17-годишно момиче със суицидни мисли в следстие на мобинг в училище

Ами то оттам се почва, мили хора. Един коментар, за марка, за морков, няма значение. Като усетиш, че нищо не те спира, може и да продължиш с по-ироничен коментар. С времето - още иронични коментари от повече места. Ето ти - целият клас ме тормози и ми се подиграва. Аз нямам приятели.
Мисля, че става ясно?

Има значение и интонация с която е казано.
Личи си кога се опитват да те жегнат уж и кога просто си коментират хората кой какво купува.

Словесните престрелки за мен са ОК, все пак не може да се живее под похлупак, не може в един колектив да няма разногласия и групиране. Това си е школа за живота. Но вече стигне ли се до физическа агресия нещата са други.

Физическа агресия е за директно жалба в полиция / прокуратура, а не класен или директор. Обаче психическият тормоз не трябва да се омаловажава.

На работа няма да ти гледат подметката, но все някой ще ти мине границата, особено ако не си се научил да я остояваш.

На работа, винаги имаш изборът да напуснеш и да търсиш друга.
Ако не си се научил обаче да отстояваш граници, на всяка една ще имаш такъв или подобен проблем.
По тази причина е важно, тези умения да се усвояват колкото се може по-рано.

Регистрирах се заради тази тема.

От известно време си мисля, че едно от най-несправедливите неща в живота и въобще в системата ни е, че насила децата биват хвърляни в училищна среда със случайно подбрани съученици и учители.

Това е направо сравнимо със затвор, където пак насила биваш хвърлен със случайно подбрани съкилийници в едно гадно място. А като четем мненията тук, някой училища са си направо гадни като затвор!

Защо на едно дете да му бъдат наложени потенциално тормозещи го съученици и учители, които да го съсипят за цял живот?

По-справедливо ще е всеки сам да си избира средата, както всеки сам си избира висшето образование, кариерата, работното място и приятелите като порасне. И ако не му харесват, винаги може да ги сменя.

Затова, от 4-ти клас нагоре (тъй като не е практично за по-рано) нека училищното присъствие да е по желание. Които деца не искат да рискуват или се чувстват тормозени, да напуснат класа си, да образуват изцяло онлайн класове, подобно на ковид годините. Така физически няма да имат контакт с тормозещите ги. Които пък са задружни, или силни, или пък обичат да се тормозят едни други, да си ходят присъствено и да се оправят.

А докато не бъде въведена такава система, решението е същото като за момичето от темата, и е очевидно - напускане на училище и самостоятелно обучение.

С днешния изкуствен интелект, и с глобалните и с български онлайн платформи за учене, едно ефективно самообоучаващо се дете даже няма никаква нужда от учители, които продължават да обучават по стара и неефективна система, и нямат нищо против тормоза (а и нямат и права да го спрат, дори и да искат).

Да не говорим, че ако едно дете е тормозено, то мисли само за това, и нищо не му влиза в главата в училище, за него училищният процес е спрял. Което даже вреди на бала му за кандидатстване в университет!

Та училището на практика е вредно и мъртво (доказано вече в темата), масово минавайте на самообучение. Така и тормоза ще изчезне веднъж завинаги, защото изобщо няма да има възможност за общуване между тормозеният и тормозещите.

А ако кажете, че децата така ще се изолират - ами няма, така всяко дете ще може само да си избере приятелите, и няма да е насила хвърлено в някакъв случаен клас, което си остава едно от най-непсраведливите и прозволни неща в живота.

Това решение е и най-доброто възможно някога, директно премахване на тормозещите, на принципа "има човек - има проблем, няма човек - няма проблем".

И така децата ще си учат вкъщи, ще имат добър успех, ще влязат в университет, ще направят добра кариера и никога в живота им даже няма да се наложи да общуват с, или поне да бъдат подвластни на тези изродчета.

Пак потретвам - произволно да те затворят на едно място със случайни изроди може да стане само в училище и в затвора! Като в училище не е по твоя вина. Просто разтурете гнусната система и минете на самообучение.

Аз съм против такава самоизолация и за моите деца не бих я практикувала. Човек трябва да може да живее в общество и да се справя с тормоза.

Да се справя, да го познава, предвижда, бори,да знае как да реагира, да противодейства, да знае да си лекува раните, ако му се наложи, да прави стратегии за оттегляне, ако трябва...
НО, да се затвори , и това затваряне да стане превенция- граничи с абсурдността мерките от онази пандемия от преди няколко години.

Децата няма да стоят само вкъщи, пак ще си намират приятели - дали съседи, или от приятелски семейства, или от онлайн класа им, или от спорт/курсове и т.н.

Просто сами ще си ги избират, няма да бъдат затворени с потенциално тормозещи ги съученици в присъствен клас!

А като гледаме историите от темата, колко от тормозените в училище са се справили с тормоза?

И няма никаква ползва от тоя тормоз и нужда да се справя с него, след като ако изключим училището, той почти никъде не се появява повече в живота. Особено ако детето учи добре, и си избере хубава професия, където ще е с положение и в добра среда.

Примерно богатите семейства си живеят в техен балон, както и средната класа на запад също, няма такава нужда да се учиш да живееш в общество с дегенератчета.

О даже съм чела, че Парис Хилтън е била обект и на сексуален и на емоционален, та даже и на физически тормоз. Не знам как богатите и родители са го допуснали, но има така информация в интернет.
Така, че богати или бедни, тормозът си е тормоз и не подбира..

Много зависи от детето, всъщност. На голямото ми дете, дистанционното обучение му се отрази много добре. Някак си, натрупа самочувствие, и след като се върнаха в клас, беше много по-уверен в себе си и не се притесняваше като преди това. За малкото ми дете, беше пагубно, тя беше в първи клас и години имаше последици при нея. Та е добре, да се преценява според конкретната ситуация и според конкретното дете. Понякога крачка, две назад може да са много полезни в дългосрочен план.

Още малко, и ще ожалим тормозещите, че по време на пандемията не е имало на кого да режат с ножове якетата и да хвърлят раници през прозорците. Горките побойници, сигурно са се сринали психически и емоционално от самота! Как смеят наглите жертви да не ходят на училище!

Това са фантазии.  Първо, тази изолация не решава проблема, а само го отлага за по-късен период. Как ще се оправя после в живота едина младеж, расъл все в саксия? Да не говорим, че никъде няма толкова възможности за сприятеляване колкото в училище. Иначе къде ще си търсят тези приятелчета?
И второ, по време на пандемията нали имахме дистанционно обучение и резултатите бяха меко казано плачевни. Е, на някого може и да му е паснало, други да са съвестни, но масовият ученик показа, че не може да учи сам вкъщи.

Е как, приятелите вече ще са дистанционни.
Тоест интернет приятели.
Гаджета също.
Съпруга също.
Децата откъде ще ги поръчват не знам.