Трудно проговаряне - тема 27

Нервно двигателните функции често са свързани. Нищо не губите да го види невролог, така или иначе съобщавате за забавяне в общото развитие. Предполагам нещо в походката ги е насочило към невролог. Няма защо да се озадачавате чак. ЯМР и генетик не мога да коментирам, това е работа евентуално на невролога при наличие или подозрения за неврологичен проблем.

Здравейте. Имам момиче на 2г и 3м, родено секцио от нормално протекла бременност. Седна сама на 7м грубо, почна да лази, проходи самостоятелно на 10м, яде почти всичко, но еле казва 20думи преко сили и не иска да свърже изречение и това е 😬  Търся препоръки за логопед в гр София около Красна поляна по възможност. Към какъв специалист още да се обърна?

С риск да почнат да ме замерват с яйца, двуезичната среда не е за всеки детски мозък, не е за всяко малко дете. Мит е колко лесно и бързо проговарят малки деца на няколко езика. Да проговарят но не всички. Казвам го не защото съм го чела, чула от ЕЖК. А от наблюдения , от приятели, собствен опит. Има случаи в които дете на 5 говори три езика ( на бащата на майката и на бавачката), но и такива за които това е мъка и дори могат да започнат да заекват. Ако мълчат е дори по-добре. Напълно е възможно двуезичието да провокира забавяне в проговарянето. Дали обаче това е чисто забавяне в проговарянето или е съпроводено със странични утежняващи фактори водещи до забавяне в развитието - никой не може да каже в момента. Както и да дефинира колкото е адекватно детето в реакциите си, И в разбирането на единия и другия език. Затова и "то не разбира!". В момента на това дете в главата му е каша.


За мнозина които нямат ясна представа за това какво може да дефинира едно отклонение в детското развитие Литвиненско е като етикет. И на мен неврологът на местно ниво ми каза: "Ами защо правите при мен ЕЕГ и то без направление. Ако смятате че има проблем отидете при Литвиненко. ". Моето дете нямаше никакви отклонения на ниво физическо развитие между впрочем. Но направихме ЕЕГ за да изключим все пак и този фактор в общата картина. Обаче в масово виждане, сякаш Литвиненско е единствения който разбира от тези неща.
Седенето върху  краката си  трябва да го престанете веднага. Дори да няма нищо друго.

,,Дали обаче това е чисто забавяне в проговарянето или е съпроводено със странични утежняващи фактори водещи до забавяне в развитието" - вие го казахте много правилно това и мен ме мъчи да разбера дали има и друг скрит проблем или е само заради двуезичието.Роди се с скъсени ахилеси закъсняла диогноза и се наложи операция но докторите ми казаха че е било физически проблем невролога не откри нередности навремето.Бързо проходи сред това сега си е както другите деца.В Токуда при проф.др.Яблански ортопед промени ни живота да е жив и здрав.

На първо място това е работа за психолог и после евентуално -за логопед. Преди да се учи някой да говори,трябва да се види защо това не се случва по така да се каже естествен път.

Здравейте!

Имам доста останали сиропи П@нтог@м, които давах на детенцето ми. Някой ако има интерес, може да ми пише на лично съобщение. Поздрави!

Здравейте,
Писах преди време за непроговорилото ми момче на 3.3г. с съмнения дали да тръгне на специализирана логопесична градина в СОП група или в нормална. Избрах първата и към днешна дата речта е на лице. Не е както трябва за 4г дете, но минава за дете над 3г. , интелекта отговаря за възрастта,  желае да играе с връстници,  тича , скача и т.н. В групата му повечето деца имат допълнителни затруднения и мисля,че вече не е за там. Трябва ли да се откажа и дали става само с молба/заявление  от специалната подкрепа или мога просто да кандидатствам без да заявявам наличието на отпусната подкрепа и насочване към СОП група?

Въпросът не го разбрах.  Допълнителна подкрепа (статут на СОП) се отпуска по молба на родителя. И се отказва също по молба на родителя. Не знам каква е организацията в градината ви, щом имате Логопедична група със соп и група без соп. Пояснете какво точно питате.

Здравейте, трудно ми е да го формулирам правилно 😀 Сега е в 1ва СОП група с краткосрочна подкрепа до 4та група в ДГ от РЦПППО и искам да го преместя в друга градина в стандартна група без да заявявям точки за СоП. Трябва ли задължително да заявя отказ от получената подкрепа или няма значение за новата градина, където ще е класиран по редовен брой точки и няма да се възползва от подкрепа.

подкрепата не е краткосрочна, никак даже ,  а е за етап. Добре че сте го описали (до 4 -та група)  иначе щеше да стане объркване. Краткосрочна е когато е година за година. Особено щом градината е към РЦПППО. Не се смята,  че децата за тези 4 години ще постигнат напредък дотолкова, че да излязат от СОП статута, съответно парите за подкрепата, които съпровождат децата със СОП ще се ползват на спокойствие тези 4 години. Вероятно групата е създадена за деца с по-сериозни дефицити ( епилепсии в съчетание с утежняващи обстоятелства, ДЦП, интелектуални дефицити, нисък спектър)  и в случая самият родител няма да предприема отказ от ДП, защото няма смисъл.  Когато някой  съветва да не се записват деца само с говорни проблеми  в подобни групи е поради тази причина. Има деца за които тази среда не е развиваща. Извинявам се че го пиша но е неприятна истина.

Както казах допълнителната подкрепа се заявява и отказва от родител. Градината няма да я откажат защото са я предвидили за образователен етап ( 1-4 група), т.е. че вашето дете в тази група ще е статут на СОП до завършване.

Вариант 1 - искате да премахнете статута на СОП.
За да се махне този статут вие трябва да подадете заявление за отказ от Допълнителна подкрепа в РЦПППО. След това заявление  статут на СОП се премахва. Дали може да остане в тази група или градина не знам. Зависи от начина по който "работи" градината и това трябва вие да го откриете. Ако обаче се окаже че детето все пак има нужда от допълнителна подкрепа - логопед специален педагог психолог защото е с проблеми които не могат да бъдат преодолени със средствата на общата подкрепа, тогава отново можете да кандидатствате на СОП в новата група или градина. Не подписвайте допълнителна подкрепа за етап а година за година. Това е дружески съвет.

Вариант 2 -  ако смятате че искате детето да остане СОП до 4-та група но да не е в група където всички деца са СОП, запазвате статута на СОП и просто го местите в друга група или детска градина, където не всички деца са със СОП.