
Цитат на: datura_inermis в пт, 21 апр 2017, 13:24
Затова детето го оставям да играе, ако видя, че не е научил от нещата в градината - обяснявам, ако пита - също, но не целенасочено. Дори съвсем умишлено избягвам да работя засега с него.

И аз така. Ако пита нещо - обяснявам. А в градината какво учат - нямам никаква представа. Носи някакви рисунки, апликации, пее песнички, казва стихчета. Това е.
Брои до 10 на български и английски, знае цветовете.

Едит - за езици въобще нямам никакви амбиции. Най-рано в предучилищна, или даже в училище бих я записала.
Виж целия пост
# 38 21 апр. 2017, 14:19 ч.
Аз съм споделяла и преди - всеки ден виждам листа за портфолиото и знам горе-долу какво минават. Не може на нещо фрапиращо - като при задача с нарисувай пролет, при което са нарисувани червени и оранжеви дървета, да не му кажат нищо, яд ме е. Но подобни неща разяснявам в къщи, понякога мисля, че ги знае, а от правеното в ДГ забелязвам къде са пропуските, още повече, че мога да сравня и с нещата на другите деца по таблото.
Виж целия пост
# 39 21 апр. 2017, 14:39 ч.
Е да, ама колкото по-големи стават, толкова по-трудно учат езици, сега им се развива речта, ако сега вкарат семантиката, после ще им е лесно, а в днешният глобален свят ,  един чужд език е минимум.....просто се налага хората да общуват много, международно, а това става само с общ език, популярен- английски, френски, испански....
Виж целия пост
# 40 21 апр. 2017, 14:47 ч.
Цитат на: datura_inermis в пт, 21 апр 2017, 14:19
Аз съм споделяла и преди - всеки ден виждам листа за портфолиото и знам горе-долу какво минават. Не може на нещо фрапиращо - като при задача с нарисувай пролет, при което са нарисувани червени и оранжеви дървета, да не му кажат нищо, яд ме е. Но подобни неща разяснявам в къщи, понякога мисля, че ги знае, а от правеното в ДГ забелязвам къде са пропуските, още повече, че мога да сравня и с нещата на другите деца по таблото.

При нас няма такъв лист с описание, какво точно са минали през деня. Детето ми е 1 група. Може би вашето е по-голямо.

Цитат на: EXACTLYou в пт, 21 апр 2017, 14:39
Е да, ама колкото по-големи стават, толкова по-трудно учат езици, сега им се развива речта, ако сега вкарат семантиката, после ще им е лесно, а в днешният глобален свят ,  един чужд език е минимум.....просто се налага хората да общуват много, международно, а това става само с общ език, популярен- английски, френски, испански....

С това никак не съм съгласна. Има деца, записани на английски от детската градина, към първи клас не знаят нищо съществено. Няколко израза, животните, цветовете, беден запас от думи. Поне такива са моите наблюдения върху деца на близки. Че то това и вкъщи може да си го научи детето.
Виж целия пост
# 41 21 апр. 2017, 14:56 ч.
Цитат на: EXACTLYou в пт, 21 апр 2017, 14:39
Е да, ама колкото по-големи стават, толкова по-трудно учат езици, сега им се развива речта, ако сега вкарат семантиката, после ще им е лесно, а в днешният глобален свят ,  един чужд език е минимум.....просто се налага хората да общуват много, международно, а това става само с общ език, популярен- английски, френски, испански....

Случайно попаднах на темата.
И през моята глава минаваха такива мисли когато детето ми беше на 3 години. Оказаха се пълна глупост. Но все пак всеки родител има право на своите родителски грешки.
Записахме детето на немски в ДГ. Всяка сутрин по три часа учеха немски. За 3 години научи цветовете, да брои, няколко стихчета и песнички. И думички в няколко тържества. Градината беше страхотна и учителите бяха всеотдайни в работата си.
След това обаче се оказа, че детето има други наклонности и кандидатства в друго училище. Там изучаваният език е английски. В училище за 2 месеца детето научи толкова английски колкото децата за 3 - 4 години в ДГ.
Та всяко нещо с времето си, букви , сметки и езици са чудно нещо. Но за 3 годишно са важни приказките и игрите Simple Smile
Виж целия пост
# 42 21 апр. 2017, 14:58 ч.
Калко учат сега езици, и колко ще им остане в главата, ако не ги упражняват? В ранна възраст е важно да слушат и да могат да свикнат със звуците и ритъма на чуждите езици, нетипични за майчиния. И то правилно произношение, а не побългарено. Учат и овладяват трайно езици ако са в многоезична среда. Ако му осигуриш няколко месеца в такава, ще го научи и на 5, и на 15. От уроци по 1-2 часа седмично не виждам никакъв смисъл, толкова отделят и в училище. За научаване трябва прекалено голямо (според мен излишно) допълнително натоварване, ако не е в среда, в която се общува на чуждия език.

miamim, нашите  помагала са на листи, всеки ден оставят на гардеробчетата този, по който са работили (в първа често нямаше за свързавне и оцветяване, но примерно беше картинка с някакъв въпрос, или поне от заглавието се разбираше за какво става дума. Отделно нещо друго ако е правено (рисунки, апликации) и не е сложено за украса на таблото на групата. Прибираш листа в папка в гардеробчето. По-обемното творчество - вкъщи за украса - примерно нещо от пластилин, дори да е залепнало за дъската, си го взимам с нея, и я връщам на сутринта.
Виж целия пост
# 43 21 апр. 2017, 15:40 ч.
Едно е в детската градина, друго е с интерактивен метод, за това и казах че все още издирвам такава група с нейтив спикър поне, който е педагог и ако не говори на бг много още по-добре. Има много голямо значение методологията на "преподаване". Имаме сега една подобна групичка за малчугани, но преподавателя като го чух как говори......а при този при който ми хареса произношението излъването, нямаше места/защо ли/.....И си седя и си търся групичка за сега.

ДГ е най-малко мястото на което ще научат език, ако не попаднат разбира се на кадърен преподавател, а такива рядко се срещат, защото се усещат че ги бива и се насочват или към езикови центрове или към частни групи  Tired
Виж целия пост
# 44 21 апр. 2017, 15:45 ч.
И езикови центрове, и частни групи, и интерактивни подходи - ако не прекарва по цял ден там, ефектът е същия - десетина песнички, малко думички, и всичко това ще се забрави след като спре. Толкова ще научи и в ДГ, и в училище за няколко часа седмично. Единствеен плюс на уроците е, че прекарва време в различен колектив - но това си е предимство за цялостното развитие, не за езиковото.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало